英语发音课教学计划

英语发音课教学计划

英语发音课教学计划

一、教学内容

1．单元复习。

2．学习以下辅音连缀/tr/，/dr/，/ts/，/dz/。

3．小结现在进行时的用法。

二、教学用具

录音机；音标卡片。

三、课堂教学设计

1．复习。就第87课插图，教师与学生进行问答练习。

2．教师出示：, , ，这几个辅音连缀的音标卡片，教学生认读。提示学生注意其对应的字母组合。放课文第1部分的录音，学生跟读两遍。之后，朗读练习册习题。

3．学生跟录音机模仿句子重音和语调。

4．通过演示动作，教wear这个单词，并以前排学生的服饰举几个例子。例如：

T：He is wearing a blue coat. And she is wearing a yellow sweater.

准备放课文第三部分录音。教师板书以下问题：

What is Lily wearing?

放录音两遍，学生回答黑板上的问题。再放录音，学生跟读两至三遍。做练习册习题2。

5．指导学生阅读本课第5部分，阅读时可对照彩色插页第iii页。教师也可放录音，学生跟读。之后，请学生从书中自选一张图，依照本文进行描述。如时间允许，请几位学生朗读自己的`短文，教师予以讲评。

6．指导生自己阅读复习要点(22)。

7．指导学生做练习册习题。

8．布置作业

完成练习册习题。

9．小测验

1)听写本单元要求四会的单词和复习要点中列出的主要句型；2)使用第86课练习3

中的插图，编写对话。或按第88课练习4要求，看图说话(不少于5句)。

四、难点讲解

现在进行时

现在进行时表示现在正在发生或进行的动作。由“助动词be +动词的现在分词”构成。助动词be要根据不同的人称分别采用am，is或are。例如：

1)Im playing football. 我在踢足球。

2)They’re mending a bike. 他们在修一辆自行车。

3)She’s singing a song. 她正在唱歌。

5．Lucy’s wearing blue trousers and a blouse. 露西穿着一件衬衫和一条蓝裤子。

在英语中，有些动词是表状态的，如be动词等。这句话中的 is wearing也是如此，应理解为“穿着”，不能译为“正在穿”，因为wear也是一个表状态的动词。

6．No sweater? 没穿毛衣吗？

本课中出现的这句话，是个省略疑问句，全句应为：Is she not wearing a sweater?在口语中，说话者为了更简单明了地表达自己的意思，通常用省略的句子。

英语中一般疑问句否定结构的答语是肯定还是否定，取决于事实。如果符合事实，即

答语是肯定的，须用Yes加肯定结构；如果不合事实，须用No加否定结构。以上一句话为例，我们分别看一下这两种回答：

Is she not wearing a sweater? 她没穿毛衣吗？

Yes, she’s wearing a sweater. 不，她穿着呢。

No, she isnt wearing a sweater. 是的，她没穿毛衣。