您的当前位置:首页正文

有关师德心得体会

2024-10-18 来源:威能网

  从教十几年,我深深地体会到人民教师的荣耀和艰辛。教师的爱是一种强大的力量,它不仅能够提高教学质量,也会影响学生的健康成长和身心发展,“爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。”是的,因为这种爱在本质上是一种只讲付出不计较回报的、无私的且没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。多年的教学生涯让我深深地体会到:这种爱是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其师”。我对待每个学生不仅是生活上给予关心,学习上给予辅导,更重要的是爱护孩子的心灵不受伤害。在教学中,我建立民主平等的师生关系。在学习中,我是他们老师;更是他们的朋友。小学是教育的启蒙阶段,他们在心理上、道德上的一个重要特点就是可塑性强。教师无论何时何地都应在思想品德、学识才能、言语习惯等方面,“以身立教”成为学生的表率。要时时注意检点自己的行为,哪怕是一言一行,一举一动及日常生活习惯,都应该文明,合乎道德规范,处处给学生一个良好的榜样。在开展“班班争红旗”的活动中,我用无声的“身教”教育学生守纪律、讲卫生、爱护公物……每当我从办公室经过走廊来到班级,在途中若是看见地板上有纸屑,我就会弯下腰不声不响地把纸屑捡起来仍到垃圾箱里,我就是这样,从一点一滴的文明习惯中严格要求自己,给学生树立一个学习榜样。因此我所带的班级的学生都能够自觉遵守学校各项规章制度,同学之间和睦相处、互相帮助、互相促进。

  现代社会对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。“以身立教,为人师表”。我们每个教师的职责不单是古人所说的传道、授业、解惑,更要体现育人的一面。如何在新的环境中建立良好的师生关系,让学生都喜欢并尊重老师,又能愉快地学到知识呢?我认为,我们教师应该做到以下几点:

  首先,作为教师应该热爱学生、尊重学生。热爱教育事业,热爱学生,把学生当成自己的子女一样来爱护,愿意与学生成为朋友,遇事冷静,不随便发怒,不以威压人,处事公平合理,不抱偏见,对学生一视同仁,建立平等和谐的师生关系。要知道,相互理解和尊重就是师生关系的最好的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重,尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的,希望每一位学生提高自身的能力,发展和完善自身的素质,达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想,但是,教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级,老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上,而应该做一个和气的人,一个严谨的人,一个值得尊敬的人。

  有时老师由于急躁的情绪或一时会说出一些过火的话,如“你真是笨蛋,我怎么会遇上你这样的人。”“你真是无药可救了,还是回家自学去吧!”“你永远也学不好,你要能及格,太阳就从西边出来!”这些定性的话、消极的断言,严重伤害了学生的自尊心,使他们失去了努力改正缺点的勇气和信心,严重抑制了学生的主动性。有时,教师一句伤害学生的话,就可能使学生永远不能原谅老师,产生对立的情绪,作为一名教师,只有走进学生的心灵,得到学生在感情上的接纳,才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师,不但要有扎实的专业知识和教学能力,还得懂得一些教育心理学知识。我们教师要进行换位思维,站在学生的角度上考虑一些问题,这样才能保持一颗童心,才能真正走进孩子们的真实的心理世界。

  力行。时时刻刻以自己的人格影响人,以自己的品行感化人,以自己的言行引导人,处处是学生的模范,事事是学生的榜样。这就要求凡是一名教师,就要对自己说的话负责,严格要求自己,衣着整洁得体,举止文明礼貌,严于律己,,注重身教。必须不断提高自我修养,陶冶情操,自觉用师德规范自己的言行举止,自觉地增强自己的事业心和责任感,只有这样,才能做到教书育人。

  “为人师表、爱心永恒”,总之,教师要优化自身形象,从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的`教师形象入手,把外树形象与内强素质结合起来,以良好的师风师德感召和熏陶学生,教师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇尚的职业”。我深知作为一名合格的人民教师,不仅要渊博的知识,还要良好的师德,高尚的情操。应该时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,真正为让每一位学生适应时代的发展做出自己应有贡献!

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容