教材 内容 教学 目标 队列队形——齐步走。 掌握动作方法，动作基本整齐一致。 教学重难点 齐步走的立定和动作的整齐。 全课密度 场地 器材 课的顺序 开始部分 田径场。 40% 基本部分密度 45% 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 教学组织：成四列横队。 1.体育委员集合整队，报告出勤人数。 5 3.宣布本次课的内容和任务及要求。 4.安排见习生。 分 钟 2.师生相互问好，登记考勤。
教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边要求。 教学方法先示范后讲解、边示范 教学组织：四列横队成体操队形站立： 1.学生两路纵队绕场慢跑两圈。 2.原地体操队形做活动操： 振背运动； 扩胸运动; 体转运动； 膝关节运动； 踝腕关节运动。 准备部分 10 分 钟
课的时 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 顺序 基 本 部 分 课的间 一、练习队列队形——齐步走。 1. 练习内容： （1）摆臂动作； （2）手脚配合动作； 2. 练习重点： 手臂自然、立定时的脚上动作要特别注意。 一、讲解与示范。 队形如下：
15 分 钟 动作要求：左脚先前迈，步幅约75厘米，体重前移后，右脚续之。行进中，上体正直，薇前倾；两手薇握拳，臂做自然摆动；前摆时，屈肘，前臂自然向里合，手与第五衣扣同高，指根正对衣扣线，距离25厘米。 踏步：两脚在原地上、下交替起落，起时脚尖自然下垂，离地面约15厘米；上体正直，摆臂按齐步走的要领。 二、集体练习。 1. 先练习手臂动作。 2. 练习完整动作，原地踏步。 三、分组练习。 教师在走动中指导和纠正学生。
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 四、集合评优补差。 1. 各组上前表演； 2. 让大家选出做的好的组； 3. 让做得好的组上前来表演； 4. 提问好的组好在哪里？不好的又不好在那里？想想自己做得怎么样？ 表演队形： → 时 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求 顺序 结 束 部 分 间 一、小游戏——贴膏药； 二、小结本课； 三、布置课外作业； 四、宣布下课，师生道别。 1.游戏队形（如图）： 方法：由教师选出两名学生作为追击者与背追击者，当听到开始口令，追击者迅速追击对方，用手拍打对方身体，被追击者在圆圈内跑动课利用圈上同学的身体躲避追击。当被追击者在圈上同学身体前站定时，该同学则变为被追击者，迅速逃避追击。在追击过程中，若拍达到被追击者的身体，则追人者变为被追者，被追者变为追人者，双方迅速变换角色，继续追击。 10 分 钟 教 后 记 课的顺序 时 间 课 的 内 容 组 织 教 法 及 教 学 要 求
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