Do you have asoccer ball？Section A第一课时教学设计

ｌ　１教学研究与应用　【摘　要】英语教学设计是英语教师根据正确的教学思想和英语教育原理，按照一定的教学　目的和要求，针对具体的教学对象和教材，对英语教学的整个程序及其具体环节、　总体结构及其有关层面所作出的预期的行之有效的策划。它是英语教师教育思想、　思维流程和教学艺术的体现。教学设计既是一门科学，又是一种艺术。　【关键词】教学设计　一、教学内容　新目标英语七年级上册第五单元Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ？Ｓｅｃｔｉｏｎ　Ａ第一课时。学生要　通过一般疑问句Ｄｏ的提问来回答拥有物品的情况。　二、教学目标　２．１知识目标词汇ｔｅｎｎｉｓ　ｒａｃｋｅｔ　ｂａｓｅｂａｌｌ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ　ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ＴＶ　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅ　ｄｏ　目标语言Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ…？Ｙｅｓ。Ｉ　ｄｏ．Ｎｏ．Ｉ　ｄｏｎ’ｔ．　２．２能力目标培养学生的听说读写综合运用英语的能力。　２．３情感目标本节课通过有关运动的话题使学生热爱体育运动，培养体育爱好。　三、教学重难点　３．１关于体育用品的词汇　３．２学会用ｈａｖｅ对物品的所属进行提问与回答。　３．３学会ｄｏ引导的一般疑问句以及如何回答。　四、设计理念　本节课是第五单元ＳｅｃｔｉｏｎＡ第一课时，最主要谈论的是有关体育用品的话题．要求学生　熟练的掌握询问他人拥有的物品的情况。以歌曲导入新课，利用多媒体画面激发学生学习英　语的兴趣，在呈现目标语言环节采取一问一答的方式，让学生整体理解词汇和句子，让学生　尽量在真实语境中通过任务型学习活动，让学生学会思考，学会学习，学会交际。　五、教学方式和手段　任务型教学法Ｐａｉｒｗｏｒｋ多媒体辅助教学法　六、教学过程　Ｓｔｅｐ　１　Ｇｒｅｅｔｉｎｇ　Ｓ：Ｇｏｏｄ　ｍｏｒｎｉｎｇ．Ｍｒｓ　Ｃｈｅｎ．　Ｔ：Ｇｏｏｄ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｂｏｙｓ　ａｎｄ　ｇｉｒｌｓ．Ｆｉｒｓｔ．１ｅｔ’Ｓ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ａｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ　ｓｏｎｇ．　Ｓｔｅｐ　２　Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ　１．Ｓｈｏｗ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　ｏｆ　ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ　ｂａｌｌ　ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｔｅｎｎｉｓ　ｒａｃｋｅｔ　ＴＶ　ａｎｄ　ｃｏｍｐｕｔｅ　ｇａｍｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｅａｃｈ　ｔｈｅ　ｎｅｗ　ｗｏｒｄｓ　ａｎｄ　ａｓｋ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　ｌｉｋｅ　ｔｈｉｓ：Ｗｈａｔ’Ｓ　ｔｈｉｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ？Ｉｔ’Ｓ　ａ　９５　教学研究与应用　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ／ｐｉｎｇ－ｐｏｎｇ　ｂａｌｌ…　２　Ａｓｋ　ａｎｄ　ａｎｓｗｅｒ　ｉｎ　ｐａｉｒｓ．Ｗｈａｔ’Ｓ　ｔｈｉｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ？Ｉｔ’Ｓ　ａ…　３　Ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｉｎ　ｌａ　ａｎｄ　ｍａｔｃｈ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅ　ｔｈｉｎｇｓ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ．呈现环节教　师通过多媒体向学生展示各种球类名词以及运动明星如姚明李　娜邓亚萍等激发学生学习　英语的兴趣。　Ｓｔｅｐ　３　Ｐｒｅｓｅｎｔ　ｔｈｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓ　Ｐｒｅｓｅｎｔ　ｔｈｅｓｅ　ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　ａｎｄ　ａｎｓｗｅｒｓ．　Ａ：Ｗｈａｔ’Ｓ　ｔｈｉｓ　ｉｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ？　Ｂ：Ｉｔ’Ｓ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ／ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ…　Ａ：Ｉｓ　ｔｈｉｓ　ｍｙ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ？　