一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、—Why does the Lake smell terrible? —Because large quantities of water____ A：have polluted B：is being polluted C：has been polluted D：have been polluted
2、品德态度的形成包括。
A：依从阶段、认同阶段、内化阶段 B：醒悟阶段、转变阶段、自新阶段 C：前道德阶段、因循阶段、原则阶段
D：自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段 E：重视个别差异
3、下面不是问题的必需成分的是____ A：幼儿阶段 B：小学阶段 C：初中阶段 D：高中阶段
4、为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有（）
A：提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备 B：提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
C：对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给予鼓励和帮助 D：支持教师制止侵犯学生合法权益的行为 5、提出人力资本学说的人是____ A：舒尔茨 B：恩格斯 C：列宁 D：马克思
6、形式训练说的代表人物是____ A：沃尔夫 B：桑代克 C：布鲁纳 D：奥苏伯尔
7、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式．最恰当的一项是____ A：碍于面子。将错就错．不加纠正
B：及时对学生说“你们好好想一想。老师刚才讲得对吗?” C：重新说一遍
D：快下课的时候再讲解 8、皮亚杰的理论核心是（）
A：最近发展区 B：生活教育论 C：复演论
D：发生认识论
9、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。 A．挫折现象 B．回退现象 C．抑制现象 D．高原现象
10、看见路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是____ A：强化
B：强化的程式 C：消退
D：回避条件作用 E：逃避条件作用
11、一位政治老师，误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式，最恰当的一项是____ A：碍于面子，将错就错，不加纠正
B：及时对学生说“你们好好想一想，老师刚才讲得对吗?” C：重新说一遍
D：快下课的时候再讲解
12、属于从课程制定者或管理制度角度分类的选项为____ A：地方课程 B：研究型课程 C：知识性课程 D：社会中心课程
13、操作技能形成的阶段一共可以分成____ A：50% B：100% C：150% D：200%
14、根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的__。 A．未成年公民 B．社会公民
C．普通受教育者 D．青少年儿童
15、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（）。 A.布鲁姆 B.奥苏贝尔 C.杜威 D.布鲁纳
16、不属于心智技能的是__。
A．阅读 B．吹拉弹唱 C．运算 D．记忆
17、下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是。 A：神州八号 B：神州七号 C：神州九号 D：神州六号
18、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? A：生理性障碍 B：心理性障碍 C：存储性障碍 D：提取性障碍
19、学生往往通过提高学业成绩来赢得他在班级中的地位和自尊，这属于（） A．认知内驱力 B．自我提高内驱力 C．附属内驱力 D．成就内驱力
20、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是__。
A．评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法 B．一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利 C．题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D．在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数
21、下列选项中，对概念所做的概括，不正确的一项是。 A：将细菌概括为生物 B：将逻辑学概括为科学 C：将吉普车概括为车
D：将亚洲人概括为中国人
22、办学宗旨、教育理念、校风校训等属于。 A：校园物质文化 B：校园制度文化 C：校园精神文化 D：学生文化
23、被认为是生命科学研究领域中有史以来的第一个“大科学”项目，其意义和影响被誉为不亚于研究原子弹的“曼哈顿计划”和载人飞船登月的“阿波罗计划”的是。
A：基因工程技术 B：人类基因组计划 C：细胞工程 D：基因技术
24、__明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。 A．洛克
B．裴斯泰洛齐 C．卢梭
D．亚里士多德 25、（）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。 A：开放性 B：发展适宜性 C：幼儿参与 D：经济性
26、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__ A．两极性 B．动力性 C．统合性 D．遗传性
27、我国现阶段的教育目的提出．教育应培养。 A：又红又专的社会主义新人
B：有社会主义觉悟有文化的劳动者
C：有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D：德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 28、在需求期阶段，家长表现出（） A：对孩子的不适应状态感到忧虑 B：家长与教师联系的热情逐渐减退
