凳子与凳子的对话

凳子与凳子的对话

作者：陈雨荷

来源：《阅读与作文（小学高年级版）》2010年第05期

放学了,教室里空荡荡的,只剩下58张凳子与桌子。凳子们开始议论起来。

一个断了腿被放在一旁已没人去管它的凳子埋怨:“都怪我的主人,上课不听讲,老喜欢用脚踢我并且把我扭来扭去发出噪音。时间不长我就成这样了。”说着还叹了口气。

“我也好不到哪去。我的主人是个小胖子,压得我喘不过气来,每天腿都酸死。”在它旁边的凳子伸伸腿说。

另一个凳子听了前两位的谈话不禁得意洋洋:“我的主人可从来没折磨过我,我四肢健全”。然后又跳起来,故意发出很大的响声。

这时,黑板冷笑几声:“你们这些凳子命都一样,坏掉一样要扔,不像我寿命比你们长得多”。 “这话不对。我现在不是很好?”又一个凳子忍不住说道。

此时,一个“大花脸”凳子蹦蹦跳跳来到讲台旁,向其它凳子炫耀:“我是所有凳子中独一无二的一个。我的主人是个贴画大王,没事干时总是喜欢‘打扮’我。”话刚说完,便又小声的补充了一句:“其实也不好,看上去脏兮兮的。”凳子又稍微皱了下眉头。

另外的凳子看讲台上的这只凳子说话有点自相矛盾,不禁哈哈大笑。有的凳子听到同伴的悲惨惨遭遇后,会为自己没有经受折磨而高兴得跳起舞......

凳子们就这么一直聊着,谈各自的痛苦,理想等。它们都有着一个共同的愿望:希望主人们能好好爱护自己,让更多的凳子再也不会有烦恼,开开心心的度过每一天。

文章点评:虽然文章题材不新颖,但想象奇特,充满童趣。小作者赋予凳子人的思想,写得活灵活现。写出了一些凳子所遭受的痛苦,提示语用得恰当,句子通顺,层次分明。结尾概括的很好,希望每个同学都能爱护自己的凳子。语言对话是本文的一大特色。 (指导老师:史雪梅)