《张中丞传后叙》知识点练习
一、解释加点词
1、翰以文章自名，为此传颇详密 ．．．．
2、又不载雷万春事首尾 3、授之柄而处其下 ．．．
4、竟与巡俱守死 5、疑畏死而辞服于贼 ．．．
6、食其所爱之肉 7、而贼语以国亡主灭 ．．
8、必以其言为信 9、外无待而犹死守 ．．．
10、虽愚人亦能数日而知死处矣 ．．．
11、乌有城坏其徒俱死 12、自远所分始，以此诟远 ．．．
13、其绝必有处。观者见其然，从而尤之 ．．
14、如巡、远之所成就，如此卓卓 ．．
15、宁能知人之卒不救，弃城而逆遁？ ．．．．
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16、苟此不能守，虽避之他处何益？ ．．
17、将其创残饿羸之余 ．．．
18、守一城，捍天下 ．
19、战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势 ．．．．．
20、擅强兵坐而观者，相环也 ．．
21、亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也 ．．．．
22、贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上 ．．
23、不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。 ．．．．
24、因乱抽他帙以试 25、为文章，操纸笔立书 ．．
26、士卒仅万人 27、颜色不乱，阳阳如平常 ．．．
28、嵩将诣州讼理 ．．．
二、解释加点词并说明词类活用情况
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1、不乐成人之美如是哉 ．．
2、将其创残饿羸之余 ．
3、愈尝从事于汴、徐二府 ．．
4、屡道于两州间 ．
5、云虽欲独食，义不忍 ．
6、贼以刃胁降巡 ．
7、引绳而绝之 ．
三、找出通假字，并写出其本字并解释
1、然尚恨有阙者 2、远虽材若不及巡者
3、而谓远之贤而为之邪？ 4、其藏腑必有先受其病者
5、此矢所以志也。 6、嵩常在围中
四、解释加点词并注意与现代汉语词义的差别
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1、霁云慷慨．．
语曰 2、皆感激．．
为云泣下 3、吾于书读不过．．
三遍 4、远宽厚长者．．
，貌如其心 5、观者见其然，从而．．
尤之 6、其老人往往．．
说巡、远时事7、颜色．．
不乱，阳阳如平常 8、不能通知．．
二父志 五、判断句式
1、城陷而虏 3、不可为不义屈 5、（于嵩）为所杀 2、船上人犹指以相语
4、欲将以有为也
6、何为久读此？
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六、虚词用法
1、为：
为此传颇详密 不为许远立传
得李翰所为张巡传 亦不见巡常读书也，为文章 嵩将诣州讼理，为所杀 虽至愚者不忍为 皆感激，为云泣下 不可为不义屈 2、于
疑畏死而辞服于贼 籍大历中于和州乌江县见嵩 与巡同年生，月日后于巡 谓嵩曰：何为久读此？
呼巡为兄
必以其言为信
而谓远之贤而为之邪？
云知贺兰终无为云出师意
欲将以有为也
有于嵩者，少依于巡
吾于书读不过三遍
亦见其自比于逆乱
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屡道于两府间 南霁云之乞救于贺兰也
3、以：
以与贼抗而不降乎？ 翰以文章自名
以巡初尝得临涣县尉 嵩又取架上诸书，试以问巡 必以其言为信 而责二公以死守 4、之：
武人夺而有之 何苦守尺寸之地 远之不畏死亦明矣 此又与儿童之见无异 引绳而绝之 因乱抽他帙以试
而贼语以国亡主灭
以此诟远
以示贺兰
授之柄而处其下
食其所爱之肉
而谓远之贤而为之邪？
人之将死
从而尤之
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当二公之初守也 宁能知人之卒不救
虽避之他处何益？ 天下之不亡，其谁之功也？
南霁云之乞救于贺兰也 爱霁云之勇且壮
七、翻译句子
1、翰以文章自名，为此传颇详密。然尚恨有阙者，不为许远立传，又不载雷万春事首尾。
2、乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。呜呼！而谓远之贤而为之邪？
3、小人之好议论，不乐成人之美如是哉！如巡、远之所成就，如此卓卓，犹不得免，其他则又何说？
