压缩素材

随笔小礼　如温庭筠（忆江南＞中的　“斜晖脉脉”一词用得　妙，不仅运用拟人写出了　夕阳西下时的黄昏风景，　也暗含了她对男子的脉脉　压％蓁稚　含情；移步换景法，如王　维的＜九月九日忆山东兄　弟＞中“遥知兄弟登高　处，遍插茱萸少一人。”　诗人写家乡兄弟们在九月　九日登高望远时，缺少的　正是自己一人来表达了自　己对家人的殷切思念……　古人写愁的篇章，或　摹形状态、或想象奇特、　或妙用修辞、或情景交　Ａ黛　融……将无形的愁写得可　当我们有很多素材，但这些素材从个例　触可感，达到了炉火纯青　上看不足以支撑我们的话题时，或者对这些　的地步。是我们解读情绪　素材只知道大概而细节不详时，可以将每个　描写写作方法的好文本，　素材进行压缩，用简单的一句话把最符合题　这些写愁的方法也是对其　目信息的东西概括出来，然后用同样的手法　他情绪进行描写的方法，　和表达方式罗列多个素材，构成排比素材，　相信学生能运用这些方法　使文章显得丰厚多彩，意蕴绵长，也会增强　去生动、逼真地描绘人物　文章的气势，显示出作者的知识面宽广。　的喜怒哀乐，让人物在笔　这一手法的经典例子是司马迁的＜报任　尖上跳舞。　安书》：　“盖西伯拘而演（周易＞：仲尼厄　而作《春秋＞；屈原放逐，乃赋（离骚＞；　３８Ｉ中　ｔ　乐　｝文　２。。９・１。其目ｚ　ｋ　ｋＩ　ｚｗ２。。８＠１　６３・ｃ。ｍ　中考作文现状分析　左丘失明，厥有＜国语＞；孙子膑　四则素材，铺排成篇，让人觉得词　脚，＜兵法＞修列：不韦迁蜀，　世传《吕览＞；韩非囚秦，＜说　彩华美，文气纵横。　难＞、＜孤愤＞。（诗＞三百篇，　大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆　意有所郁结，不得通其道，故述往　事，思来者。”　素材示例２　》　谈意气　个人控制了意气。也就获得了　成功。　一素材示例ｌ　簟国　——题记　人有意气，才能在国家危难之　人具有主观能动性，能对客观　时挺身而出，才能千古留名，流芳　事物进行定向的改造。但如果盲目　百世。近千年的风风雨雨，早已涤　的主观与偏激，忽视客观情况，也　荡了风波亭的点点残血；近千年的　就产生了意气，必然会受到客观规　　潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的　律的警告与惩罚。声声叹息　千百年的猎猎西风，早　意气的产生，必然伴随着对客　已拂走了牧羊的老者：千百年的漫　观情况的忽视，不能清楚地了解客　漫黄沙，早已淹没了西域路上的声　观实际，等待你的必然是失败。　声驼铃……然而，岳武穆的满腔热　翻开历史的卷帙，因意气用事　血，文天祥的一片丹心，苏武的一　而导致失败的事例多不胜数：项羽　根汉节，张骞的十几年牢狱之苦，　不听范增劝告，一意孤行，忽视刘　早已映入史册，成为民族的精神瑰　邦力量强大这一客观事实，于鸿门　宝。若无意气。他们怎会有如此壮　宴时放过刘邦，最终楚军反为汉军　行７　所灭。马谡不听王平劝告，忽视在　山上扎营易被敌人包围这一客观事　运用点评　遴　实，执意驻扎于山上，最后被魏军　在这短短的一百多字中，作者　包围，错失街亭：楚王不听屈原劝　运用了岳飞、文天祥、苏武、张骞　告，忽视秦国乃一不守信的虎狼之　快乐的人不虚伪，没有架子。有正襟危坐的时候’也有充满童趣的天真表现。　｛３９　中考作文现状分析　国，执意赴秦，最终客死他乡。　相反，如果你控制了意气，必将获得胜利的果实。　这样的事例同样不计其数：越王勾践控制了意气，将自己，　爱的西施　送给吴王，并给吴王充当马下卒，卧薪尝胆十年，最终三干越甲吞吴：孙　策与太史慈曾搏斗一天一夜，孙策的战衣被太史慈撕得粉碎，太史慈归降　后，孙策不但控制了意气，没有报复太史慈，反而真诚以待，最终赢得了　太史慈的信任，为东吴的巩固奠定了良好的基础。　处于青春期的我们，无拘无束，往往很浮躁，容易意气用事，凡事只　凭感觉，不认真分析实际情况和考虑事情结果，往往劳而无功，甚至酿成　大祸。为此我们遏事应沉着冷静，凡事三思而后行，绝不能意气用事。这　样，我们才能识破客观真相，看透事情的本质，只有这样我们才能成功。　战胜了意气，你也就战胜了自己。战胜了自己，你也就取得了人生的　成功。朋友，控制住意气，去摘取成功的果子。　运用Ｊ宣评　文中涉及“刘邦与项羽”、　“马谡与王平”、　“屈原与楚王”、　“勾　践吞吴”、　“重用太史慈”等众多史料故事，作者成功运用了压缩素材的　方法，将这众多素材熔于一段之中，简练而精准，显示了作者深厚的文化　知识和勤学的品性。而且，文中不止一处运用了此种手法，更使文章典雅　大气。　４。ｌ中考快乐作文２００９．１　０￣ｚ　ｋ　ｋｌ　ｚｗ２００８＠１　６３．ｃｏｍ