《发展社会主义先进文化》教学设计 程雄飞 一、教材分析
本节是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第十章《建设中国特色社会主义文化》的第一节内容。与后三节构成建设中国特色社会主义文化的四个关键方面,在本章中居于非常重要的地位。本节分为三个部分:第一部分主要解决先进文化的发展方向问题;第二部分解决先进文化发展的根本任务是什么。第三部分解决文化建设的基本方针问题。三部分和在一起的逻辑关系是什么是社会主义先进文化,为什么要发展社会主义先进文化,怎样发展社会主义先进文化。
二、教学目标
根据教材特点和我院高职学生的培养目标以及知识经验,确定以下教学目标:
知识目标:使学生了解社会主义先进文化的概念,根本任务和基本方针;
能力目标:使学生学会正确运用马克思主义文化观分析和阐述较简单的文化现象;
素质目标:培养学生的文化自觉意识、文化强国意识、文化育人意识和文化安全意识。三、教学重难点:
重点:中国特色社会主义文化建设的根本任务 难点:为什么要发展社会主义先进文化 四、教法:
对基础理论部分,以课堂讲授为主:对于重点难点部分,通过案例分析法、对比分析法等加强学生学习、理解和记忆。
五.教学过程: (一)、导入新课。
选一首中国民乐和学生熟悉的韩国音乐,先后播放,让学生发现自己对中国传统文化方面的欠缺,从而引出新课《发展社会主义先进
文化》。
(二)新授课。
1、教师提问什么是社会主义先进文化,指出要弄明白这问题先要搞清楚什么是文化,什么是先进文化。
学生阅读教材248页第一段后,叫学生用自己的话回答文化及先进文化的概念并举例,教师适当提示并总结归纳同时举例加深理解(物质财富是人类改造自然的物质成果,它表现为物质生产的进步和物质生活的改善,如摩天大楼、奔驰轿车、舒适家居等。什么是精神财富?精神财富是人类改造主观世界的精神成果,它表现为教育、科学、文化的发展以及道德、理想、情操的升华,如科学研究成果、更高更快更强的奥林匹克精神等)。并板书。
先进文化就是反映先进生产力发展要求的、符合广大人民群众根本利益的、体现社会进步方向的文化。它包括先进的政治思想、先进的伦理道德、先进的科学文化三个部分。(中国的“两弹一星”,1964年中国原子弹爆炸成功,震惊世界)。
在了解了文化和先进文化后接着思考什么是社会主义先进文化,学生阅读249-250页相关内容回答,教师总结归纳指出社会主义先进文化即和谐文化,是一种在继承中华民族“和”“合”文化传统、吸收借鉴世界优秀文明成果的基础上,以社会主义意识形态为核心,以构建社会主义核心价值体系为根本,以崇尚和谐、追求和谐为价值取向的思想文化。并板书。
2、教师提问为什么要发展社会主义先进文化,即它的意义。学生阅读教材250—251页相关段落后,回答。教师结合案例总结归纳并从三方面帮助学生理解教材列出的三点,并板书。
在提高综合国力方面:如韩国电视剧“大长今”引起观众对韩式传统饮食、时尚服饰、美容美发等文化生活层面的兴趣,韩剧美食也借机占领中国市场,韩式烧烤、料理、酒酿,甚至泡菜都大规模进入中国,有利于韩国综合国力提升。)
在提高民族精神方面:如请大家看下列民族精神体现的民族素质分别对应哪个民族:冒险创新——美利坚民族;坚忍执着——大和民
族;严谨倔强——日耳曼民族;不屈不挠——犹太民族;爱国自强——中华民族。(学生先思考,后教师订正)
3、中国特色社会主义文化建设的根本任务。简要介绍中国特色社会主义文化建设的根本任务是着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
理想:组织学生就“我的理想”展开讨论,使学生学会如何树立目标和达到目标;让学生知道要加强人文知识和人文素养,和做有纪律的职业人和社会人。
道德:以“用人单位考核,有可能以缺德为例不予录用”,胡锦涛提出“八荣八耻”等为例说明有道德。
文化:英国学者培根也做出了“知识就是力量”的论断。做事是学技术,做人是学文化。同学们专攻技能证书之余,要多看点文学、历史、哲学、艺术类书籍。
纪律:纪律可大可小,大到国家法律法规,小到校园和寝室生活。 4、中国特色社会主义文化建设的基本方针。
首先,讲述坚持以什么为指导、为什么的问题,是文化建设的根本问题;接着,通过当今畅销的书目和收视率高的影视剧让学生了解“双百”和贴近实际的方针(如本山快乐营,《爸爸去哪了》);其次就“中国传统文化过时落后,应完全抛弃,还是中国传统文化博大精深,应完全继承”,组织学生进行课堂辩论,总结出既要继承民族优秀文化传统又要吸收世界优秀文化的方针等五大方针。(如,在仁、义、礼、智、信、忠、孝节等传统伦理范畴中,存在着许多封建性糟粕,我们要剔除它)
(三)、结课。总结并布置作业,思考怎样发展社会主义先进文化。
六.板书设计 发展社会主义先进文化 一、社会主义先进文化概念 (一)文化 (二)先进文化
(三)社会主义先进文化
二、发展社会主义先进文化的重要意义 (一)现代化建设方面: (二)提高综合国力方面: (三)提高民族素质方面 三、中国特色社会主义文化建设 (一)根本任务 1、有理想 2、有道德 3、有文化 4、有纪律 (二)基本方针 1、理论指导方针: 2、“双百”方针: 3、“三贴近”方针: 4、继承与借鉴方针: 5、两手抓方针:
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