之羊若含玉创作
识谱歌谣：
1、五线谱，五条线，中距离着四个间；第三间，高音“哆”（do），下加一线中音“哆”（do），一线“咪”（mi），二线“嗦”（sol），一二三间“法、拉、哆”（fa、la、do）.2、五线谱，像楼梯向上高，向下低一二三线，357
一二三间，461
四线五线唱24（高音）第四间上唱个3（高音）3、下加一线敲敲门dododo（哆哆哆）下加一间打招呼rerere（来来来）第一线上小猫叫mimimi（咪咪咪）第一间里放沙发fafafa（发发发）第二线上把话说solsolsol（说说说）第二间里把手拉lalala（拉拉拉）第三线呀笑嘻嘻xixixi（嘻嘻嘻）第三间里歌儿多dododo（哆哆哆）请伸出你的手，把5个手指当作五线谱的五条线，手指之间的空档作为四个间.那么，你的手就是一个小小的随身携带的五线谱了4、五线谱，线间数；小音符，里边住；中央C, 在哪处：下加一线高音谱；上加一线低音谱；高音谱，往上数：do remi fa sol la xi do
高八度，再来数一数：do remi fa sol la xi do；低音谱，往下数：do xila sol fa mi re do
低八度，再来数一数：do xilasol fa mi re do.五线谱呀不难学五条线上看音阶下加一线 C 调do把它牢切记心间先看线上do mi sol 再看间上re fa la；123线 mi sol xi ；123间 fa la do；
do re mi fa sol la xi do xi la sol fa mi re do
五线谱速读办法（ZT）一、原则
1 背口诀：
在五线谱中,高音谱表的5条线是自下而上的分列的,最下面的是第一线,一次类推往上是第二第三第四和第五线,我们要背的就是这些线上的音.请跟我说：高音谱表一线mi 二线sol 三弦xi 四线re 五线fa
低音谱表中五条线的顺序是自上而下的分列请跟我说:低音谱表一线la 二线fa 三弦re 四线xi五线sol
一定要依据键盘来背这些线上的音,高音谱表上的一线mi是在中央C右侧的谁人mi；低音谱表上的一线la 是在中央C左侧的谁人la,然后依照线的顺序高音谱表上线上的音依次向右侧分列,低音谱表上线上的音依次向左侧分列2 看音的进行偏向和音之间的距离:在五线谱上,音越来越往高走,在琴键上就会越来越往右侧走,反之,则往左侧走, 这就是五线谱上音的走向和键盘上音的走向的关系；五线谱上音与音之间的距离,我们只要知道几个根本距离就好了：在五线谱中,相邻的两个线上音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的两个间(就是线与线之间的空格)上的音之间的关系是隔一个音的关系;相邻的线与间之间的音的关系是挨着的关系；五线谱上音与音之间的根本关系就是这三种,那么,其它的距离关系都可以通过音与音之间所隔的线和间来间接推算出来.比方,高音谱表上三线xi,那么有一个音在五线上方的间里,那么这个音我可以用几种办法可以找到,第一种就是背线上的音,高音谱表五线fa ,那这个音比fa又高一个,则这个音就是sol;第二中办法,就是通过三线xi来盘算,这两个音之距离了两条线.那么线和线之间的音是隔一个音的关系,那么最上面的线就和xi 是隔一个音再隔一个音的关系,则比最高的线再高一个音就应该是sol；演习时要注意看到五线谱上音向上走,手就向右侧移动,五线谱上音向下走,手就向左侧移动;音和音之间
的距离是挨著,手指就挨著用;音与音之间是隔著的关系,手指也就隔著用,除非是琶音,要依照琶音的指法来安插.
3 要上下两行对著一起看：
要两行一起,上下对著看五线谱,比方上面一行有一个单音,下面一行有一个和弦,那么就将这几个音一起看,同时反响手指在键盘上的位置，然后,再横向的看下一组音,同样是上下对著看，这样,就可以看到两个声部之间的交点和合营了(就是对位),也可以看到两个声部的走向,也可以缩小注意力集中的规模,做到100%正确4 正确的思维办法:先看(上下对著看第一个音)---剖析用哪个手弹奏；用哪个手指弹奏弹奏哪个音；弹奏几拍；节拍是什么样的；两个手之间的节拍是怎么合营的(也就是对位) 用什么弹奏办法来弹奏等等.剖析好后,用相应的手指弹奏下去,弹奏这个音的同时,眼睛再用同样的办法持续看下一个音,再剖析 ,再弹奏.如此这样连贯看、想、弹下去就可以了二、要求:五线谱速读办法还有3个要求要做到,这样才可以做到看、想、弹、这三者之间的连贯合营这三个要求是：
1 眼不离谱弹奏时,眼睛是要先看谱子的, 并且在手指弹奏这个音的同时,眼睛又要看下一个音,因此,眼睛是不成以看手弹奏的.当然这不是绝对的要不看手,当手指要弹奏的音超出了8度，或是超出了手指可以用指距来量到的位置时,就要用眼睛的余光来看一下键盘,然后再迅速回到谱子上来.
2 眼快于手在视奏时,要先看再思考,然后才可以用手弹奏.因此,眼睛一般比手快一个音的速度这样,才可以做到思维的连贯性.
3 手指对琴键上音与音之间的距离要熟悉在视奏时,眼是尽量不分开谱子的,所以,为了不弹错音,手指就要对琴键上音之间的距离异常熟悉,也就是说手指的指距感要异常好.这样,我们看到五线谱上音的走向和距离时,同时就可以在手指上做出相应的反响来.只要做到以
上我所说到的几点,那么,您在弹奏一个新的乐曲时,视奏就会变的异常简略,并且一定可以做到100%的正确!!
科学记忆注意几点，其要点是掌握出错率：
1 第一遍记忆要正确；
2 记住孩子的记忆曲线，不要让开端几遍记忆相隔时间太久；
3 不要提醒孩子错的.如有些家长甚至先生有意让孩子分辩孩子很不确定的唱谱这种愚蠢的做法.因为一旦出错，孩子容易搞混；还有更傻的家长，把孩子正确的唱谱有意搞混了的做法，如把孩子原本记得正确的mi有意提示/暗示为fa；
4 要巩固孩子对的.教孩子自己认谱时，如孩子有点记不请mi的时候，用嘴做出发mi的形状来提示他；
5 孩子一认对，就表扬他.如果错了就实时改正，不要批驳.
6 巩固后学新的.高音谱号的音符有时候很容易和低音谱号的音符搞错，所以注意在孩子高音谱号的记忆十分巩固之后才学低音谱号.
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