课题研究结题报告(摘要)

随着课程改革的深入，强化小学生的课外阅读已经成为改革语文教学积淀学生语文素养的有效途径。在市教研室的带领下，“小学语文课外阅读达标”课题在我校如火如荼的开展起来。我们学校广大教师积极实施“加强课外阅读，提高语文素养”工程，引导学生走进阅读的海阔天空，让他们知识的海洋中尽情的游畅。在实验过程中，教师们通过自己的辛勤耕耘取得了可喜的成绩：王火金老师执教的《和你在一起》参加景市课堂教学开放月公开教学，并被评为优质课，同时《和你在一起真好》获中国小学语文教学设计大赛二等奖，并发表在有语文报社主办的中华语文网之《语文教学通讯》（小学刊）网页上；朱婉贞老师带领学生课外阅读课《走进安徒生》荣获乐平市二等奖；章子琴老师执教的电教录像课《妈妈的账单》获景德镇市二等奖。

参加研究以来，课题组教师共撰写了几十篇文章，其中胡志红老师撰写的论文《浅谈默读教学》和《让新课程绽放绚丽之花》获全国小语论坛论文比赛二等奖，并在语文报社主办的中华语文网之《语文教学通讯》（小学组）网页上；刘岚老师的《课外阅读中问题和对策》获全国小语论坛论文比赛三等奖；江汾老师的《让孩子学会倾听》获小学论文比赛省级二等奖，同时她的论文《读教育专著，写心得体会》获市一等奖；章子琴老师的论文《浅谈对小学生自主学习预习习惯的培养》获小学论文比赛省级一等奖；朱婉贞老师的论文《让语文作业活起来》获省级二等奖；王火金老师的《乘着课外阅读的翅膀》在全省中小学课外阅读指导学术论文中获三等奖；何丽云老师的《让阅读陪伴孩子成长》获江西省三等奖，她和胡志红老师共同撰写的论文《开发课程资源，促进学生发展》获景市三等奖，同时她的《与书为伴》在乐平教研上发表。还有很多很多论文获乐平市一、二、三等奖。

学生们在实验中更是受益匪浅：五年级学生赵汉秦、黄商儿、吴格力、朱梦雅在全市“我读书，我成长”演讲比赛中获一等奖；五（1）班学生付玄昱、吴曼琪、盛欣瑶等人的文章相继在《瓷都晚报》上多次发表，其中付玄昱还被评为“优秀小记者”；四（1）班学生施润杰的《家有温馨》获国家级一等奖；吴曼琪等26位学生在全国小学语文报杯作文比赛中获省级特、一、二等奖；张雅清等30位同学在江西省、景市、乐平市各类征文比赛中均获得好的名次。这就是“课外阅读”实验带来的喜悦，学生们在书中与高尚交流，与智慧撞击，从而打下厚重的文学素养和人文素养，为学生今后的发展打下了坚实的基础。