20xx年是我校十二〃五规划开始的第二年，又是我校各项工作取得重要进展的一年。一年来，在市委、市政府的正确领导下，在赤峰市教育局领导的关心、指导下，学校各项工作取得了不断深入的进展，圆满的完成了上级领导机关制定的各项目标任务。
下面我代表班子成员就一年来履行岗位职责情况述职如下:
一、加强领导班子建设，发挥政治核心作用
以加强领导班子思想政治建设、发挥政治核心作用为着力点，充分认识学习型领导班子的重要意义。
第一，班子团结协作，突出核心地位。坚持中心组学习，不断提高自己的政策理论、文化科学素养和依法办学的水平。定期召开班子会议，严格执行集体议事决策制度，及时贯彻落实上级指示精神。
第二，规范从政行为，严抓领导班子作风。开展以领导干部为重点的党纪党风廉政教育，加强领导干部理论修养、党性修养和品德修养，深化以党员干部为重点的讲党性、重品行、作表率主题教育，从而很好地带动了全体教职工的工作热情。
第三，提高责任意识，坚持民主集中制。认真执行党和国家对领导干部廉洁从政的各项制度和要求。重大事项都由班子会议研究决定，听取基层意见。3月初，在校内首次实行了中层干部述职报告制度，这是我校加强干部队伍建设的重要步骤和新的举措，同时也是强化各部门管理意识和责任意识的重要环节。
第四，加强基层组织建设。我校党委下设高一、高二、高三和行政支部，一年来，基层工作各有侧重，党建工作取得明显成效。高一支部开展打造年级品牌、探索拔尖创新人才培养等活动；高二支部开展分层教学、实践研究、班级文化建设等活动，举办了高一反思与新学年畅想主题摄影大赛和我在赤峰二中的一天征文大赛等活动；高三支部加强高三复习策略研究，认真抓好高三尖子生培养、边缘生辅导和学科平衡发展工作，做好高校自主招生报名推荐工作；行政后勤支部开展了节约型学校建设活动，着力在服务与育人方面进行了有益探索，达到了预定目标。今年学校评选出一个先进基层党支部，16名同志为优秀共产党员和优秀党务工作者。我校党委被评为先进基层党组织。
二、以提升教育教学水平为目标，加强制度建设和教学管理，促进学校更好更快地发展
我校逐步形成了人性化、精细化结合的学校管理机制。管理中逐步完善规章制度，提高了学校管理的规范性和科学性。
1.制订完善各项规章制度并认真执行。在年初的学校xx届二次教代会上，修订和完善了《赤峰二中教师系列考评细则》、《赤峰二中班主任考评细则》、《赤峰二中教辅、行政人员考评细则》等相关制度，修订后的考核细则分别制定了常规要求和考核办法，建立起行之有效的教学规章制度贯彻落实机制，真正发挥规章制度在学校管理中的'作用。教职工的工作纪律，班主任工作量化、教师教学成绩均与岗位津贴相挂钩。
2.严格落实学校管理措施。坚持每单周星期一召开学校调度例会，各部门总结上周工作并研究布置未来两周工作，力求分工合作，切实落实，责任到人；坚持学校领导值班检查制度，检查早操、上课、备课组教研活动和晚自习情况，依据课程表每天检查教师上课情况，并认真做好记载，发现问题及时整改，确保课程落实到位。
3.抓常规管理工作，加大检查监督力度。学校领导深入课堂，听课、评课，随时掌握教学动向。教务处定期检查教案、作业、听课笔记，并有详细的检查记录。召开了四次青年教师座谈会。通过听课、反馈等形式，对任课教师进行课堂教学评估，评估结果记入学校的教师考评细则中。
4.丰富德育内容，提高德育实效。牢固树立育人为本，德育为先理念，丰富了德育内容。今年高一开展了军政训练、长征组歌、安全疏散演练等系列入学教育，高二注重了内涵发展、学生自主实践管理的教育，高三毕业年级增加了百日誓师、毕业典礼这样的活动。德育内容从课堂到社会实践，为学生的终生发展奠定了坚实的基础。尤其值得一提的是，因承担全国第xx届未来之星阳光体育节任务，今年高一新生军政训练选择在松山区当铺地中学进行。在十一天的军训和入学教育中，政教处人员、班主任与全体学生，同吃同住，克服了饮食、居住等方面的困难，取得了显著的入学教育成果。
三、加强教师队伍建设，坚定不移推进新课程改革，激发学生兴趣，提高课堂教学效益
建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的教师队伍，是顺利进行新课程改革的重要保障。为了推进新课程改革，获得良好的课堂教学效果，我校主要做了以下几项工作：
1.教师培训，是新课程得以顺利实施的重要保障。一年来，学校组织全体教师参加了本年度的校本培训、20xx年赤峰市高中教师全员远程培训、20xx年京蒙对口帮扶赤峰市骨干教师培训以及中国教师研修网承办的20xx年—20xx年赤峰市中小幼骨干教师和学科带头人等通识性培训,培训达500多人次。派出骨干教师到华东师大、东北师大附中等地学习新课改经验，让老师们接受外界的新思想，把握课堂教学新脉搏。
