如何引导学生主动学习

如何引导学生主动学习

作者：邢晓霞

来源：《汉字文化(教育科研卷)》2018年第06期

【提 要】随着新课标理念的深入人心，小学语文教学目标不再定格于传授知识，而是要以促进学生的自主发展为目标，这就是说欲望课堂教学应注重培养学生主动学习与探究的精神，引导学生学会做学习的主人，做自主发展的主人。笔者结合自己的近年来的尝试，简要地谈谈如何在小学语文教学引导学生主动学习。 【关键词】引导学生 主动学习 探究

小学语文教学是培养小学生主动学习的关键阶段，小学生对未知世界和新奇事物充满了好奇心和探究欲望，而语文教学完全可以借助语言以及与课文相关的视频画面等因素，不断激发孩子们的好奇心和探究欲望，让他们品味语言的魅力，养成主动学习的良好习惯，以下是笔者个人的尝试。

一、主动学习，兴趣来铺路

小学生对一切新鲜有趣的事物都会好奇和探究的欲望。因此为了激发小学生对所要学习的语文课文产生探究的欲望，我们就应深入挖掘课文中新鲜有趣的内涵，让学生对每篇课文都产生好奇，这样学生的注意力才会被牢牢吸引在课本上，高效掌握所学知识。如教学《美丽的小兴安岭》这一课，为了充分激发学生的好奇心，我要求学生在脑海里勾勒出小兴安岭的形状，并组织好语言进行描述，然后小组讨论交流，然后用多媒体播放小兴安岭的视频片段以及照片。学生虽也在电视中见过小兴安岭，但没有认真观看，当连绵起伏、曲折蜿蜒的小兴安岭和气势雄伟长白山天池呈现在眼前时，学生的心灵被震撼了，一下子对小兴安岭充满了好奇，就迫不及待地想要了解它。这时候我要求学生有感情地自读课文，学生带着激动的心情朗读，学习兴趣空前高涨。课文学完了可是学生的好奇心与求知欲仍然十分强烈，于是我布置了课后探究作业，让他们自己搜集关于小兴安岭的故事、传说和图片等资料，下节课看谁展示的精彩。 当然兴趣铺路要根据课文内容采用不同的方式来进行的，如教学《自相矛盾》這个寓言故事时，我要求学生以辩论的方式进行主动学习，为了赢得辩论的胜利，学生们进行了充分准备，从而深刻的理解了寓言的寓意。兴趣铺路，运用之妙存乎一心，学生有了学习兴趣，主动学习也就成了自觉行为。 二、主动学习，探究是关键

新课标理念下的语文教学，强调课堂上要“以生为本”。教师只是学生学习道路上的领路人，那么要让学生积极参与到课堂学习上来，激发学生的探究欲望是关键，学生只有产生了强烈的探究欲望，才会在主动学习从而掌握所学知识并形成技能。

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在学习《长城》这篇课文时，我要求学生以探究的方式来主动学习。首先有感情地朗读课文，并用自己的语言复述课文，培养学生的归纳能力与口语表达能力；然后出示探究题：读了第一段，你从中知道些什么？请用一个词来概括第二段；第三段有几句话，每句话说的是什么？根据你对课文的理解与同桌讨论。学生要解决问题，当然就会认真探究课文，在探究过程中也就把握了作者的思想感情，提高了概括分析能力；最后我要求学生展开想象和联想：你知道哪些和长城有关的故事和传说？谁能说出与长城有关的著名诗句？学生一下子傻眼了，我说没关系课后找找，下节课再交流。学生的兴趣又来了。小学生自制力还很差，他们的主动学习是需要用问题引导的。 三、主动学习，实践是重点

学习的目的是为了运用，学以致用是培养小学生主动学习的重点，因为生活实践的需要，迫使学生进行主动学习。这就告诉我们，要多为学生创造语言实践活动的机会，学生只有语言实践活动中才能明白用然后知不足的道理，进而养成主动学习的习惯。在学习《雅鲁藏布江大峡谷》一文时，为了拓展学生的知识面，感受知识的魅力，我要求学生自己所知道的有名的大峡谷，一开始学生表现很积极，可是真正要发言，却只能说出三峡，我告诉他们世界上有名的大峡谷多着呢，现在不知道不要紧，如果以后还不知道那就要闹笑话了，下节课看谁说得多！学生课后就积极准备了。

再如学习《咏柳》之前，为了引导学生积累古诗句，我便让学生在课后搜集描写春天的著名诗句，看看谁背下的名句多。学生通过多种途径搜集写春天的古诗句，课堂

成了描写春天古诗词朗诵大赛。学生展示了自己的才能之后，谁能在作文中引进古诗句，就奖给他一个练习本，于是，那次作文写得特别生动。学生只有在语言实践活动中体会到语文学习的作用，才能逐渐养成主动学习的习惯。总之培养小学生主动学习语文的能力就是为了践行“教”是为了“不教”的教学理念，“教”是为了引导学生去“学”，自觉地“学”。在这个信息时代，主动学习是时代的召唤，我们只有在日常教学中，用多种方式为学生的主动学习铺平道路，才能培养并不断提升学生的主动学习能力，进而提高语文课堂教学质量的需要。 当然培养小学生主动学习的方法很多，本文只是笔者个人的一些探究和尝试，笔者希望能得到同行们的不吝赐教。 参考文献

姚润祥2015《对小学语文教学主动学习的探索与思考》，《考试周刊》第59期。 杨殿森2014《对小学语文课堂主动学习的一些思考》，《读写算：教育教学研究》第41期。

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