新陂中心小学学校管理整改落实报告单

2015年6月 序号 1 问题 个别党员及学校行政人员先锋模范带头示范作用发挥不足，存在平淡、滞后现象。 举措 责任领导 整改时限 1、召开相关人员座谈会； 2015年 2、建立党员先锋示范岗和 学校领导示范岗，公开承彭郁庆 7—9月 诺； 3、定期进行检查、评比。 学校住校制度部分1、建立严格的考勤考核督查制度； 丁金明、 学校有松懈，上班2、把工作督查、抽查情况2015年

各小学 考勤考核不严格，纳入教师个人日常工作考9月 存在做好做差没区核和学校综合工作评估，评校长 先评优“一票否决”。 别考核现象。 中心教研活动，个1、认真阅读中心小学办公 别人员准备工作不室每周工作安排； 肖真君 2015年

及时，参加活动积杨琪花 2、各教研组长提前温馨提极性不高，自我进陈勇 、 醒，活动前后加强督导； 步意识不强，每次各校 9—12月 通报批评后整改效3、学期末通报学校及教师教导主任 个人被批评综合扣分结果。 果不明显。 学校德育工作重视按县局及中心小学教育工 2015年 不足，开展活动单作意见，健全德育管理队丁清兰、9月 一，活动记录简单，伍，加大人力、财力投入，各校 — 成果展示肤浅，存卓有成效开展好主题活动，分管德育2016年

在讲得多，做得少，并加大宣传力度，进一步巩行政人员 1月 效果不明了现象。 固教育成果。 部分村小学生成班1、提升学校综合办学水 率严重偏低，教师平，减少学生流动数量； 2015年 编制紧，新生复式2、组织新生复式教学专题丁金明、9月 教学质量不容乐教研，争取外出学习培训，各相关 — 观，班级学科及格增强教学技能； 小学 2016年 率、优秀率离达标3、合理调配课务，加强班1月 相差较大。 级学科辅导配合。 学校办学环境参差积极向上级争取项目， 加强2015年 大，教师住宿条件在建工程质量监督，曾昭科 按轻重9月 简陋，饮水工程存钟镕隆 缓急用好校舍维修经费，逐— 在隐患，校建项目各小学 步改善基础设施，优化教师2016年

进展难以达到预期事务主任 工作、学生学习环境。 1月 目标 2 3 4 5 6