2017年度教研工作的意见和建议
1、学校教研工作现状、问题及对策；
（1）、教研工作现状：
大部分能按要求进行，但部分教研工作不能引起老师们的重视，存在应付检查的现象。这与部分老师，特别是语文老师工作量大有关系。一些教研活动的举行和上课、备课以及批改作业的时间会有所冲突，致使部分老师无暇面面俱到，甚至有所怨言。
（2）、对策：
引导教师们注意教学方法和学生管理的创新；开展经验交流会，讨论交流高效率工作的方法；制定严格过程管理制度和奖励措施；重视切实有用的教学工作不打折扣，扎实进行。
2、教研室近三年开展的各种活动有哪些可以继续或取缔？
（1）、“三疑三探”课改模式的推广特别是对新上岗教师的引领。
（2）、亲近母语，经典诵读活动。
（3）、县级优秀教师送教下乡活动，以及组织教师定期学习培训（教学技能方面）的活动。
3、在学校管理、教师业务水平提升、学生核心素养培育、教科研工作中需要教研室做
哪些方面的支持和引领？
多组织教师的实践学习活动、领导可以到学校进行具体的教学工作指导。
4、 乡镇中心校、学校在班主任工作、学校德育教育培养方面有哪些好的做法值得借鉴和推广？
开展“师德”主题演讲比赛活动，教师成长心路历程交流，班主任工作经验交流。
5、 乡镇中心校、学校的课题研究成果如何运用到教学实践中去？
首先要让研究成果资源共享，其次可以组织一线教师参与讨论研究这些成果在教学实践中的可行性，最后形成实施方案。
6、 对我县“三疑三探”教学模式升级换代有何建议和打算？
在“三疑三探”模式的大基础上，可以根据不同年级，不同科目，不同的课型有针对的调整，比如具体的流程，安排时间。
牧牛岭社区小学
2017年3月10日
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