我眼中的教师职业

我眼中的教师职业

我眼中的教师职业受我老师的影响，从小我只以为教师便是教学生读书认字的人，慢慢长大些明白了老师教的道理，知道教师是教人如何更好地做人的人。到现在通过系统地学习，更能深切地感受到我的老师当初的精神和一些小时候并不能理解的情感。现在我眼中的教师，是一个伟大的奉献者，人类灵魂的建设者，是培养祖国社会主义事业建设者和接班人的人，是拥有孔子所说的“君子”之风的人，是社会需要的，必不可少的。

通过系统地学习，我也知道了一些教师必需拥有的东西。我眼中的教师职业也变得更加光辉，更加神圣。

我眼中的教师职业，教师首先要拥有“德”，社会道德、个人品德都要高尚。有句谚语叫：上梁不正下梁歪。如果教师个人德行不良，那他就教不出能为社会主义事业添砖加瓦的人，更不用说祖国栋梁了。良好的德行是做人的基本，教师要用自己的德行来影响学生，为学生树立榜样，平时应做到言行一致、尊老爱幼、廉洁从教。全国模范教师邹有云，他默默坚守大山深处从教30多年，先后培养20多名大学生，靠得不只是自身的知识，更是他的德行。他爱岗敬业的精神鼓舞了他的学生，他的德行影响着他的学生，使他们奋进，使他们成才。不止他的学生，他的事迹还激励了很多很多人，这就是榜样的力量，这就是德行的影响，这就是教师必备的“德”。

除了“德”，教师还要有“智”。教师是培养祖国社会主义事业建设者和接班人的人，是教别人如何更好的做人的人，他必须知道该怎么教，教的过程中会遇到什么样的困难，这些困难该如何解决等等问题。这就需要教师有足够的专业知识。教师的专业知识涉及多个方面，如：特定的学科性知识，像数学、语文等知识；教育性知识，有对“三维”教育目标的理解，对学习本质的认识，对学生身心发展的认识，对如何实现高效教学等等；实

践知识，便是教师教学经验的积累，如应对课堂突发问题的处理方式，对待不同性格，不同家庭的学生的教育方式等等。这些知识都是教师所必需要有的，举个例子，如果教师不能对学生身心发展有足够的认识，便不能遵循其发展规律实施教学，小则事倍功半，大则影响学生身心发展，致使学生受到不良影响。

这就是我眼中的教师职业，它是勤勤恳恳为为人民的，是劳累的，更是光荣的，它是我人生的理想，我将为此努力，为建设祖国努力。