一、指导思想:
以全面推进素质教育为宗旨,贯彻新课程标准精神,大力开展阅读、欣赏、写作实践活动,本着以引导学生轻轻松松地写作、畅酣淋漓地表达为目的,以“体验式快乐作文”课题为切入点,通过开展走进生活,亲近自然,观察社会,读书反思等各种活动,以激发学生写作的热情,培养学生对文学的情感,得到文学美感的熏陶,给学生提供成功的机会,让他们有展现自我的舞台。同时,为学校和社会、家长之间架起沟通的桥梁,及时报道学校的重大活动,让社会更深入了解和认识我校的教育教学情况,让黄埔小学因“七彩梦”而更精彩!
二、主要目标
1、扩大“七彩梦”文学社在学校的影响。初步形成“品牌效应”。
2、发扬社报《七彩梦》和校广播站的宣传优势,通过文学活动,使学生多出作品,出好作品,力求学生作品发表能够大量增加。扩大我校在宝安区和深圳市的正面积极影响。
3、通过课题研究,使教师的作文教学的理论研究水平,文学素养及教学水平更上一层楼。
4、注重平时资料积累,激励教师写案例和心得体会,为校本特色教材的编写积累材料。
5、以校园网的建设为契机,做好“七彩梦”网站的建设。
三、工作措施
1、加强文学社组织建设,组建学生编辑组,培养文学社社长、副社长协助老师收发稿件、修改习作。
2、健全制度建设,成立文学社“体验式快乐作文”教学组,每年级
组选1名左右爱好文学有一定基础的老师进行作文教学,以点带面,该老师所带班级为“体验式快乐作文”实验班。
3、各个实验班各自成立创作社,实验班每周利用专题和欣赏课进行文学作品欣赏和创作指导,《七彩梦》社报及网站每月将重点介绍一个创作社优秀作品及其指导老师。
4、文学社学生每月集中活动一到两次,由辅导老师轮流进行教学,保证活动次数和活动效果。文学社活动按课时给辅导老师补助。
5、注重阅读教学,促进学生广泛积累,除了在平时语文课堂教学中注重渗透作文教学外,每周三语文早读课进行优秀文学作品赏析。鼓励每个学生订阅1到2份少儿文学报刊(或以班级为单位订阅)。
6、重视指导老师素质提高,加强学习,注重文学素养的提高。定期举行作文教学公开课及研讨活动。积极参加区内外各种写作交流、研讨活动。
7、以活动激兴趣,以活动促发展,通过举办语文节、读书节、朗诵比赛、小记者采风等活动,加强与区内外报刊杂志、编辑、作家、教学专家联系、交流。如有条件邀请名家来校讲学。
8、完善奖励制度,对平时作文教学比较认真,成绩显著,学生发表作品较多的老师除了按标准兑现辅导奖,补助课时费外,还要进行表彰表现突出的社员和班集体。
四、工作安排
九月份:规范管理,健全制度
第1周:(9.1—9.3)
1、小结暑期生活,制定本学期文学社工作计划。
2、收集暑期学生习作。
3、积极配合少先队开展报刊征订工作。
第2周:(9.6—9.10)
1、召开文学社社长、副社长、小编辑会议,明确责任,分工到人。
2、积极参加《多彩校园》投稿。
3、开展教师节活动。
第3周:(9.13—9.17)
1、召开指导老师会议。
2、为文学社购置一些书籍资料。
第4周:(9.20—9.24)
1、开展中秋节活动
2、毕业班作文竞赛动员。
第5周:(9.27-9.30)
1、参加《多彩校园》等征稿。
十月份:专题活动,开展竞赛
第6周:国庆假期
第7周:(10.8—10.15)
1、召开文学社社员会议。
2、动员社员积极参加深圳市读书月活动。
3、举办文学社讲座活动
第8周:(10.18—10.22)
1、课题组老师组织一节作文指导课,邀请专家评课。
2、举行中秋节活动。
第9周:(10.25—10.29)
1、开展一次校外采风活动(海上田园)。
十一月份:读万卷书,行万里路
第10周:(11.1—11.5)
1、文学社沙龙座谈会
2、参加《多彩校园》等征稿。
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1、文学社工作会议。
第12周:(11.15—11.19)
1、体验式快乐作文结题报告会。
2、好书伴我成长——优秀刊物作品推荐会。 第13周:(11.22—11.26)
1、开展读书节系列活动。
2、文学社活动走进社会,亲近自然采风活动。 第14周:(11.29—12.3)
1、与教学处一起组织作文竞赛。
十二月份:活动深入,力显成果。
第15周:(12.6—12.10)
1、文学社活动
第16周:(12.13—12.17)
1、文学社例会。
2、专家讲座。
第17周:(12.20—12.24)
1、文学社活动
第18周:(12.27—12.31)
1、文学社活动。
一月份:总结成果,表彰先进
第19周:(1.3—1.7)
1、文学社活动。
第20周:(1.10—1.14)
1、出版第四期《七彩梦》。
2、课题组老师撰写总结论文。
1、评选优秀文学社成员、优秀指导老师、及实验班级。
2、做好文学社工作总结。
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