辅导员2021年度工作总结

时光飞逝，2021年很快就过去了。回顾过去的一年，我不禁感慨。时间过得飞快，转眼间你就进入了另一个阶段，那么你会写年终总结吗？以下是边肖整理的辅导员年度工作总结，希望对大家有所帮助。欢迎阅读！

辅导员年度工作总结1

自从担任班主任和中队辅导员以来，我围绕学校德育工作，结合班级特点，开展了一系列活动。总结如下：

1、建立一支热心为班级服务并有一定工作能力的班干部队伍。新学年开始，我组织学生投票，从各方面选拔优秀学生组成新的班组长委员会，分工明确，责任到人，定期总结班干部工作，肯定成绩不足，不称职的班干部可以连任。实践证明，班干部的责任感得到了增强，学生感到公平公正，有利于班级工作的发展。

2.继续狠抓培育教育。小学生好动，自律性差。我非常重视学生学习习惯和行为习惯的培养，努力做到细致入微。如果要求学生坐好，说话大声，大胆大方，学会认真听讲，按时完成作业，书写工整。我特别重视学生的课外活动，始终把学生的安全放在第一位。每天我都专门安排几个班干部配合“小红小红帽”值日，维护教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹，制造噪音。我还组织学生讨论如何玩对健康、安全和发展有好处。由于正确的管理和指导，我们班的学生在课间休息时能够安全、健康、文明地行动，班级量化成绩始终处于“优秀”水平。

3.积极参加“陪我看书”的阅读活动。上学期，为响应学校“争做文明学生，争创特

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色班”的活动，我们班申请了“书香示范班”，制定了班级阅读计划，并迅速成立了“读书角”，脚踏实地地开展了“小书虫笔记”、“读书折子”、“阳光晨读”、“夕阳班渡”、“书漂”等一系列活动，丰富多彩的阅读活动让书和学生成为亲密的朋友，让书香浮动在孩子们的心中。现在班与班之间疯狂打架的现象已经消失，取而代之的是安静有序的读书摘抄等令人欣慰的场景。

4.深化班级文化建设，突出办学特色。我们学校的办学特色是面向“送爱长江，载德”。我们班围绕学校的专项工作，确定了“龙舟文化”的主题，制定了班级培训计划，设计了窗帘，以及学生的评价栏和展示栏，旨在弘扬“激流勇进”的龙舟精神，时刻激励和激励学生。通过学习，学生中涌现出一批遵纪守法、热爱学校、学习进取、团结互助的先进典型。班级凝聚力增强，团结协作争当第一的可喜局面出现。龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5.积极参与“走进学生家庭、走进学生内心”活动。为了更好更全面地了解学生的情况，我通过家访、填写家校联系簿、打电话等多种方式与家长建立联系，让家长及时了解学生的学校情况。为了宣传办学理念，我走访了班里所有学生的家庭，与家长充分沟通。春节期间，我还专门慰问了班上的两个留守儿童。

6.带领学生参加各种学校活动，使学生的综合能力得到提高。我们学校的德育活动丰富多彩，我把每一项活动都作为一项重要任务，在学生中大力宣传，鼓励大家参与，给予耐心具体的指导。感谢落实到位，我们班各项活动成绩斐然。比如参加学校的“三八感恩征文”、“肖斌学校标志设计大赛”、“肖斌校歌歌词集”、“宜昌市青少年课外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传板制作”、“肖斌校报征文”、“长江我家手抄报大赛”、运动会投稿等。我们班不仅提交了最多的作品，而且质量也很好。活动可以锻炼和培养人。如今，学生的写作、绘画、表达和审美能力都得到了提高。几十个学生的作品已经在各大报纸和网站上

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发表。赵文瑄获得市作文比赛二等奖，几名学生获得科幻绘画和市计算机绘画奖。

7.安全教育绝不放松。为了提高学生的自我保护意识，我利用夜会、班会、健康与健康课加强学生的安全教育、健康教育和法制教育，教育学生珍惜生命，学会保护自己，做守法公民。结合“三城联合创建”、手足口病预防和四川地震灾害，我及时向学生宣传了预防知识，并将重点知识刊登在黑板报上，有的还做了专题笔记，让安全意识深入学生心中。

8、积极开展献爱心活动。我班有几个留守儿童，由于缺乏监管，学习成绩普遍较差。针对这种情况，我组织班委在全班开展了“一帮一”活动，为这些学生中的每一个人挑选了一个学习成绩优异的“学习对”。在老师和学生的关心和爱护下，这些学生充满了学习的活力，成绩大踏步前进。

“512”四川大地震后，我除了及时向学生讲解避灾知识外，还重点向学生通报了我所了解到的灾害情况，引导学生关心国家大事，引起对灾区人民的关注。学生们年轻的心充满了爱的源泉。在学校号召捐款之前，很多同学主动询问捐款的事情，有的甚至带上了自己的存钱罐。在学校举行的捐赠仪式上，我班的同学慷慨解囊，一共捐了318和20元，排名年级第一。

在我看来，辅导员的工作是一项细致琐碎的工作。为了孩子，我

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