一、指导思想
实现在线教育面向全体，不落一人，不让任何一个学生在我校停课不停学活动中掉队。 二、帮扶对象
有以下原因之一或是多个原因的，都属于在线教学的学困生：
1、家中没有手机的学生。
2、家中没有智能手机，无法在线提交作业的学生。 3、家中既没有手机，也没有有线电视的学生。 4、有学习障碍的学生。
5、其他导致在线学习困难的学生。 三、帮扶老师
学困生所在的班级的任课老师。 四、帮扶方法
1、使用电话单独对学生进行讲解。 2、上门单独教学，即送教上门。
3、返校复课后，对其进行单独辅导，使之和其他学生 同步复学。 五、帮扶时间
1、在线教学期间，仅限于采取电话单独讲解和送教上门的对象。 2、返校复课后的课余时间。早晚自习，午休，课外活动等。
六、帮扶职责
1、对学困生进行心理疏导。帮助他们克服在线学习困难带来的焦虑心理、甚至自卑心理。
2、对学困生进行相应的学习指导：虽然不能进行在线学习，但是可以指导学生自学：阅读名著，练字，结合学困生实际，为其量身定做自主学习计划。
3、最终实现在返校复课后的两周内，实现和其他学生同步学习。 七、相关要求
1、学校制定学困生帮扶实施方案，明确各方责任和相关事宜。 2、班主任要对对班级学生进行细致摸底，确定在线学习学困生名单。
3、班主任将学困生名单告知班级任课教师，明确教师帮扶对象，选定帮扶方法。
4、帮扶教师要熟悉帮扶对象的学习基础、性格特点，指导帮扶对象开展符合其自身特点的自学方式。 5、帮扶老师留存好帮扶相关内容，存档备查。
陈店乡初级中学
2020.2
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