一、继续养成良好纪律习惯。
现在孩子们能够做到早上到校自觉上自习,读黑板上的字词,或者读课文,很自觉。在老师开会不在班级的时候能够有人领着上自习,或者读课文等,放学站路队等,一个是孩子小比较听话,另一个是从开始就这样培养。我相信从小做起,从一年级上学做起,形成良好纪律习惯对整个班级班风的形成很重要。
二、加强养成小学生日常行为习惯。
在日常行为习惯这一大方面,还要重点强化,加强引导。如上课认真听讲,不搞小动作,做作业时认真工整,不贪玩。写字姿势正确,大方,工整,美观等。回答问题吐字清晰、声音洪亮,学会认真倾听!懂文明,讲礼貌等!都要时时强调,事事提醒,时间长了,就慢慢养成好习惯了。
三、明确教学目标
1、这一学期在语文方面,我要培养学生独立识字能力,让学生爱从各个方面学习生字,从认识生字中获得快乐,感到识字多的好处。特别是从生活中识字,不可小觑!
2、培养朗读。从声音洪亮开始,逐渐流利,有感情。
3、培养口语表达。其实表达无处不在不一定在课上,课下与学生聊聊喜好,家常,都是培养他说话的好机会。
4、培养写好一句话,增加到二到三句。本学期我想实行一周画三到四幅画,然后在画上写一句和画的内容有关的完整的话,既培养想象力,又培养写话的能力。
5、争取早自习背诵古诗,成语,做好积累。
6、争取每天中午领着孩子们读书,讲故事,养成良好的读书习惯,受益终生!
7、数学上不能仅仅停留在把知识教会,而要上升到教学方法,注重数学的本质。
四、开展教研。
问题即课题,只要遇到问题,就多问几个问什么?然后不断反思,不断学习,即使不会教研,也会丰富自己的经验和认识,本学期我将在追求有生命力的课堂文化上继续探究;从一年级开始研究怎样培养学生作文能力和语文素养上下功夫。
五、培养学生良好品质。
用我的自身影响孩子,自己就要做得更好,用我的爱心去感染孩子,让每个孩子具备良好品质,是我一生不变的追求。
六、和家长建立良好的沟通。让家长成为我坚实的后盾。
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