我的未来我做主作文【7篇】

我的未来我做主作文【优秀7篇】

我的未来我做主作文 篇一

在漫长的人生路上，未来总是能给我们无限的启迪，它时时刻刻都在吸引着每个执着追梦的少年。它总是带给人一种奇妙的感觉，让人不得不去追寻，不得不去憧憬，这就是未来的魔力。

每个人都有未来，他们也向往着未来，未来到底是什么样子的呢，那漫长的我的路！在我眼中，未来还是个谜，它需要我去探索发现，让我自己去开辟我自己的路。也正是这样，未来的路没有捷径，任何的小路都还需我自己去创造。

未来离我似乎很近，近得触手可及，但似乎又离我很远，远得看不见它的一点影子，我能在我的未来路上留下点什么？花谢是为了花开，日落是为了日出，那我又是为了什么而存在？时间如流水般匆匆，白驹过隙般流逝，转眼间，我已是一名初一学生，从孩提时牵着妈妈的手去幼稚园的孩子，渐渐地成长，变成了一名有责任，有担当的少年，人生路已经启程，而我却还是懵懵懂懂，跌跌撞撞，找不到方向，直到现在回首，才发现原来自己早已改变。.。.。.

以前的我，有着许多虚无飘渺的遐想，幻想着我的未来，描绘自己未来的天空；憧憬着我的人生，勾画出自己的人生轨迹。我就这样丰富着我的生活。现在的我，依然如此，只是明白了自己的路还需自己脚踏实地地走。

也许未来的路对我来说还很长，但看燕去燕归，观花开花谢，我

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已度过了一千多个日夜，我还能在这条路上走多久？何处是尽头？其实不管怎样，我们都应该要好好过，把握好每一寸光阴，把握好每一次机会，更重要的是把握好自己，不管走到哪里，勿忘初心。 人虽然很渺小，但是它有它自己的使命，是它主宰了世界，所以不要自卑，学会微笑，学会自信，不要后退，路是人走出来的，大胆去开辟自己的人生路。

“我的未来式由我做主。”让我们自己主宰自己的未来，开辟自己的风光旖旎的未来之路。 我的未来我做主作文 篇二 选择

明道是半途杀出的程咬金。

我的小学整体还是愉快和轻松的，在进入五年级下前，我都没参加过培训班。后来，在小升初的洪流中，爸妈和我一起制定了考育英二外，冲南外的计划。我开始了按部就班的培训之路！先是在学而思摸打滚爬了一年，从提高班，慢慢进步，最终走到尖子班的第一名！在六年级又转折到乐灵开始最后的冲刺！

就在这时，明道进入了我们的视线，我被录取了！听完妈妈的描述以及后来校长的发言，我被这个神秘而充满幻想的学校吸引了，没有培训班！每天都可以读书和运动！作业高效不重复！简直太棒了！ 但是这时候的妈妈却开始犹豫了，她担心我培训班上的太少，起跑线落后；同时还担心我进入全寄宿的环境，不适应。

但是，那时候的我已经下定决心，于是我开始使用开导战术，每

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天找老妈聊天，分析自己的问题，开导她，解开她的心结，在我反复的劝说下，最终，我如愿以偿！妈妈去二外退了费用，支持我来明道！ 现在

先说说我身边的你们。

刚一开学，我明显感觉身边的同学与小学同学完全不是一个层次，整体素质高了很多，你们一个个都是会玩又会学的人，这让我又欣喜又惊讶。新团队里难以出类拔萃，使得我过去的优越感一扫而空。我从更加理性的角度看待自己在班级中的定位。我身边的你们友爱、智慧、包容，形成了一个活泼又紧张的大集体。 再说说陪伴我的老师。

每位老师都有独特的教学风格，有幽默风趣的，有以鼓励为主的，还有严格要求，一丝不苟的。

记得开学没多久，我还没有完全进入中学的状态，学习态度有所怠慢，老师安排的学习任务没有很好的完成，殷老师经常提醒我，因为我小学时候的优越感，我当时心里是有些不服气的，但是心平气和之后，我观察发现自己与班里有些的学生的确存在差距，我应当接受殷老师的批评教导。在后来的日子里，我努力做好自己，寻找自己的定位，为做更好的自己努力！ 最后说说我自己。

