软件工程认识报告

软件工程

读书报告

T1023-4 刘杰畅

通过对软件工程概论的学习，我初步了解了软件工程这一概念。在了解了软件工程发展史现状及未来发展的基础上，明确了其人才培养目标，坚定了以严谨态度学习此专业的信心，也设定了大学四年的学习规划。以下是我对软件工程这一专业的具体认识。

（1）.软件工程培养目标：

培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具有软件开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，具有良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质软件工程专门人才。

学习软件工程需要具备以下素质：1.思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业，注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。2.文化素质：具有一定的文学艺术修养、具有良好的文字和口头表达能力、具有交流和沟通能力与现代意识。3.专业素质：掌握科学思维方法、工程设计方法，具备良好的工程素养；具有创新、创业精神；具有严谨的科学态度和务实的工作作风。4.身心素质：具有较好的身体素质和心理素质。如果要升级为软件工程师，对知识的接收.应用.创新能力也是必不可少的。

另外，倘若想在此专业有所建树，我们需从大一开始，充分有效地利用大学时光，广泛摄取多个领域的知识，扩大自己的眼界及学识范围，方便以后对于各行各业应用软件的开发。

（2）软件工程专业教育的历史、现状及发展方向

软件在当今的信息社会中占有重要的地位，软件产业是信息社会的支柱产业之一。随着软件应用日益广泛、软件规模日益扩大，人们开发、使用、维护软件不得不采用工程的方法，以求经济有效地解决软件问题。借助于计算机科学技术、数学、管理科学与工程诸多学科，今天的软件工程己由最初的一个学科方向发展成为以计算机科学技术为基础的一个新兴交叉学科。由于“软件危机”的产生，提出了“软件工程”这一术语，而之后人们对此领域的钻研促进了这一领域的发展，计算机科学从软件工程实践中得出了很多在计算机领域有待解决的问题从而又推动计算机科学的发展，软件工程将这些技术规范化、模式化，并制作相应的工具，使得软件生产率更高、质量更好、成本更低。它们相得益彰，相互促进。1970年末期，随着时代的发展，技术的需求，“软件工程”应运而生，我国也以“软件开发”为研究热点开始了对软件工程的教育。

（3）软件工程的教育内容和知识体系

软件工程由10个知识体系构成，1.软件需求。2.软件设计。3.软件构造。4.软件测试。5软件维护。6。软件配置管理。7.软件工程管理。8.软件工程过程。9.软件工程工具和

方法10.软件质量。与软件工程相关的学科也很多，数学和计算机科学是学习此专业的基础。计算机工程，管理学，系统工程和人类工程学也与软件工程息息相关。其中，对于软件工程与计算机科学的关系，我是这样理解的：计算机科学家开发软件，电子工程师对支持软件运行的硬件进行生产的早期模式，已经不能满足对科学发展的要求，随着软件规模、复杂性和重要性的增加，确保软件按人们的意图运行格外重要。因此，“软件工程师”诞生了，他们以计算机科学为基础和工具，更加深入地对软件工程进行研究，软件工程作为计算机科学的一个重要且特殊的成分，从而体现了其对计算机科学的依赖。

（4）大学四年的规划与设想

1.短期目标的具体实施计划：我就读于大一，我的大学计划分为四阶段：大一，每天坚持早读和晚自习，每星期至少做2套英语四级试卷，记700个单词，写2篇英语作文，用一切可以利用的空余时间进行口语听力训练。大二：仍旧紧抓英语，培养逻辑思维能力，多做有意思且有一定难度的数学题，多进行程序编写。大三：脚踏实地，学好专业课，英语更进一步。开始进行考验复习。大四：考研。在抓紧学习的同时培养人际交往能力及沟通能力。

2.中期目标的具体实施计划：仍然坚持每天早读，加强思维能力，和人际交往能力，锻炼自己的处事应急能力。

3.长期目标的具体实施计划：抱着一颗追求上进的心和乐观的心态做好每件事，让每一天都有所收获。（由于未来不可预测，所以在此不谈具体计划。） 4．人生总目标的具体实施规划：走好软件工程专业这条路，争取达到行业顶端，做到高级软件工程师。对于具体方向的确立，通过今后更深的学习来逐步确立适合自己的方向。

5.设想：希望进入像百度一样的大公司，将自己的学识和能力得到充分的发挥。软件工程这条道路上，踏踏实实勤勤恳恳地走下去，并怀着兴趣与希望走得更远。