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幼儿园家长会教师讲话稿

2024-10-18 来源:威能网

  尊敬的家长:

  你们好,感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长会,你们的积极参与就是对我班工作的大力支持,在此表示衷心的感谢,本学期在家长们的全力配合下,我班的各项教育教学工作取得了圆满的成功,现将本学期我班的各项工作成绩与不足做如下回顾:

  一、安全工作:

  本学期我班以安全工作为重中之重的做为一切工作的开始,坚持每天三分钟的安全教育,做到无危险时做宣传,有问题时结合问题进行学习相关的安全知识,加强幼儿安全教育与自我防护技能的训练,每周的国旗下讲话和各班的周未安全教育等教育形式,结合开展各项安全演练等多种方式,多途径对幼儿开展安全教育活动,确保我班幼儿在一学期以来幼儿安全入园,平安回家。

  二、保教并重,做好班级的各项保育工作,把家长教育做为教学的资源,加大对家工进行学前教育科学育儿宣传。

  专任教师与生活老师三位一体,建立合理的一日生活常规。结合学前幼儿的发展需求,以幼儿的行为习惯培养为主要工作,通过各种形式引导幼儿感知各种活动规则,并通过游戏、故事、比赛等方式引导幼儿养成良好的生活、卫生和学习习惯。经过一个学期的观察与培养,我班大部分幼儿都能有礼貌地与他人交往,并学会与同伴间的合作,参好相处,学会和小朋友们一起作游戏,分享等,并在园部的教学常规、吃点心常规等各方面评比中表现良好,在握笔的姿势上还在部分幼儿存在不足,希望在暑假期间,家长们可以结合画画的方式培养幼儿良好的握笔姿势。

  三、以科学的教育理念为指导,以幼儿的发展为最终目标,制定科学有效的一日活动促进幼儿的全面的发展。

  我班的教学牢固树立科学的育儿理念,以游戏为幼儿教学的主要方式,引导幼儿主动积极地学习,喜欢学习,大胆学习,创新学习,成为学习的主人,通过开展各种丰富多样的领域教学和主题教学活动,提供多种操作性强的区域活动,符合幼儿身心发展的体育活动,能激发幼儿创造性的游戏活动等,引导幼儿在与材料、与老师、与同伴的互动中获得全面的发展,避免小学化的教学方式,让幼儿喜欢上幼儿园,喜欢与同伴交往,并能在形式多样的活动中获得不断地发展。

  本学期我班幼儿在各方面的学习都取得了较好的成绩,在参加园部幼儿发展情况测评、幼儿六一节活动、区域活动和主题墙活动中都获得了出色的成绩,这与这家长们的努力是分不开的,在这里,对家长们表示衷心地感谢。

  四、家长工作本学期我主要通过以下几点与家长进行互动

  1、召开家长会,彼此沟通。本学期我班结合各个主题和相关活动及时地召开家长们,与家长交流相关的知识与教学信息,及时向家长们传递科学的育儿知识和有关安全、教育等各方面的信息民,让家长了解我园的教育教学参与到我园的相关活动中来。

  2、邀请家长参加园部组织的各种活动,并及时做好反馈工作。本学期我们通过组织六一节文娱汇演、亲子阅读等各项活动,把家长请到园部来与小朋友和老师共同组织开展各项活动,从思想与行动上为科学的育儿做出新的推进。

  3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观,继续办好家长园地,利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。我班根据每周学习幼儿学习的情况与家长们进行了反馈和互动,很多家长非常重视这方面的交流,对于幼儿每周这习内容也能及时地进行指导,大部分都以完成幼儿的一些练习为主,其他方面的内容涉及还较少,因此家长们应树立起幼儿一日活动皆教育的理念,从关注幼儿技能的学习转变到关注幼儿全面的发展。

  4、通过家园联系栏身家长宣传各种育儿知识,并及时做好家长工作。本学期我班结合园部开展的相关主题及不同的季节特点,家长们的教育困惑等方面,每月在我班的家园联系栏展示育儿知识,保健知识和温馨提示等内容,很多家长也养成了入园看下家园联系付栏的习惯,特别是针对当前的禁止小学化,开展科学学前育儿活动的开展,我班将尽量为家长们提供更科学有效的育儿经验,与家长共同讨论,希望家长们也能针对我班的各项家长工作提出建议与意见,把家园联系栏做为我们共同成长的载体。

  5、完善家长群的建设,通过选取家长管理员来发布和完善幼儿园的与家长的互动和各种信息,进一步提升家园互动。本学期通过家长群活动,与家长进行了愉快的探讨与交流,希望在新学年里各位家长能继续踊跃参加我班群内讨论,让家长群成长我们交流与探讨的桥梁。

  五、暑期的相关事项安排暑期将至,小朋友们会有两个月的时间在家中渡过,在这里我们与家长交流在暑期幼儿可以安排的相关活动与注意点:

  1、每天安排半个小时的亲子活动时间,坚持每天为小朋友们读一个故事,听请小朋友们的安排做个简单的游戏,与小朋友们共同体验成长的快乐。

  2、每天安排小朋友们参加半个小时的煅炼活动,可以让小朋友们拍球也可以让小朋友跳绳,并保证每天晒十分钟左右的太阳,确保幼儿在体能方面获得发展。

  3、一周让小朋友们学习点数一次1-100以内的数,家长们可以由浅入深地引导幼儿慢慢增加数数的量,最好能结合生活中的实物让小朋友们进行点数。

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