一、在教学教研方面:
听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。每一周,我都要听十堂课,听了吴广老师,何林,李昌华老师,梁俊老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。
除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。
二、一定要认真备课,努力上好每一堂课
工作以来才深感站上讲台不难,但站好讲台不容易。特别是在听了几位老老师的课之后,发现自己的备课确实存在很多的漏洞,很多地方都是自己想不到的。备课是上好一节课的前提,所以我对自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课。只有自己准备充分了,才有可能做到有的放矢。我所教的科目是地理,在学习一些比较枯燥乏味的章节时,可以考虑如何使得课堂变得丰富多彩,提高学生的积极性。适当穿插一些有趣故事的讲述,或加上一些音频等,使学生更好理解课文的同时,对这门课程也产生了兴趣。在上部分抽象的内容时我就常带学生到学校的多媒体教室去学习,通过多媒体播放一些音频或视频资料或者一些图片,这样可以让学生更为形象更直观的理解了。当然我的实践经验很少,一些东西想的也很肤浅,很多建设性的意见都是我们地理组集体备课的结晶。但我会在之后的教学过程中的不断摸索与虚心学习,缩小与优秀教师的差距。现在我还是得扎扎实实做自己的本职工作,研究透教材,认认真真给学生上课。
三、认真批改作业
学生交上来的作业,我绝大多数都会认真批改,这个环节我觉得尤其重要。学生在知识上的漏洞有时自己很难发现,通过看作业可以帮助自己掌握学生的学习情况,做到有效的反馈。还有一点,我觉得老师认认真真地态度,也会无形中感染到学生,特别是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信心。像我再学生的作业中常给学生写“不错、有很大进步、我看好你哟、你让老师有点失望”,或在作业本上画个笑脸等等,这样做了以后,我发现效果很明显的,很多同学下次交的作业就改观了不少。
四、做好课后辅导工作
学生的智力发展并不是同步的,而且基础也存在很大的差异,因此在课后辅导时也要注意层次。每次考试后我都会返现这样一个问题,我们班的及格率相对来说还是中等,可是却没有高分出现,这是我一直都在思考的问题。跟几个班的班主任商量了以后,决定分两拨进行辅导,一拨是那些潜力股,每周一、三、五的晚自习后我都会叫学生这部分到办公室来检查笔记和抽问。另一拨是那部分基础较好的同学,我一般会单独给他们辅导,给他们讲讲一些地理上有趣的故事,目的是培养他们对地理的学习兴趣。
五、严肃上课纪律
很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的严肃地爱。通过几个月的工作明白,赢得孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容,而要用自己的实力征服他们,使他们从内心对自己产生钦佩之情。一开始,课上有同学比较随意,导致影响到一部分学生。现在我也进一步采取措施,集中学生上课的注意力。对开小差的同学,变相提醒。对回答精彩的同学,及时表扬。很多上课应该注意的问题,我想我还在学习中,应该一节比一节更完善。
六、写好教学日志
及时总结自己在授课过程中的收获和不足,写好教学日志,这是教师成长过程中很重要的一个环节。发现不足,才能找到今后工作努力的方向。积累自己的教学经验这在自己的教学生涯中不容忽视。
七、合理利用课余时间提高自身修养
通过这几个月的工作,我深知射洪学校里人才济济,要想在这里干出一点点属于自己的成绩,需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平,所以只有在日常生活中多督促自己看书,学习。学习教育心理学理论,学科专业知识,网上查找教学资源,利用可利用的时间让自己进步。及时总结,是为了更好的进步。认清自己不足的同时,更重要是看到自己今后努力的方向,对自己的未来充满信心。我之后需要做的还有更多:
1、继续向老教师学习,其实我现在也是一名学生。不懂就要学会问。
2、进一步加强自身基本功训练,课后的练习做到精讲精练,注重对学生能力和情感的培养
3、关注差生,给予他们更多的帮助,不要使他们丧失学习的兴趣。
4、采取措施加强孩子上课注意力,提高他们学习地理的兴趣。
5、学高为师,身正为范。提高自身专业素养,精通自己所学专业知识,且要不断加以修正。时刻谨记自己是一名老师,注意自己的形象。
6、努力使自己成为学生满意的地理老师。
在这近一年年的工作中,我体会到做老师的滋味,有伤心,也有感动。怎么说呢,与孩子的相处已成为我生活中不可缺少的一部分。但学高为师,作为一名教师仅仅有亲和力是不够的,更重要的还要看你的专业素养,业务能力。
我知道,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。在在上学期期末考试中,我带的班级与其他同类班级相比,差距明显的缩小了,同时有部分班级在全县也取得了比较好的排名。其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在今后的教学工作里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师。
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