主题班会：自信自强

自信自强

中学班会教案 ——做生活的强者

聋哑学校 七、八年级联合班 执教：侯纪红

 一、教育目标

抓住典型事例，组织学生进行“怎样做生活的强者”的讨论，使他们懂得要自信、自强，热爱生活，做残而有为的生活强者。

 二、活动准备

1、录像剪辑《丑小鸭》 2、小品、投影、录音带的准备 3、联系小嘉宾——九六届毕业生 4、编排手语歌《真心去拥抱》

 三、教育过程

(一)激发情趣

1、看录像画面，(师手势)讲故事《丑小鸭》 2、讨论观后感： ⑴丑小鸭“丑”在哪? ⑵别人是怎么看它的? ⑶它是怎样做的? (二)联系实际，发现问题

过渡：在我们同学中，也有这样一位丑小鸭，不信，请看——

1、小品表演一(某同学由于自己是聋哑人，很自卑，不愿做任何事，也不愿参加任何活动。)

2、老师提问：生活中你们有这些想法吗?(分别指名学生回答)

生：由于自己是聋哑人，爸爸妈妈不喜欢，带妹妹出去玩，不带我……

生：我是聋哑人，不会说话，写作文更困难，我认为没必要写作文，所以我不看作文书，也不和别人多说话，只想玩。

3、老师总结：老师真替你们担心，你们的这种想法就是(幻灯)“自卑、自弃” (三)学先进，树榜样?

过渡：现在老师给大家看一封信(出示信)，你们知道吗?这么长，这么漂亮的字，是一位聋哑人自己用电脑打出来的，老师选其中的一段给大家看： 1、出示实物幻灯：毕业生李玲写给班主任的一封信。 (边读加强调：“拼命地干，拼命地打……”) 2、介绍写信人，并请她出场。

师：今天，老师请来了写信的人，她就是——我们学校九六届的毕业生，李玲。接下来，我们听她来介绍一下，她是怎样从丑小鸭变成小天鹅的，大家欢迎。 3、李玲讲述自己奋斗的足迹：

⑴怎样面对丧父的不幸，从困境中走出来。 ⑵怎样在聋技校刻苦学习，顽强拼搏。 ⑶怎样在社会上求职成功的。

4、老师小结：李玲用她顽强的毅力，战胜困难，取得了成功，她的这种精神和你们的

想法比一比，她的这种精神就是“自信、自强”，也就是我们今天的七、八年级联全主题班会，出示主题：自信、自强——做生活的强者 5、由此及彼，引出身边的其他榜样人物

师：这么多榜样，足以给我们一种精神力量，从而使我们自信、自强，努力学好本领。其实，我们的同学中，也有许多自信、自强的事例。 ⑵找一找身边的同学中，通过努力获取成功的事例。 生：王佳蓓常常获得校黑板报评比一、二等奖。 生：王川写的毛笔字也得奖…… ……(结合教室里的奖状)

师：这些奖状都得来不易，这都是靠他们平时努力、勤学苦练的结果，接下来，我们让他们来表演一下怎么样?

⑶学生当场展示：书法，捏泥，魔术等。 (四)总结主题，明白事理

1、老师：同学们，你们真的很能干，你们也能看到自己的成功，说明你们都非常自信，不知刚才小品中的那位同学现在在想些什么?

2、小品表演二(某同学改正了“自卑、自弃”，充满朝气，活泼向上)

3、老师总结：对!我们一定要自信、自强，做个残而有为的生活强者，让我们的“自信、自强——做生活的强者”联合主题班会在歌声“真心去拥抱”中结束吧! (五)手语表演《真心去拥抱》