幼儿园中班上学期教案主题四 制作面具

制 作 面 具 备课班级：大一

活动目标:

1、尝试用不同的线条和色彩，创造性的表现《西游记》人物的面部特征，加深对西游记人物的认识和情感。

2、掌握用剪刀抠出面具的眼睛、嘴巴、鼻子等镂空部分的技能。

活动准备：

1、卡纸、铁丝、水彩笔、剪刀、胶水、松紧带等。

2、有关《西游记》人物形象的课件。

活动重难点：

掌握用剪刀抠出面具的眼睛、嘴巴、鼻子等镂空部分的技能，创造性的制作面具。

活动过程:

教 师 活 动 一、播放课件，引导幼儿观察人物的形象特征。 幼 儿 活 动 一、观看课件，通过老师的问题，加师：看，这是谁?孙悟空长什么样?谁深对人物的印象。 来说一说! 小结：孙悟空长得桃形的脸，脸的周 围长满了毛，圆圆的眼睛。 用同样的方法引导幼儿观察猪八戒、 沙僧、唐僧的外形特征，并进一步理解人 物的性格特征。 二、教师示范做孙悟空面具，引导幼儿参与讨论，学习制作面具。 1、第一步怎么做?谁来说一下! 二、观察制作步骤，学习制作面具。 1、请幼儿回答。2、非常棒!先在纸上画出孙悟空的头（画头像） 像。那孙悟空脸型是什么样的? 3、那我们先画孙悟空桃形的脸，然后在脸周围画上他的猴毛，头上还带着紧箍咒，最后添画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵(教师示范绘画) 4、第二步怎么做?谁来说一下! 对，很简单!涂上小朋友喜欢的漂亮的颜色，就可以了。 5、第三步呢?谁来说一下? 2、“桃形”。 3、观看。 4、“涂颜色”。 5、“剪下头像，挖6、怎样挖出眼睛呢?教师示范，重点出眼睛”。 引导幼儿观察挖眼睛的方法，从而解决制作难点：先把剪刀在眼睛中间钻一个孔，然后沿着眼睛的轮廓剪下来，一定注意安6、观察，学习。 全，不要剪到手。嘴巴和鼻子也是同样的方法制作。 7、接下来做什么？ 用松紧带量出头的大小，穿在面具的两头，完成。 三、请幼儿选择自己喜欢的角色，四人一组合作制作面具。 四、请幼儿展示自己的作品。 7、“穿线”。 三、小组合作制作面具。 四、幼儿完成作小结:小朋友们都像孙悟空一样聪明，品后，戴着面具在班制作出了自己喜欢的面具，真的很棒！在内走一圈，展示自己活动中善于观察，表现人物准确，相信以的面具，或者扮演角后的学习活动你们一定更出色！ 色表演。

活动延伸：

将幼儿制作的面具投放到表演角供幼儿表演使用。 活动反思:

本节课的活动孩子们动手能力都得到了发展，小组合作

培养了合作意识，互相帮助，培养了认真观察能力、操作能力、合作能力，注重发展孩子的良好行为习惯的养成教育。回忆整个活动过程，由于制作面具时，有的组绘制任务困难，导致作品质量差。在以后的教学设计中，要多考虑幼儿的实

活动延伸：

际情况，多预设，避免类似的情况发生。