一、文学常识：
《世说新语》是南朝时期产生的一部主要记述魏晋人物言谈逸事的笔记小说。是由南朝宋彭城人刘义庆（403-444年）组织一批文人编写的。全书原八卷，分为德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门，全书共一千多则，记述自汉末到刘宋时名士贵族的轶闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。本文与《陈太丘与友期》都选自《世说新语笺疏》
二、注音：
讲论（lùn） 雪骤（zhòu） 差（chà）可拟 柳絮（xù） 无奕（yì） 谢道韫（yùn）
三、解释词语：
（1）谢太傅：即谢安（320—385），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。 （2）内集：家庭聚会。
（3）儿女：对子侄辈的统称。 （4）讲论文义：讲解诗文。（讲：讲解 ）（论：讨论 ） （5）俄而： 不久，一会儿 （6）骤：急速
（7）欣然：高兴的样子
（8）差可拟：差不多可以相比。（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ） （9）未若柳絮因风起：（未若：不如，比不上）（因：凭借 ） （10）无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。
（11）王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
四、翻译句子： 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。——在一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人讲解诗文。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”——不久，雪下得更紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”——他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”——他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”
公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——太傅高兴得笑了起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
五、理解性默写：
1、交代咏雪背景的句子：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 2、咏雪的直接原因：俄儿雪骤。
3、两个比喻句：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。 4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。
5、补充点明谢道韫身份的句子（暗示谢太傅对谢道韫才气的赞赏）：即公大兄无奕女， 左将军王凝之妻也。
六、问题探究：0 1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？ 参考答案：和睦、融洽、欢快、轻松
2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ 参考答案：因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。 “未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是 一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
3、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
参考答案：①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，給人以想象和美感，比喻十分 传神，②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
4、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切，请为他谈谈理由？ 参考答案：认为“撒盐”一喻好：因为雪的颜色和下落之态都跟盐相近；而柳絮呈灰 白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。
5、假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论，请仿照文中句式再写出一两句。 例句：撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。
参考答案：梨花飘落差可拟。未若鹅毛风中舞。
6、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》
不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》
《陈太丘与友期》复习资料
一、注音：
尊君在不（fǒu） 非人哉（zāi）
二、解释词语：
（1）陈太丘：即陈寔（shí），字仲弓，东汉颖川（现在河南许昌）人，做过太丘县令。 （2）期行：相约同行。（期：约定。行，出行。） （3）期日中：约定的时间是正午。（日中：正午时分。） （4）至：到
（5）舍去：不再等候而离开了。（舍：丢下。去：离开） （6）乃至：（友人）才到。（乃：才。） （7）时年：这年（那时）。 （8）戏：玩耍，游戏。
（9）尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？（尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”，句末语气词，表询问。） （10）相委而去：丢下我走了。（委：丢下，舍弃。） （11）君：古代尊称对方，可译为“您”。
（12）家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。 （13）信：诚信，讲信用。 （14）礼：礼貌。
（15）惭：感到惭愧。
（16）引：拉，这里是表示友好的动作。 （17）顾：回头看。
三、翻译句子：
陈太丘与友期行，期日中，——陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ——过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。
元方时年七岁，门外戏。——元方当时年龄七岁，在门外玩耍。 客问元方：“尊君在不？”——客人问元方：“你的父亲在吗？” 答曰：“待君久不至，已去。”——元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。” 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”——友人便生气地说道：“真不是人！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。” 元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” ——元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。——朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门头也不回。 四、默写：
元方曰：“ ， ， ； ， 。” 友人惭，
下车引之， 。
五、问题探究： 1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个不守信用的人，“友人便怒”，从 友人的话中我们又看到了友人是个言辞粗鲁的人，从“友人惭，下车引之”还可看 出友人是个知错能改的人。陈元方维护了父亲的尊严，显示了聪明才智，体现这一 天资的语言是“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”， 也表现出对客人无信无礼的不满，体现不满的行动是“元方入门不顾”。文中塑造 人物的主要手法是对话描写。
2、元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
参考答案：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父 亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以 在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。
3、作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在？
参考答案：写客人得知太丘已经离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗 野，不堪入耳；元方则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正辞严，副得对方 无言可答。
4、学习本文，你明白了怎样的道理？
参考答案：为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。
5、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ 参考答案：元方聪敏过人、率真方正、明白事理、落落大方。
我觉得元方的做法值得赞赏：一个失信于人，不知自责且当众骂子的人，语言粗鲁 的人，其品行恶劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之于千里之外，一个七岁的 孩子，不可能想得太多，只是表示他强烈的义愤，符合儿童的心理。不能用后世的 眼光去看待当时的问题，对七岁的小孩不应求全责备。（或者我觉得元方的做法不 太好：天下人谁无过，知错能改，不失为有识之士，就应该给人改错的机会，不应 用同样不礼貌的方法待人。）
6、你还知道类似谢道韫、陈元方这样机智聪颖的少年吗？
参考答案：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗......
7、故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假 8、如
9、是你，你会怎么做？
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