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4、二公之贤，其讲之精矣。守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势。
5、不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
综合练习
1.下列各组词语中，划线的字注音有误的一项是（ ） （3分）
A．嫉妒（jì） 呜咽（yě） 杀戮（lù） 云霄雨霁(jì)
B．沮遏（jǔ è） 须髥(rán) 诉讼(sù sòng) 卷帙浩繁 (zhì)
C．蚍蜉（pífú） 远遁（dùn） 诟骂（gòu） 流言蜚语(fēi)
D．羸弱（léi） 睢阳（suī）创伤(chuāng) 潜滋暗长(zī)
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2.下列各句中加点字的解释正确的一项是（ ）（3分）
A．竟与巡俱守死，成功名。竟，竟然 ．
B．然尚恨有缺者，不为许远立传。恨，怨恨 ．
C．擅强兵坐而观者，相环也。擅，擅自 ．
D．二公之贤，其讲之精矣。讲，谋划 ．
3.下列各组中加点词的意义相同的一组是（ ）（3分）
A．籍时尚小，粗闻巡、远事，不能细也 宣德间，宫中尚促织之．．戏
B．将其创残饿羸之余，虽欲去，必不达 草创为就，会遭此祸 ．．
C．因拔所佩刀断一指，血淋漓，以示贺兰。 范增数目项王，举所佩玉玦示之者三 ．．
D．强留之，具食与乐 臣具以表闻，辞不就职 ．．
4.下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）
A．而贼来益众，必以其言为信 以千百就尽之卒，战百万日滋之师 ．．
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B．远见救援不至，而贼来益众 不追议此，而责二公以死守 ．．
C．因诵嵩所读书，尽卷不错一字 巡因一见问姓名，其后无不识者 ．．
D．疑畏死而辞服于贼 月日后于巡，呼巡为兄 ．．
5.下列各句中加点字的解释不正确的一项是（ ）（3分）
A．屡道于两府间 道，取道，经过 B．具食与乐，延霁云坐 延，邀请 ．．
C．云虽欲独食，义不忍 义，恩情 D．此矢所以志也 志，通“识”，标记 ．．
6.下列句中加点词的意义和用法判断正确的一组是（ ）（3分）
①南霁云之乞救于贺兰也 ②睢阳之人，不食月余日矣 ．．
③云知贺兰终无为云出师意 ④不可为不义屈 ．．
A．①和②相同，③和④不同 B．①和②相同，③和④相同
C．①和②不同，③和④相同 D．①和②不同，③和④不同
7.下列句子补出的成分不正确的一项是（ ）（3分）
A．巡不屈，即牵（巡）去。 B．（贼）又降霁云，云未应（贼）。
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C．（霁云）不听其语，强留之。 D．愈贞元中过泗州，船上人犹指（志）以相语。
8. 从课文行文方式看，本文的最大特色是（ ）（3分）
A．叙事与议论并重 B．着重叙事 C．分叙主要人物事迹 D．着重刻画人物
9.下列四项是用细节描写来写南霁云的一项是（ ）（3分）
A．记忆超人 B．拔刀断指 C．抽矢射贺兰 D．怒则须髯张
10.本文刻画的主要人物较多，其中作者歌颂的三个主要人物是（ ）（3分）
A．张巡、张籍、雷万春 B．李翰、张巡、许远
C．张巡、许远、南霁云 D．雷万春、许远、南霁云
11.文中在写南霁云拔刀断指时说：“一座大惊，皆感激为云泣下。”从刻画南霁云的形象来说，这种表现方法是（ ）（3分）
A．对比反衬 B．心理刻画 C．表情描写 D．侧面烘托
阅读下面文段，完成问答
南霁云之乞救于贺兰也，贺兰嫉巡、远之声威、功绩出自上，不肯出师救。爱霁云之勇且壮，不听其语，强留之，具食与乐，延霁云坐。霁云慷慨语曰：“云来时，雎阳之人不食月余日矣。云虽欲独食，义不忍；虽食，且不下咽！”因拔所配刀，断一指，血淋漓，以
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示贺兰。一座大惊，皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意，即驰去。将出城，抽矢射佛寺浮图，矢著其上砖半箭，曰：“吾归破贼，必灭贺兰，此矢所以志也。”
（1）作者选用了哪些细节刻画南霁云的形象？（3分）
（2）从这段文字看，南霁云的性格特点是什么？（3分）
（3）本段中除了用人物语言、动作描写南霁云外，还用了什么手法来表现这个人物？（6分）
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