小班体育拍球教案

⼩班体育拍球教案

　　作为⼀名⼈民教师，时常需要⽤到教案，借助教案可以有效提升⾃⼰的教学能⼒。我们该怎么去写教案呢？以下是⼩编收集整理的⼩班体育拍球教案，欢迎阅读与收藏。

　　⼩班体育拍球教案1　　活动设计背景

　　学前⼩班孩⼦在各⽅⾯能⼒上都有⼀定的发展，但是他们的动作协调性及灵活性都还需要加强锻炼，本班个别孩⼦在平时的活动中不合群，性格⽐较孤僻。为了锻炼孩⼦动作的灵活性及协调性，引导离群孩⼦参与到活动中来设计了本次活动。　　活动⽬标

　　1、练习拍球，锻炼上肢⼒量，促进孩⼦动作的灵活性及协调性。　　2、体会集体合作做游戏的乐趣。　　3、提⾼动作的协调性与灵敏性。

　　4、锻炼幼⼉⼿臂的⼒量，训练动作的协调和灵活。　　5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。　　教学重点、难点

　　教学重点：孩⼦在活动中的灵活性及协调性的培养。　　教学难点：孩⼦参与的积极性和个别孩⼦动作协调性的培养。　　活动准备

　　⽓排球4个、⼩经花10朵、纪念品12份。　　活动过程　　活动过程　　⼀、准备⼯作：

　　教师把孩⼦带到操场中，平均分成四列排好，做准备⼯作。　　⼆、游戏过程：　　1、要求：

　　(1)每列第⼀名孩⼦在教师的发号令下⽤单⼿把球拍⼀个回合后交球到下⼀位孩⼦的⼿中，以此类推，直到最后⼀名孩⼦，哪⼀列先完成任务就是本次冠军，但是要进⾏两次⽐赛⽅才获胜。　　(2)未拍的孩⼦要为本组加油，不能打闹、起哄。

　　(3)点评：对表现好的孩⼦进⾏表扬，奖励⼩红花，给冠军组颁发纪念品。　　2、活动结束。

　　教学反思

　　我在这次活动中注重组织学⽣的纪律，关注性格⽐较孤僻的孩⼦，在活动过程中多⿎励他们，让这些孩⼦感受游戏的乐趣，从⽽喜欢和班⾥的同学交朋友。!..教案⽹!同时经过这次活动的开展，我发现⼤部分孩⼦还是⽐较好动的，当他们遇到困难时会开动脑筋去想办法解决：如拍球时球出线了会⽴即改变⽅向，并以最快的速度向前冲，为本组争取更多的时间，这就起到了开发孩⼦智⼒，挖掘他们的潜⼒的作⽤。其次，所有的孩⼦知道为本组加油，说明他们的集体荣誉感很强，培养了孩⼦争强好胜的精神。总⽽⾔之，教师应多开展游戏，培养孩⼦多⽅⾯能⼒。

　　⼩班体育拍球教案2　　活动⽬标

　　1.教幼⼉初步掌握拍⽪球的⽅法和技能，锻炼幼⼉的⼿腕关节。　　2.提⾼幼⼉的运动技能，培养幼⼉对球类活动的兴趣。

　　3.在拍球过程中让幼⼉初步感受⼿拍的⼒量和球的关系，使幼⼉⼿眼协调。　　4.培养幼⼉健康活泼的性格。　　5.能根据指令做相应的动作。　　教学重点、难点

　　教学重点： 掌握拍球的技能。　　教学难点：学会连续拍球。　　活动准备

　　1.幼⼉⼈⼿⼀个球。　　2.录⾳机、轻⾳乐。　　活动过程　　1.开始部分　　玩游戏“捡⽪球”。

　　幼⼉四散站在场地上，教师向幼⼉抛球，幼⼉捡到球后在场地上⾃由活动⽚刻，站在⼤圆的点⼦上。

　　2.基本部分

　　(1)教师⽰范讲解拍球的.动作。要求⽤⼿拍⼀次球后，⽤双⼿接住球。幼⼉分散习，教师巡回辅导。

　　(2)教师教幼⼉连续拍球：⽤⼿将球拍下，当球弹起来后，再接着⼀下⼀下地拍。幼⼉练习，教师注重个别辅导，帮助幼⼉掌握拍球的⽅法。　　(3)游戏“看谁拍得多”。　　幼⼉听教师的⼝令拍球。　　(4)⼩结。

　　教师表扬学拍球认真的幼⼉，带领幼⼉将球送⼊筐中。　　3.结束部分

　　幼⼉听⾳乐跟着⽼师做动作，放松全⾝，活动⾃然结束。　　活动延伸：

　　在晨间及下午户外活动时练习连续拍球和拍⼀下接⼀下球的技能。　　教学反思

　　通过活动，提⾼了幼⼉对球类活动的兴趣，但孩⼦第⼀次学拍球，⼿眼协调能⼒不是很好，不能很好地控制住球。

　　⼩班体育拍球教案3　　活动⽬标：

　　1、发展幼⼉的想象⼒和创造⼒。　　2、培养幼⼉动作的准确性、灵敏性。　　3、练习原地拍球，探索球的各种玩法。　　活动准备：⽪球每⼈⼀个　　活动过程：

　　⼀、带幼⼉做徒⼿操进⾏热⾝：⼿腕、脚腕——上肢——扩胸——压腿——跳跃——体转——腹背——原地空⼿拍球练习。

　　⼆、幼⼉每⼈⼀个⽪球围成圆圈做原地拍球练习，教师巡回指导，伸出⼤拇指⿎励认真努⼒的幼⼉。

　　三、根据幼⼉的拍球能⼒，教师请个别幼⼉做⽰范，让幼⼉辨别对错。教师进⼀步⽰范拍球的正确姿势和⽅法，并指导幼⼉左右⼿交替拍，下⼀次争取⽐上⼀次多拍⼀个。　　四、教师巡回指导幼⼉练习情况。

　　五、拍球⽐赛：请幼⼉⾃由结伴，到⽼师跟前来进⾏原地拍球⽐赛，胜出者给予奖励。

　　六、带幼⼉坐在圆圈上玩滚球的游戏：绕⾝体⼀周，滚出去滚回来，腿下滚等。请幼⼉探索球的其他玩法，如⾼运球练习、低运球练习、转圈拍、抛接球、传球等。　　七、做四⼈接⼒拍球游戏。

　　⽅法：四⼈⼀组，两⼈先拍球，四⼈同时数数，拍到第五个时另两⼈接着往下拍，就这样五个⼀换，看哪⼀组连续拍⼆⼗个不失败。游戏进⾏2——3次，结束时讲评，表扬合作好的⼩组。　　⼋、带幼⼉边⾛边拍球到球筐前，收球。

　　九、做放松活动——重点是双臂和腿。⿎励幼⼉在家也要经常练习球的各种玩法。　　活动反思：

　　运球是⼀个长期练习的运动项⽬，为了让幼⼉始终保持兴趣，教师需要不断变化教学⽅法和游戏规则，增加新颖动作，让幼⼉感到球有多种玩法，喜欢去探索创造各种玩法。只要幼⼉喜欢球，他们的运

球⽔平就会不断得到提⾼。