课标分解

Module 1 Unit 3 Travel Journal

【单元课程标准】

1、 掌握本单元59个单词及短语。

2、 学习新的语法项目：现在进行时表将来。

3、 提高自主学习能力，坚固听、说、 写的能力的训练。

4、 学习制定旅游计划、巩固复习旅游的方式。

【分解依据】

根据《课程标准》、教材和学生当前的认知水平进行解读。

本单元重点培养学生的阅读能力，同时加强听、说、写综合能力的训练。学生刚刚进入高中，对于学习技能与策略仍然处于摸索阶段。在本单元的第一节课中，学生会感知到本单元的任务与话题，一切活动都是带有目的性的训练，根据学生当前的认知水平，将《标准》中所提到的目标分解、细化。

【目标分解】

★分层掌握本单元的---个单词与短语

分层掌握 运用 ------ 18个核心动词及动词短语

1

记忆 ------ 34个名词、形容词

接触 ------ 15个初步掌握

★ 学习现在进行时（表将来）

复习一些课本中出现的含有进行时表将来的句子

学习 总结能用进行时表将来的动词

时态练习

★ 提高自主阅读能力，达到听、说、读、写的能力

Skimming For main ideas Scanning some multiple choice comprehensions Improve careful reading for detailed information Making notes structures ★ 学习 Wang Kun 沿着湄公河骑自行车旅行，以及后来想写了旅游日志。

Read passage

2

Learn discuss students ’thoughts development

Write a composition

【单元学习目标】

1、 熟练掌握本单元的重要词汇、短语和句子。

2、 掌握快速阅读技巧，抓住文章主旨；

3、 熟悉旅游日志的写法。

4、 基本掌握现在进行时表将来的用法。

5、 听懂听力材料中的重要信息，并作出简单的分析、判断。

6、 通过提示口头课文复述。

7、 完成旅游日志的书写。

8、 增进旅游安全等意识。

【单元课时计划】(Some parts may be changed according to situations)

Period 1. words and expressions

3

Period 2. warming up & reading

Period 3. language points

Period 4. grammar learning

Period 5. using language

Period 6. test

Period 7. check the test papers

【课时学习目标】

1、 Ss can grasp how to make a plan for traveling.

2、 Ss can make use of some phrases and patterns.

3、 Ss can make up a dialogue and act it out

4、Ss can use information they have gathered about traveling and tour in a practical situation,

【基于学习目标的探究活动】

Making up a dialogue or making a plan for traveling

4