俗话说：骄兵必败！开学第一个月，我并没有及时调整状态，这次阶段性的分数对于还活在小学中的我来说，是意料之外的。但是细细想来，也是意料之中的，它是对于我前一个月整体状态的反馈！它

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在提醒我：你需要改变了！自从那以后，我深刻的反省了自己，并为了改变付出努力！我相信我的成绩一定会稳步前进！ 未来

人无远虑必有近忧，本周我们将要开始期待已久的住宿生活，在小学里，我的自主能力是不强的，就是人们所的小老爷，叠被子、洗衣服什么基本不做，这对我来说是个极大的考验。但是，不试试怎么知道了？！其次，在听了班长胡芯月所召开的班委会后，我深有感触，我们应该做什么？我想不单单是我们班委要思考的问题。更是班级里每一片为大树吸取营养的叶子所要思考的事情！不然奇迹树如何长成参天大树了！

期中考试即将到来，我将会为此认真复习，争取取得好成绩，！ 再说说我的期望吧，在三年后，我想成为一个什么样的人！我想在座的各位将来一定都是国际精英人才，一定都是国家的栋梁，一定都是奇迹少年！希望我们能够一起进步！创造属于自己的奇迹！ 我的未来我做主作文 篇三

今天的语文课上，我们学习的文章是《只有一个地球》，在语文老师分享的资料和图片中，我知道了——地球，是人类赖以生存的唯一家园，地球她就像一个慈祥的母亲，向我们慷慨的提供着我们需要的水资源、矿物资源、森林资源等，地球她无私地哺育我们成长，却屡屡遭到人类的侵害，人们滥采滥伐，人们浪费资源，人们损坏环境，人类给地球带来的是海啸、是地震、是泥石流、是沙尘暴、是冰川融化、是物种灭绝……看到这里，我不禁深深震撼，作为地球的孩子，

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我们都做了些什么？

我想，每一个生活在地球上的人，大概都像我一样，期望一个美丽的世界，期望一份健康的生活，期望一个幸福的未来，那么，把希望寄托在谁的身上呢？当然是自己的身上，我觉得从我做起，人人有责，那才是真理。来看看我是怎么做的吧——

小时候学“锄禾日当午，汗滴禾下土”的时候，我根本没有节约和爱惜的意识，现在明白了，建设节约型社会其实就是从珍惜每一粒粮食开始的。所以学校这个学期推行餐厅“光盘静音”活动，要求每个孩子进入餐厅以后按需取食，吃完后再添加，争取把所有的食物吃完才离开食堂，我很努力地做到了，每一顿我都把食物吃光了才放心的离开餐厅。

爸爸工作忙，妈妈也忙，所以有时候他们觉得家里一辆车子不够用，所以在商量着还去买一辆小轿车，方便一些。我听说了连忙制止：一个家庭三个人，买两辆车子，你们不觉得这太不环保了吗？你们难道愿意成为制造空气污染的杀手？公共交通这么发达，为什么不选择坐公车或者的士呢？最好的还是骑自行车。看我年龄虽小却说得头头是道，爸爸妈妈打消了买车的念头。

学校要组织手抄报的比赛了，我想来想去最后决定，我这张手抄报的主题就定为“低碳环保？人人有责”。我觉得要保护我们的地球，要建设“两型”社会，光靠我一个人的力量也不够啊，我要把我知道的知识告诉更多人，我要让他们和我一样，真正把自己当做地球的主人、国家的主人，每个人都行动起来，为建设美好家园而努力。

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怎么样？我做的不错吧！因为我深知，未来是我们自己的，未来的社会好与坏，其实是我自己做主。 我的未来我做主作文 篇四

“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻；……纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”当我和爸爸妈妈一起看完《我的未来谁做主》这部电影后，那充满豪情壮志的声音一直在我脑海里回荡。 电影讲述了一位年轻的姚老师，在家长认为读书无用的年代，把旷课的哥哥回了课堂；在家长们的一片反对声中，让“水火箭”升上了空，在哥哥姐姐心中种下了科学的种子。

