一、二月份：
1、学习新课程标准，明确指导思想。探讨今后教学中应该如何渗透新课程标准的精神；努力把教学工作提高到更高的层次。
2、积极开展网上备课活动，互相督促，共同合作。作好开学初的备课检查。
二、三月份：
教学要有特色。根据这一原则，组织组内成员开展一系列的相关活动：
①准备工作--召开教研组会议，明确活动的重要性。
②开展备课，说课，上课，评课，一条龙教研活动。
③总结该教研活动的心得体会。
④邀请学校领导和其他教研组的成员来听课，来指导。
⑤有条件的话，邀请市教研员来听课，评课。这一活动估计要从3月开展到5月份。
三、四月份：
1、迎接一年级展示课，老师积极准备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课，指出优缺点，及时做到把课处理的更为完善和科学。同时协助这位教师做好道具的准备工作。
2、积极准备校教学比武活动。继续开展三月的活动。
四、五月份：
根据新课程标准精神，组织开展英语竞赛。内容为：
①英语歌曲比赛。参加者一到三年级学生。
②英语听力比赛。参加者二到六年级，分年级段进行。
③英语朗读比赛。参加者全校学生，分年级段进行。对获胜者给予一定的奖励。积极参加学校组织的教学大比武活动。
五、六月份：
1、期末阶段，做好网上备课检查，作业批改情况检查。认真做好期末的复习工作，出好英语试题。组内先分析试卷，合适的比较有代表性的（体现新课程标准精神的）作为期末评估题的参选，送交教导处再次审核。
2、试卷的批改，采取回避式。
3、做好期末总结工作。评选教研活动的积极分子。
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