学校迎国庆歌颂比赛活动策划方案3篇

为进一步大力推X和规范使用XX通用语言文字，自觉传承弘扬优秀传统文化，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，促进学生养成文明友爱的良好习惯，让学生背诵积累经典，激发同学们对的热爱。

朗诵比赛，是诗的盛宴，歌的聚会。主题在于释放，释放我们对的热情，释放我们的青春的活力，释放我们积蓄已久的力量。积极参与比赛的同学们，只要拥有对足够的热情，对青春和生活足够的热爱，就可以在这里尽可能释放自己！

值此二0一七年国庆来临之际，在学校领导的大力支持下，高中语文组特举办朗诵比赛。 二、比赛主题

迎国庆，诵经典、释放、飞扬青春、热爱生活 三、朗诵内容及时间

1、依据主题学生自选一篇进行朗诵； 2、朗诵时间为三至五分钟。 四、比赛地点 学校多功能厅 五、比赛时间

**年9月28日10:00开始（如遇特殊情况再另行改期） 六、比赛方法、对象

1、XX班语文教师9月26日中午以前把参赛篇目、篇目解说词及背景音乐交备课组长老师处。

2、参赛学生于9月26下午1:00到多功能报告厅抽签。 3、比赛对象，高中全体同学 七、具体要求

1、班主任老师协助语文老师进行朗诵训练。

2、朗诵形式为小集体朗诵，个体朗诵，可表演读，由语文老师自行安排。 八、评分规则（采取百分制评分） 九、评委人选： 十、奖项

设8名，二等奖10名，三等奖20名。 一、活动主题 勿忘国耻圆梦

二、活动目的

**年是战争暨世界反战争胜利**周年，为深切缅怀抗战英烈的光辉业绩，进一步弘扬爱国主义精神和，深入实施主义观，经研究，决定在我校开展纪念人民战争胜利暨世界反战争胜利**周年主题教育活动。通过系列活动，引导小学生不断增强民族自尊心、自和自豪感，增强忧患意识及责任感和使命感，为实现民族伟大复兴的梦而努力奋斗。

三、活动要求：

1.以朗诵的形式表达学生对祖国的热爱之情。 2.以集体的形式参加朗诵会。 3．朗诵要求：

（1）所选，思想内容应积极向上； （2）运用普通话，声音洪亮；

（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当； （4）表达感情准确、自然； （5）服装统一。

（6）时间根据所选内容在5分钟以内。

（7）内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的、散文及古今诗词均可； 形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。 （8）所需音乐自备。 三、活动地点：大操场

四、奖项设置：以高低段组为单位参评，XX设2个，二等奖4个，三等奖6个。 五、活动时间：**年9月30日下午 六、活动程序：

（一）主持人宣布活动开始 （二）全体起立，唱国歌 （三）学校领导讲话 （四）XX班朗诵

（五）、主持人宣布活动比赛结果 （六）、颁奖 （七）、校长总结

迎国庆歌颂比赛活动策划方案 一、活动主题：迎国庆歌颂比赛

二、活动形式：独唱、合唱、朗诵、武术、乐器等

三、活动对象：XX市海滨技工学校所有在校生 四、主办单位：XX市海滨技工学校学生处、团委 五、参赛注意事项：

1、以班级为单位。于9月17日下午16：00XX班级将本班参赛的节目上交到团委。 2、9月24日下午16：00在校形体室进行第一次彩排。 3、9月28日下午16:00进行第二次彩排。 4、9月29日下午15：00正式比赛。 六、评比办法：

1、合唱比赛评分标准及规则 评分标准（满分100分）：

1）、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分）

2）、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（20分） 3）、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（20分）

4）、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。（20分）

5）、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。（20分）

评分规则：

1）、起评分80分，高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2）、去掉一个高分和一个低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3）、前三支参赛队演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。

2、独唱比赛评分标准 评分标准（满分100分）：

1）、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。（20分） 2）、歌唱咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。（20分） 3）、歌唱表现力强，理解歌曲内涵，熟练把握到位。（20分） 4）、舞台表演得体，演唱感染力强，自然XX。（20分） 5）、舞台服装符合歌曲演唱风格。（20分）。 评分规则：

1）、起评分80分，高不得超过99分，小数点后保留一位小数。

2）、去掉一个高分和一个低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3）、前三位选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始演唱完毕后即打分。

3、朗诵评分标准及规则 评分标准（满分100分）：

1）、服装整洁得体，举止XX。（20分）

2）、普通话标准，语言流畅，吐字清晰。（20分） 3）、停顿恰当，准确，节奏感强，感情充沛。（30分） 4）、表情到位，手势恰当XX。（20分） 5）、背景音乐与配合恰当。（10分） 评分规则：

1）、起评分80分，高不得超过99分，小数点后保留一位小数。 2）、去掉一个高分和一个低分后取平均分，小数点后保留两位小数。

3）、前三位选手朗诵完毕后，评委初步统一打分，给前三位选手打分，从第四位选手开始朗诵完毕后即打分。

七、奖项设置

1、以评委打分的高低，分别在每大项中取前三名，即、二等奖、三等奖； 2、本次比赛将评选出佳组织奖和奖XX2名。 八、活动机构

1、活动时间：**年9月29日（周日）下午14：00 2、活动地点：校礼膳厅（食堂） 3、活动分工情况 总负责： 具体负责： 评委： 统计：

会场布置：焦扬刘杰及学生会 音响设备： 餐桌调整： 九、进场注意事情

1、29日13:00布置会场（调整桌子）。 2、29日13:30XX班主任进班组织学生进场。

3、29日13:40进场。 4、结束后，学生会整理会场。 十、未尽事宜，另行。