当第一次站在讲台上，注视孩子们纯洁的眼睛，应对一百多个渴望知识的心，我感到自我无比神圣，我为我所做的选择感到骄傲和自豪。
从走上教师工作岗位时开始，我心中充满无数的活力和壮志。我暗暗对自我说：“我要无愧于自我的教师身份。”每一天我都带着喜悦的心境走入课堂，把自我的知识有计划地传授给孩子们，课堂上的和谐成了我生活欢乐的音符。课下的一声“教师好”融入了多少喜爱和认可。每当这个时候，我愿用我的知识去成为他们生活前进中的跳板，用我有限的本事和无限精力把他们送上自我满意的高等学府。在付出的同时，我同样也得到了许多许多，也看到了许多我不曾认识的问题。学习习惯不好，学习方法不正确，生活习惯懒散，成为了学生第一次考试中不梦想的因素，也给了我许多启示，我认识到不仅仅要把课上好，还要深入的了解他们，做他们的知心朋友，仅有了解和懂得他们的想法，才能使我在课堂上更好的发挥，更好的针对他们的弱点进行了解。“学高为师，身正为范”，一个人知识渊博不代表就能够成为一名好教师。我认为一名真正的好教师，在拥有学术知识的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的构成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，仅有先做一大写的“人”字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到教师的职责很重很重。
当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，当我从岔路口走上这条路的时候，我已无怨无悔。我愿用我的青春和热血去浇灌祖国的未来，我心中坚信一句话“选择教师，我无悔”。
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