译林----30e608e8-6ead-11ec-8cf7-7cb59b590d7d
四年级上册英语教案unit5ournewhome第一课时storytime译林 第五单元我们的新家教学设计 【教学内容】
依林版小学英语4单元5我们的新家第一节课讲故事时间。[教学目标]
1、在情景中三会掌握单词sofa，bedroom，livingroom,kitchen,bathroom。2、初步感知句型
where’sthe…?isit…?yes,itis./no,itisn’t.it’s…wherearethe…?they’re…，并尝试运用这些句型来谈论单复数物品的方位。
3.通过看图、听录音和阅读来学习课文，掌握文章的主要内容。4.通过合作探究，可以提高学生的英语思维能力和交际能力。5.通过家庭布局的交流，激发学生对家的热爱。[教学要点]
1.理解和掌句型
where’sthe…?isit…?yes,itis./no,itisn’t.it’s…wherearethe…?they’re…2.理解阅读课文。【教学难点】 复数项的位置表达。[教学过程]
课前：1.enjoysomesongs:oninunder,tableandtennis,where’sthe T恤
2.出示howtolearn,whattolearn.（本节课教学内容、目标、ticking 规则）
step1.greetingsandfreetalk1.greetings2.freetalk:
（1） t:你喜欢动物吗？你喜欢什么？听着：这是什么？学生：是小鸟。 (2)listentothesong:where’sthebird听音乐寻找鸟的位置3.game:where’sthebird快速大声说出鸟的位置
（玩游戏复习介词in，under，on）复习并巩固where's？是。。。句型4鸟在哪里？它叫“sinyangling”。从家里引出（abig/新的/漂亮的/小的…家）5引入 ppt:suhaiandsuyanghaveanewhome.therearemanyroomsinit.
第1页
1.t:thisissuhaiandsuyang’snewhome.todaytheyaremovingtoit.someworkersarehelpingthem.
b、 介绍苏海安父母的卧室（教isitnice？是的，是/不，不是） c.t:howmanybedroomsdotheyhave?3.ppt录音介绍livingroom
t:我们可以坐在这里看电视。所以我们去了Socansaysitingroom。这里有一个SASOFANDABLEINIT。（a） 教学、阅读Ppt录音介绍厨房
t:isitalivingroom?wecancookfoodhere,suchas:chicken(区分kitchen,chicken) 5.你觉得房间怎么样？多好/酷/…
t:suhai’sfamilyhavenicehome.andtheytakemanythingstotheirnewhome.whatarethey? t:哇，很多东西。工人们到处乱扔东西。他们在哪里？让我们帮助爸爸和妈妈（教句型where's…It's…where's…？他们…在黑板上写）a
b.giveatip:并说明
hereisonetable.soweshoulduse“isandit’s“,herearetwosofas,soweuse“areandtheyare“c.workinpairsstep3:while-reading
t:现在，爸爸妈妈知道事情在哪里了。但是苏海和苏阳也找不到他们。他们的目的是什么？任务1：观察和循环：苏海和苏阳在寻找什么？：2.尝试任务“where is/are…”T：谁帮助戴口罩？根据学生的陈述在黑板上写字3.任务2：阅读并在下面划线Q1：袋子在哪里？ 第2页
问题2：雷米裙在哪里？问题3：YCap在哪里？ a.逐个检查并听、模仿、指导语音、语调、语气b.readafterthetapestep4.whilereading1.showtime: （1） readinroles（onestar）（2）dubthestory
(3)actthestorycreativelya.t:i‘llchoose3(giveamodel)b.workinpairsandshow 2.任务3：复述故事（基于黑板书写）
t:soweshouldkeepourhomecleanandtidy.weshouldloveourhomestep5:homeworkaandb(分层作业)欣赏创意房子 在黑板上写： unit5ournewhome
那…？厨房卧室在哪里…？他们是。。。客厅a第3页
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容