小学二年级下册心理健康教育教案
第二___学期___二____年 (1)(2)
班任课教师：
陈晓玲 二年级心理健康教育科计划xx---xx 学年
第 二
学期单元教学目标课题进度备注一让学生观察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性。考考你的眼力第2周二本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解专注才能效率高。专注才能效率高第4周三学习爱问为什么的作用与重要性。爱问为什么第6周四使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。学会合作第8周五使学生知道做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。做好每一件事第10周六每个人都有自己的需求，我们不仅知道自己的需求，也要学会如何实现自己的合理需求。“我想要、、、、、、”第12周七使学生懂得不讨人喜欢的原因。他为什么不讨人喜欢第14周八使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。书，我们的好朋友第16周
1、考考你的眼力
一、教学目标让学生观察自己眼睛的特征，了解眼睛的作用及其重要性。
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二、教学重点、难点重点：让学生观察自己眼睛的特征难点：营养、运动、睡眠对眼睛的帮助。
三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
（一）观察力训练眼睛是心灵的窗口。人们吸收的信息大都通过这扇窗口进入大脑的。
（二）情景园活动1：有趣的算题活动2：考眼力（1）找一找（2）找影子（3）找不同
（三）体验场；校园的一角
（四）留言板观察，观察，再观察细心，细心，再细心板书设计：
1、考考你的眼力眼睛是心灵的窗户教学反思：学生了解儿童期自己眼睛的特征
2、专注才能效率高
一、教学目标本课的教学结合第一课的内容，让学生进一步了解专注才能效率高。
二、教学重点、难点重点：了解专注才能效率高的重要性。
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三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
（一）情景园：注意力训练
（二）活动坊活动1：练一练活动2：玩一玩聪明豆乐园魔术游戏
（三）体验场：快速圈字
（四）流言版明确目标，集中注意效果好。板书设计：
2、专注才能效率高 注意力训练 聪明豆乐圈 体验场教学反思：学生通过学习了解专注才能效率高。
3、爱问为什么
一、教学目标学习爱问为什么的作用与重要性。
二、教学重点、难点重点：学习爱问为什么的作用与重要性。
三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
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（一）情景园
（二）活动坊
1、问一问奇妙的音乐盒水仙花
（三）体验坊想想议议：
1、你对什么最感兴趣？为了这，你做了什么？
2、请喜欢爱问“为什么”的同学谈谈自己的体验。
（四）静思角写一写：好奇日记
（五）流言版有好奇心才能打开知识的大门，遇事要多问个为什么。教学反思：学习爱问为什么的作用与重要性。
4、学会合作
一、教学目标使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。
二、教学重点、难点重点：使学生知道合作的重要。
三、教学准备：实物投影仪等。
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四、教学过程：
（一）情景园：看图说话
（二）活动坊活动1：小话剧：五个手指想一想：手指们说得对吗？为什么？活动2：大家站起来议一议：请胜利者和失败者各自谈谈自己的经验或教训。
（三）体验坊：拿球
（四）静思角：想一想：单靠一个人能完成吗？
（五）流言版：
1、单丝不成线，独木不成林。
2、众人拾柴火焰高。教学反思：使学生知道合作的重要，懂得在学习生活中应如何利用合作。
5、做好每一件事
一、教学目标使学生知道做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。
二、教学重点、难点重点：使学生知道做人做事要有责任感。难点：要认真做好每一件事。
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三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
（一）情景园：小记者带来的照片我们长大了，对人对事都要有责任感，要认真做好身边的每一件事。
（二）活动坊
1、今天是我值日
2、同桌的铅笔盒
3、在家里尽责
（三）体验坊议一议：你回怎样做？怎样做才是一个有责任心的孩子？
（五）流言版：从身边的小事做起，做个有责任新的孩子！教学反思：学生通过学习，懂得做人做事要有责任感，要认真做好每一件事。
6、“我想要、、、、、、”
一、教学目标每个人都有自己的需求，我们不仅知道自己的需求，也要学会如何实现自己的合理需求。
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二、教学准备：实物投影仪等。
三、教学过程：
（一）情景园：看谁的主意多
（二）活动坊：
1、我想要 （1）、（2）、（3）、（4）、2、学会等待，学会珍惜
（三）体验坊：小访问
（四）静思角：我会珍惜
（五）流言版：每个人都有自己的需求，我们不仅知道自己的需求，也要学会如何实现自己的合理需求。教学反思：学生通过学习，懂得我们不仅知道自己的需求，更要学会如何实现自己的合理需求。
7、他为什么不讨人喜欢
一、教学目标使学生懂得不讨人喜欢的原因。
二、教学重点、难点重点：使学生懂得不讨人喜欢的原因。
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三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
（一）情景园想一想：大家为什么不喜欢小明？情景1：小明把小朋友搭成的塔毁掉了情景2：小明把铅笔屑往地上扔情景3：小明只想打乒乓球，不去帮忙
（二）活动坊：
1、如果你是小明，你怎样做才能让大家喜欢你？
2、如果你是小明的同学，你打算怎样帮助小明？
（三）体验坊想一想：要成为受大家欢迎的人，应该怎样做？
（四）静思角
1、我不足的地方：
2、我打算怎样改正：教学反思：学生通过学习，懂得自己不足的地方，并且打算怎样改正。
8、书，我们的好朋友
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一、教学目标使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。
二、教学重点、难点重点：使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。难点：使学生了解书对我们的重要性和如何利用好书本。
三、教学准备：实物投影仪等。
四、教学过程：
（一）情景园：小文的故事
（二）活动坊
1、收集一句有关读书的名言：
2、讲一则名人读书的故事：
3、召开“好书发布会”，向同学介绍一本好书。
4、在班上建立“图书角”，同学之间交换图书。
（三）体验坊我当了一回小医生书籍，就像我们忠实的朋友，给我们快乐，帮助我们成长、指引我们走向成功。教学反思：学生通过学习，了解书籍就像我们忠实的朋友，给我们快乐，帮助我们成长、指引我们走向成功。
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