我忘不了那一幕，姚老师为了把旷课的哥哥回来，她骑着自行车，追出校门，落进了冰冷的河水里。我奇怪地问妈妈：“上学难道不是他们自己的事吗？姚老师这样太不值得了！”妈妈说：“孩子毕竟是孩子，就像是一张白纸，他们现在认为读书无用，但老师不能放弃他们，要引导他们！”哦，姚老师就是学生的一盏指路明灯啊！

当林志越的爸爸，逼迫他放弃航天梦，姚老师说的那句“你虽然是他的爸爸，但是他的未来他做主！”这句话振聋发聩。是的，我的未来我做主；当林志越害怕地说：“姚老师，我害怕失败！”姚老师告诉他，“人，失败不可怕，可怕的是没有梦想！”是呀，“水火箭”失败了100多次，成功了1次，成功率1％，他们都没有放弃，我弹的那首古筝曲有什么可怕的呢？右手10遍，左手10遍，合手再来10遍，我终于弹出了流畅的曲子，心里美滋滋的。

当小胖子哥哥犯下大错时，姚老师站了出来。我愤愤不平，随着

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影片的放映，我看到了哥哥在姚老师的感动下，成了一位有担当的人，我好像懂得了什么。

影片最后林志越哥哥成了一名航空航天研究人员；漂亮姐姐虽然没有当歌星，但她告诉妈妈，她已经与音乐同在了。姚老师说，苹果吃完，苹果核扔进垃圾桶是垃圾，种到土里是种子，种子是一切的希望。我也会努力，让我梦想的种子生根、发芽！ 我的未来我做主作文 篇五

娟子老师，说起来这已经是第三次给我们上心理辅导课，不过，还是一如既往的震撼。

六根手指举起一个人，这已经是第二次看到这个实验了，但每看一次都会掀起一阵悸动。我曾经将两个手的中间三根手指合在一起，他们是那样细，究竟是怎样承受起一个人的力量的呢？

看着被举人在空中飞翔，我想起了一句话“我心飞翔”，这也可以说是我的心理活动。被举起的仿佛不是人而是我的一种自信，一种信念。六个人六根手指托起一个人，只要有一个人没有尽力，便会失败。就好像你一直在坐着学习，但大脑没有思考一样，成绩仍旧提不上去。所以这件事告诉我的不仅要团结，更有思想与行为一致。有时被举人会左右摇晃，这是因为六个人施力不一致，使得被举人身体不协调。就好像我们熬夜学习，第二天疲劳上课，明明我们很集中地集中注意力，可思维的敏捷度远远提不上来。所以这件事不仅告诉我做事学习讲究方法，有窍门，也告诉我做事要劳逸结合。

今天，娟子老师还给我们讲了韩寒的事例，问我们的看法。因为

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很多人都厌学，很多人都不明白为什么要努力考大学，当然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑过，为什么我要和别人一样规规矩矩上高中，老老实实地考上个好大学，再找个工作呢？我为什么不上个中专，上个自己喜欢的专业，做着自己喜欢做的事。我当初报考志愿的时候跟我妈说我不想上高中，我想报山西司法中专，我妈当时很生气，直接对我说：“别念了你，回家吧！”我们老师也对我说：“以你的分数，还是规规矩矩上高中吧。”我很无奈，但还是听话的报考了县一中。

所以当娟子老师问我们要像韩寒一样要具备什么样的条件时，我的心猛地一跳。因为我心里的答案是：足够的能力和足够好的机遇。但这两样是我所都不具备的，所以我只能和普通人一样，考大学，获得更高的学历，因为只有高学历才能拥有比别人更多的选择机会。同时，我也更懂得了，命运掌握在自己手中这句话。

高中生涯无疑是读书生涯中最辛苦同样也是最痛苦的一个阶段，但同样也是最关键的一个阶段。这一节课也告诉我，我不能再犹豫下去，既然我选择了这条路，便要走出精彩来。不为别的，只为了在未来能够拥有更多的资源，更多的选择机会。 我的未来我做主作文 篇六

