部编人教版二年级语文下册《找春天》课后作业布置
一、 读拼音，写词语。
chǎn yè zhàn shì biǎn dan duì wǔ
lǎo shī pō shuǐ wàng jì cháng lóng
二、 词语填空。
（____）气（____）现 （____）以为（____） 坐（____）（____）天
（____）胜古（____） 如（____）得（____） 风（____）日（____）
三、 比一比，再组词。
妆 锋 休 采
壮 峰 体
1 / 6
彩
四、 选词填空。
展现 出现
1.走进大门，（_______）在眼前的是一个美丽的小花园。
2.大雨过后，天空（_______）了一道美丽的彩虹。
迎 追
3.小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就（_______）上去问妈妈在哪里。
4.小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙（_______）上去叫妈妈。
五、 读一读，连一连。
开 招牌 擦 桌椅
挂 围巾 倒 玻璃
织 商店 摆 垃圾
六、 按课文内容填空。
1．春天来了！我们几个孩子，______棉袄，_______家门，_______田野，去______春天。春天像个__________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们_______地找哇，找哇。
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2．春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上_______，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在_______、_______枝头笑……
读了这段话，我们通过_______、_______、_______和_______感受到春天的更多特点。选段表达了作者对春天的_______之情。
七、 阅读下文，回答问题
春天的雨
淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
1．选文一共有________个自然段。
2．找出文中表示声音的词语。
3．短文中说春天的雨是________、________和________。
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4．请你写一句话来赞美春天的雨。
_____________________
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参考答案
1、产业 战士 扁担 队伍 老师 泼水 忘记 长龙
2、神 活 信 真 井 观 名 迹 鱼 水 和 3、化妆 锋利 休息 采花 壮丽 山峰 体育 彩色
4、展现 出现 迎 追
5、
6、脱掉 冲出 奔向 寻找 害羞的小姑娘 仔细 荡秋千杏花 看 听 闻 触 喜爱
7、
1．5
2．淅沥 淅沥 叮咚 叮咚
5 / 6
丽
桃花
3． 鼓槌儿 颜料 催眠曲
4．春天的雨是滋润万物的甘露。
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