幼儿【 中班健康教育计划表
【导语】健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都 处于
良好的状态。健康包括两个方面的内容：一是主要脏器 无疾病，身体形态发育良好，体形均匀，人体各系统具有良 好的生理功能，有较强的身体活动能力和劳动能力，这是对 健康最基本的要求；二是对疾病的抵抗能力较强，能够适应 环境变化，各种生理刺激以及致病因素对身体的作用。搜集 的《幼儿园中班健康教育计划表》，供大家参考阅读，内容，。
【篇一】 一、 指导思想：
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也 是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育指导纲要》， 结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展身 体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯， 形成健康的初步意识。同时，根据幼儿的生长发育和体育活 动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、 水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其 身心健康发展。
二、 教育目标：
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸 的正确
方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生 活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、 饮食与营养：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面 的整洁;
知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢 咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、 人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官, 知道
名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4、 保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安 全常识;
懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、 身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作; 学习简
单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、 基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学 习一个
跟着一个走;练习器械操;爱做体育游戏，遵守游戏规 则;感受体育活动的愉快。
三、具体活动安排：
二月份：《预防感冒》、《鼻子出血怎么办》
三月份：《赶小猪》、《抛球和接球》、《保护皮肤》、 《做一个爱干净的孩子》、
四月份：《春游》、《蚂蚁搬豆》、《看看我们的身体》、 《谁的眼力好》
五月份：《蝴蝶传花粉》、《好玩的圈》、《动物是怎 样睡眠的》、《会闻味道的鼻子》
六月份：《小乌龟运粮》、《送小动物去玩》、《打针、 吃药
我不怕》、《乐乐不高兴了》 一、 指导思想和现状：
分析小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟， 各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱；同时，他们又处 于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的 身体素质。本班幼儿共38人，班上的孩子年龄在三岁半-四 岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好 等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我 们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：
1. 《幼儿园指导纲要》（试行）中关于目标的论述：促进 幼
儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的 生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友 爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2. 掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。 0-6岁
是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的 动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮 助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有 计划地分步训练。
二、 健康教育目标：
1. 引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保 持安
定、愉快的情绪。
2. 练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等 基本动
作，帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、 协调、姿
势正确。
3. 培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞 争、不
怕挫折等良好品质。
4. 教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识 和技
能，逐步提高幼儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间 概念。
三、具体内容： （一）体能方面
1. 能运用各项基本动作做游戏指定范围内走和跑；四散 走和
跑;在直线、曲线上走和跑;双脚向上跳、投掷、爬行等。
2. 基本体操会听音乐做模仿操;会一个跟一个排队;会 一个跟
一个走圈。
3. 体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大 型体
育体育器材;会滚球、传球;会骑三轮车等。
4. 愿意参加各项体育活动及游戏
（二）良好生活、卫生习惯
1. 生活自理能力的培养会愉快进餐，不挑食，初步培养
良好进餐习惯;会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按 时睡觉、起床、进餐等；不害怕健康检查和预防接种，生病 时愿意接受治疗
O
2. 生活卫生习惯的培养会保持身体各部位的清洁卫生、 学会
盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清 洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用，初 步了解保护方法;养成良好的生活作息时间。 一、 情况分析
我班幼儿在身体动动方面发展得比较好，但有一小部份 幼儿的自理能力还要进一步加强。如：雷沐宸等。大部分幼 儿能熟练地进行穿脱衣服、整理玩具等，有一定的生活自理 能力，有爱整洁的好习惯。上学期在本班老师的共同努力下, 幼儿进餐情况得到好转，都能自己主动进餐，但还存在个别 幼儿挑食现象，因此，在日常中，教师要具体、形象地向幼 儿介绍当日食谱并讲解粗浅的营养知识，通过“看、摸、尝” 的亲身经验，了解各种食物的营养价值，培养幼儿爱吃各种 食物，并知道喜欢吃的东西也不宜吃得太多，身体超重也会 影响健康。
二、 目标
1、 能穿脱及整理衣服；能整理玩具清洁;有初步的生活 自理
能力。
2、 认识几种常见食物，包括鸡蛋类、蔬菜类等，结合 品尝经
验，了解一些简单的饮食注意方法。
3、 了解一些交通准则，具有一定的安全意识，学会避 开危险
和应付以外事故的方法。
4、能听信号按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各 种口令
和信号作出相应的动作；能听音乐准确的做徒手操。
5、 具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力。
6、 喜欢并能较积极的参加体育活动，初步养成参加锻 炼的习
惯；能较自觉的遵守体育活动的规则，并愿意主动的 收拾玩具器械
三、 具体措施
1、 创设活动区，教师将一些可以让孩子系鞋带的操作 材料放
到活动区，让孩子操作，根据班上孩子情况进行系鞋 带比赛。
2、 组织一些外出参观活动，通过观察、了解各类食物 对人体
的益处。还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑 食、不偏食，养成良好的生活习惯。
3、 请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教 育以
及认识身体器官，初步懂得保护自己。
4、 每天保证两小时的户外活动时间，每次户外活动中 为幼儿
准备大量的器材，让幼儿主动参与，并获得愉悦的心 情。
5、 开展系列比赛活动，如：穿脱衣服比赛、叠衣服等 活动，
提高幼儿生活自理能力。
四、 进度安排 第三周怎样不感冒 第七周小小交警
第十一周爸爸妈妈不在家 第十五周心情娃娃
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