Ｂ：Ｙｅｓ．ｉｔ　ｉｓ．Ｉｔ’Ｓ　ｍｙ　ＳＯＣＣｅｒ　ｂａｌ１．Ｓｏ　Ｉ　ｃａｎ　ｓａｙ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌ１．Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ？　Ａ：Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ？　Ｂ：Ｙｅｓ，Ｉ　ｄｏ．Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌ１．ｆＮｏｄ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｄ　ｙｅｓ１　Ａ：Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅ？　Ｂ：Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ’ｔ．Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｃｏｍｐｕｔｅｒ　ｇａｍｅ．（ｓｈａｋｅ　ｙｏｕｒ　ｈｅａｄ　ｎｏ）　Ｓｔｅｐ　４　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　Ｐｒａｃｔｉｃｅ　ｔｈｅ　ｄｒｉｌｌ“Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ…？”ｉｎ　ｐａｉｒｓ．　Ｓｔｅｐ　５　Ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ　１．Ｌｏｏｋ　ａｔ　ｔｈｅ　ｆｏｕｒ　ｉｔｅｍｓ　ｏｆ　ｌ　ｂ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ．Ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ．　２．Ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎ　ａｎｄ　ｃｉｒｃｌｅ　ｔｈｅ　ｗｏｒｄｓ　ｙｏｕ　ｈｅａｒ．　３．Ｃｈｅｃｋ　ｔｈｅ　ａｎｓｗｅｒｓ．　Ｓｔｅｐ　６　Ｍａｋｅ　ａ　ｓｕｒｖｅｙ　１．Ｆｉｌｌ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｃｈａｒｔ　ｕｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．Ｈａｖｅ　）ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ（×）　ｎａｍｅ　ｂａｌｌｓ　ｓｃｈｏｏｌ　ｔｈｉｎｇｓ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ　Ｉ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｖｏｌｌｅｖｂａｌｌ　ｅｒａＳｅｒ　ｐｅｎ　ｕｌｒｅｒ　ｘ／　×　、、，　×　、／　×　×　×　×　Ｌｉ　Ｇｅ　ｎ　Ｓｔｕｃｔｒｕｒｅｓ　Ａ：Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ？　Ｂ：Ｙｅｓ．Ｉ　ｄｏ．Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌ１．　Ａ：Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　ａｎ　ｅｒａｓｅｒ？　Ｂ：Ｎｏ．Ｉ　ｄｏｎ’ｔ．Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａｎ　ｅｒａｓｅｒ．　２．Ｃｈｏｏｓｅ　ｏｎｅ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｆｒｏｍ　ｅａｃｈ　ｇｒｏｕｐ　ｔｏ　ｒｅｐｏｒｔ　ａｂｏｕｔ　ｈｉｓ　ｏｒ　ｈｅｒ　ｇｒｏｕｐ．　Ｒｅｐｏｒｔ　ｌｉｋｅ　ｔｈｉｓ　Ｉ　ｈａｖｅ　ａ…Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａ…　Ｓｔｅｐ　７　Ｗｒｉｔｉｎｇ　Ｗｒｉｔｅ　ａ　ｓｈｏｒｔ　ｐａｓｓａｇｅ　ｌｉｋｅ　ｔｈｉｓ．Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｓｏｃｃｅｒ　ｂａｌｌ　ａｎｄ　ａ　ｖｏｌｌｅｙｂａｌ１．Ｉ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ａ　ｂａｓｋｅｔｂａｌ１．Ｌｉ　Ｇｅｎ　ｈａｓ．．．　Ｓｔｅｐ　８　Ｓｕｍｍａｒｙ　Ｓｕｍ　ｕｐ　ｗｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｔ．　Ｓｔｅｐ　９　Ｈｏｍｅｗｏｒｋ　教学反思本节课的设计思路是依据《英语课程标准》，培养学生的综合语言运用能力。学　生在教师的指导下学会用目标语言进行口头表达，老师充分利用多媒体教学激发学生学习　英语的兴趣，任务型活动使学生在真实情景中习得语言。　ｅ，　０４７：，－　ｌ／　吧，　，≮　，　吧，　Ｃ　０％－４Ｙ，　ｔ　ｅ　０　（１，　ｅ，　口，譬　，　ｅ　，　ｅ　，　ｅ　【参考文献】　ｆＪＪ教育部．全日制义务教育普通高级中学英语课程标准ｆ实验稿　【２］英语通ｌ　．英语辅导报社２００７．２　９６　人民教育出版社，２００１