C：对幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望
D：比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园所的表现，而较少发挥家庭的教育作用
29、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是____ A：感觉登记 B：注意 C：组块 D：复述
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、学习正方体、长方体的体积计算公式后，再学习一般立方体的体积计算公式V＝Sh，这属于____ A：并列结合学习 B：下位学习 C：上位学习
D：相关类属学习
2、下列作品中反映了反战主题的是。 A：《竞选州长》 B：《哈克贝利·费恩历险记》 C：《老人与海》 D：《永别了，武器》
3、《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园的教育的基本活动是（） A．游戏活动 B．教学活动 C．户外活动 D．生活活动
4、推动个体发展的决定性因素是（） A：遗传 B：成熟 C：环境
D：人的主观能动性
5、教育是培养人的活动，从成分上进行分析包含有（）。 A．教育目的 B．教育内容 C．教育制度 D．教育方法 E．教育媒体
6、学校教育在儿童心理发展中____ A：起决定作用 B：起潜移默化作用 C：起主导作用
D：起自然前提作用
7、下列对作品、作家的表述不正确的一项是。 A：汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》 B：曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家
C：塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》 D：《老人和海》的作者是美国作家海明威
8、在1988年改革之前，__既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。 A．美国 B．英国 C．日本 D．俄罗斯
9、人生最早出现的认知过程是____ A：感觉和知觉 B：感觉和记忆 C：知觉和记忆 D：记忆和想象
10、下列人物中，发明地动仪的是。 A：哥白尼 B：毕昇 C：张衡 D：布鲁诺
11、课的类型一般可划分为__ A．新授课和复习课
B．单一课和综合课 C．讲授课和实验课 D．理论课和实践课
12、____________特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。__ A．B型性格 B．C型性格 C．D型性格 D．A型性格
13、课外教育活动的组织形式有__。 A．群众性活动 B．自发活动 C．小组活动 D．个人活动 E．社会活动
14、学前儿童心理研究的最基本的方法是____ A：实验法 B：观察法 C：调查法
D：作品分析法
15、是我国当前教学改革的重心。 A：坚持整体教学改革和实验 B：实施素质教育
C：建立合理的课程结构
D：培养学生德智体全面发展
16、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是____ A：短时记忆 B：瞬时记忆 C：长时记忆 D：感觉记忆 17、”最近发展区”的含义是（） A：很快要达到的水平 B：明天要达到的水平
C：经过努力可以达到的水平 D：理想永远达不到的水平 18、创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，因陋就简，这体现了____原则。 A：开放性 B：经济性
C：发展适宜性 D：参与性 19、保加利亚医学博士格·洛扎洛夫在20世纪六七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，被称为__。 A．信号图式法
B．探究—发现法 C．暗示教学法 D．五段教学法
20、基于信息加工理论，有结构的问题的解决过程大致包括两个环节。 A：理解问题 B：搜寻解法
C：建立问题表征 D：执行解法 E：评价
21、生病了既怕病痛，又怕打针吃药是一种__ A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．趋避式冲突
D．双重趋避式冲突
22、对学生的研究通常包括__。 A．研究学生身心发展的现状 B．研究学生集体的传统 C．研究学生个体的需要 D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异
23、__是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。 A．泰勒 B．桑代克 C．斯金纳 D．杜威
24、进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）。 A．疏导原则
B．尊重与严格要求相结合原则 C．导向性原则
D．一致性与连贯性原则
25、在情绪和认知的区别中，下列说法错误的是____
A：认知反映客观事物本身的属性。情绪则反映主体与客体之间的需求关系 B：认知活动随意性强 C：情绪活动随意性弱
D：认知活动比情绪有更强和更鲜明的机体表现
26、人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征__ A．两极性 B．动力性 C．统合性 D．遗传性
27、我国现阶段的教育目的提出．教育应培养。 A：又红又专的社会主义新人
B：有社会主义觉悟有文化的劳动者
C：有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人 D：德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人 28、在需求期阶段，家长表现出（） A：对孩子的不适应状态感到忧虑 B：家长与教师联系的热情逐渐减退
C：对幼儿教育的关注程度呈上升趋势，有接受教育指导的强烈愿望
D：比较关心教师对儿童的评价，关注儿童在园所的表现，而较少发挥家庭的教育作用
29、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是____ A：感觉登记 B：注意 C：组块 D：复述
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