2.依托教研组和备课组，抓实校本教研，是实施课程改革的良好途径。首先，选出精干、务实、富有创新精神的教师担任教研组和备课组组长。其次，各教研组、备课组利用每周固定的教研时间认真学习新课程理念，以教学研究为突破口，积极开展教学比赛，10月—11月举行了我校第xx届中青年教师课堂教学大赛，并对获奖教师进行了表彰，评选出6位同志为20xx年课改先进个人。
3.加大青年教师的培养力度。一方面，继续实施青蓝工程和班主任助理制；另一方面，成立赤峰二中青年教师教育教学研究会，这是我校深入推进青蓝工程、加强青年教师队伍建设的又一重要举措，广大青年教师借助研究会这个平台开展交流活动，相互借鉴，扬长避短，共同发展，分享成功的经验，解决成长过程中的困惑。
4.充分发挥团队协作，加强集体备课组建设。集体备课，定期教研，把教研活动时间安排到教师的日常学习活动中，这是我校几年来的一贯做法。推行个人精备、大家讨论的模式，力争以严、细、实的工作作风做到功在课前，效在课内，从而使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华有机结合的展示平台。
5.深入课堂，坚持听评课制度。学校领导深入课堂，掌握教师课改的一手资料，与教师们进行交流与沟通，认真倾听教师的反思。每学期校长、主管教学副校长、教务主任听课不少于30节，其他领导和环节干部不少于20节，老师听课不少于15节，学期末交到教务处检查，并和教师系列考核挂钩。
6.实施课题引领，以教研促课改。本学年继续做好立项课题的研究工作,目前学校有已立项的课题2个，自治区十二五规划研究课题10个。实验教师紧紧围绕这些课题，严格落实研究过程，扎扎实实开展课题研究，突出研究特色。
7.积极开展研究性学习活动。12月，举行了研究性学习年级优秀课题成果报告会，此次研究性学习收获了丰硕的成果，共评选出16个优秀课题，其中《兵器的演变与科技进步》、《中国传统之美——昆曲》等8个优秀课题参加了展评活动。此次活动更好地推动我校综合实践教学活动的开展。
8.重建设，求落实，全面提高师德修养。组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规。学习教书育人楷模的先进事迹，提升师德水平。学期中和学期末召开家长会、学生座谈会，开展家长问卷调查等活动，了解、把握教学现状，保证教师工作的规范性。
9.认真做好高三备考工作。本届高三在当年录取生源较差的情况下，全体高三教师真抓实干，认真研究高考方向，精心编制练习题，综合训练全批全改。对尖子生的辅导，实行导师制，确定集训名 师名单，打破班级界限，导师由学生选择；对边缘生的辅导耐心细致而有效。全体高三教师付出了巨大的努力和辛劳，也正是这样的努力和辛劳，换来了今年高考和学科竞赛的优异成绩:600分以上40人，居全市各高中之首；本科一批上线率40.2%，本科上线率83.0%；其中理科一本率达到42.3%；一、二本率均取得近年来的成绩，稳居全市第一；20xx年—20__年学科竞赛中，共有175人次获得自治区一、二、三等奖；又有穆野、郝帅获得20__年清华大学和北京大学的保送资格。
四、加强校园文化建设，围绕年度主题开展系列活动，丰富校园文化生活，营造利于学生成长的文化氛围
在办学过程中，我们坚持文化立校，进一步彰显文化内涵，使学校文化既符合时代特点又富有个性特征。注重校园文化建设，浓缩近百年校史，彰显校史激励和校园文化引领功能。
1.挖掘学校文化内涵，传承赤峰二中精神。在年初的xx届二次教代会上，修订了校风、教风、学风，使之内涵丰富，与时俱进；挖掘、解读校训和赤峰二中精神，使之凝聚人心。
2.坚持办好校报《原上草》、校刊《未名世界》、赤峰二中网站、校园之声广播站；提升校报《原上草》、校刊《未名世界》、校园网的品位和质量，发挥育人功能，展示学校文化建设成果，加强走廊、板报和宣传橱窗等文化阵地建设，充分发挥其在学校文化建设中的重要作用。
3.举办丰富多彩的活动。举行了春季运动会、书画展览和第xx届飞扬的青春艺术节，举行了五四建团90周年表彰暨‘光辉的历程火红的青春’演讲比赛，选拔优秀学生担任阳光体育节志愿者，发挥学生特长，活跃校园文化，丰富学生生活，20xx年我校被自治区评为内蒙古自治区书法示范校。
4.开展了特色鲜明的班级文化建设。现在全校57个教学班，在年级组的统一规划下，开展了班级文化建设活动，每个班都明确了本班的奋斗目标、班级誓词，制作了板报。各年级根据本年级实际，丰富了橱窗内容，展示了优秀学生和进步学生成长活动的照片。
5.成立有鲜明特色的社团。成立了演讲、书法和舞蹈等多个社团，每个社团有章程，有活动计划，有落实措施。为学生们搭建了一个知识交流、思想碰撞、情感沟通、个性张扬、融洽关系、强健体魄的平台，拓展了学生们的视野。
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