人生难免会有无奈，有许多事是违反本意的。但在人生的旅途中，要学会选择，学会抓住机会，掌握个人的命运，即使处境使然，不由自主，但关键时刻，真正做主的其实是自己。

生活五彩缤纷，充满无穷的乐趣，但同时也充满着诱惑。其实在

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我们身边就有献身说法的例子。网络是时下最热门的娱乐工具，我们可以利用它上网冲浪，干一些有趣的事。但网络也是一把双刃剑，网络在带来方便的同时，也会带来诱惑，带来大量不良信息，让许多青少年学生沉溺于虚拟的游戏世界中。这些沉溺于网络中无法自拔的人，就是在面对诱惑时，迷失了自己的方向。网络是一把双刃剑，只有运用其有利的一面，才能发挥其正确的力量，而不会受到其负面影响，只有在关键时刻能自己做主，能够经得起诱惑的人，才能运用好这把双刃剑。

由生活中的实例也可以轻易看出选择的重要性。在学习这方面也蕴含着相同的道理。在升学的过程中也有选择，当选择放弃学业，选择其他时，也要奋斗努力，为自己的理想奋斗，坚定不移地走下去，选择继续学习时，学习中会遇到许多困难与诱惑，同时还要面临分科等种种选择。在面对选择时诱惑总是与之紧紧相依存的。由此可见，社会这个大潮也存在各种选择。因为有种选择，所以才会有行业的丰富多彩。三百六十行，行行出状元，抵抗住诱惑，做出正确的选择，是走向成功的重要因素。自己的路应自己去走下去，一步一个脚印，脚踏实地地走下去，人的路才会越走越宽，生活才会越来越充实。自己的未来应当自己全主，当代许多创业成功的人士，在当初作出决定时，会面临多重选择，在创业过程中经历许多磨难，在理想与诱惑之间做出了合理的选择，克服困难后，才会获得成功的。在成功以后，回忆以前做出的选择和克服过的种种困难时，内心是充实且甜蜜的。这就是自己的未来自己作主的活灵活现的事实。反之，在未来与诱惑

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之间没有正确选择的人，则不得不走上犯罪的道路，最后不得已走进了监狱。在监狱中，罪犯在静下心来回忆过往时会流下悔恨的泪水，后悔自己当初做出的错误的决定，后悔当初自己没有很好地抵制诱惑，没有抓住自己的未来。人与生俱来的相貌，聪明才智都是已经注定不变的，但后天的种种因素，却是可以选择的。牛顿曾说过：“成功等于百分之一的智慧加百分之九十九的勤奋”。这句话告诉我们命运不是上天注定的，未来也是可以选择的，爱拼才会赢，抓住命运，努力拼搏，让命运掌握在自己手中。

我的未来我做主，在人生道路上勇往直前，努力拼搏，抵住诱惑，做出正确的选择。 我的未来我做主作文 篇七

未来是好是坏，全掌握在自己手中。

我的未来我做主。亡羊补牢已告诉我:等羊丢了再去修补羊圈，为时已晚。我们的人生也一样，不要等已成定局再去追悔，世上没有后悔药。

我的未来我做主。为了自己的未来，今天就要去努力为自己的明天，为自己的未来去做一些准备。今天的努力，今天的准备就如农民伯伯春天的播种。准备是成就未来的基石，就如春天的播种是成就满园秋色。

还记得，那次参加演讲比赛，在短时间，要写稿，脱稿演讲，如果不是经过上次博客大赛的磨砺和平时的积累，怎能胜利完成任务？ 机会总是给有准备的人，看似不见成效的准备，当它与机会相遇

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时，却能发出夺目的光辉。

我的未来我做主。今天不去努力，我们拿什么去主宰自己的未来？ 要想在人生的跑道上超越别人，除了扎实的各种能力外，还要有正确的方向。水滴石穿不是水的力量，而是坚持。在准备的过程中要有方向，有目标；没有方向，没有目标的努力对未来是没有多大帮助的。最重要的还要有坚特。只有为目标坚持不懈，才能遇见美好的未来！

准备是对未来的预见。目标很重要。首先要有一个长远的目标。有了目标以后，从现在开始就要一步一步去准备。人生路上，每个阶段有每一个阶段的事情。只有把每一个阶段的事情都做好了，最终那不可预知的未来，才能变成现实。到时才能我的未来我做主。 做好今天，放眼明天，我的未来我做主！

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