我们是共产主义接班人
教学目标：
1、帮助学生了解班花，了解队史，了解祖国的变化，培养学生良好的行为习惯，激发学生的爱国热情!
2、对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。 教学重难点：
1、大致了解少先队队歌的历史变革。
2、培养学生良好的行为习惯，激发学生的爱国热情! 教学过程： 一：激趣导入：
1、开课时，我用变魔术的方式将一根红领巾全握在手里让学生猜猜是什么？学生饶有兴趣在猜想着……
2、当我轻轻打开双手时，他们都能说出红领巾的形状和颜色，于是我就随水推舟地向大家介绍红领巾的来历和作用以及佩戴要求等等，孩子们个个激动起来，跟我认真学起行队礼和呼号。 二：歌曲教学
1、提出要求：要当一个光荣的少先队员，必须热爱自己的组织，学唱会自己的队歌--------《我们是共产主义接班人》。
2、接着我通过逐句教孩子们有感情第认读歌词，并用歌曲的情绪去感染他们。
3、多媒体教学，打开多媒体，让学生跟着唱， 4、激发兴趣：分小组比赛。 5、学生齐唱。 三：知识拓展
找到怎样佩戴红领巾的视频资料播放给学生观看并自己学习佩戴好红领巾的比赛活动，通过学唱队歌鲜明地体现了我校少年儿童，好好学习，天天向上，做共产主义事业接班人的决心和信心。
教学反思：
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