台州市幼儿园教师考核表.

台州市幼儿园（班）教师考核表

（2011 — 2012 学年度）

学校（公章）玉城中大幼儿园 组 别 填表日期7月1日 姓名 苏灵萍 教龄 3年 现任职务 行政：副园长 专业技术： 1页脚内容

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

述 职 报 告（可另附页） （主要指政治思想品德、文化专业知识水平，教育教学能力，工作成绩，履行职责等情况） 一、思想政治方面：热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。 二、教育教学情况 ：在过去的时间里，在教学过程中，我不断总结自己的教学方式和教学所得，也不断得完善自己的教学经验，严格要求自己，做到教学前备好每一堂课程。迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。 三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表”的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。 四、家园联系方面：真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，如加“飞信”的方式将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长 五、其他方面：在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。 总之，这一年来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼！ 签名 年 月 日 政 治 思 想 品 德 主要内容 教师职务试行条例第八条的规定 教师职业道德 科室群众评价 优秀 良好 一般 较差 7 人 人 人 人 差 人 直接考核平均领导组评得分 评价 价 人 综合 评价 得分：7 2页脚内容

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

25分 参加科室群众评价总人数： 7 人 事假 天/学年 考勤 病假 天/学年 进 修 培 训 情 况 类别 学历进修 继续教育 名 称 出勤率 100 % 内 容 主 办 单 位 举办单位 效 果 分 范围及人数 效果评价 本要素得分 分 成绩或 学时数 旷工 天/学年 奖惩 档次： 文 化 专 业 知 识 参水 加平 教研10分 学术本要素得分 活 动 情 况 教 育 教 学 能 力 课10分 堂教学 公开课、观摩课、研究课及讲座情 名 称 内 容 时间 认识左右 认识左右，并能根6月21据老师口令举左右 日 全班22人 好 况在课堂中，经过精心设计、不断的调整，即环环相扣，又充分调动孩子们积极参与的积极性。孩子们一直都表现出了浓厚的兴趣，作为老师应该抓住生活中孩子们感兴趣的事，关注环节的设计与问题的展开，从而让课堂更精彩。 专题、实验或论著名称 何刊物或何会发表 出版或举办单位 评奖情况 教改成果 教 养 质 量 日期 工 作 成 绩 (一) 工 作 成 绩 班级常规及幼儿发展水平行为 习惯 优秀 学习 习惯 良好 卫生 习惯 优秀 身高、体重 达标情况 全部达标 血色素11g以上% 3页脚内容

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

(二) 30分 思想 品德 优秀 个别教育情况 语言 优秀 常识 良好 计算 优秀 音乐 优秀 体育 良好 美工 优秀 根据每个孩子的特点因材施教 本要素得分 分 22 自玩具制情教况 在平时利用废品制作一些与课堂相关的玩具，如：时钟、立体图形 名 称 人数 举办单位 成绩与奖励 辅导幼儿参加竞 赛 情 况 任教科目 履 行 职 责 (一) 计算、音乐 任教班级 大班 幼儿数 任教班课时 5节/周 工 作 量 顶班代班课时 节/学期 听 课 兼 职 工 作 班 级 工 作 是否任 班主任 访 家 计划 完成 情况 人数：22 次数：22 完成 户外 活动 时间 否 园内 10 节/学年 园外 2节/学年 创造性游戏 2 次/周 其他游戏 4 次/周 其他 节/学年 学年总课时数 兼职学校副园及后勤工作 履 行 职 责 是否订班务计划 班级环境布置 儿童化 √ 是 教育化 √ 有 是否订 周计划 知识化 有无 专题 总结 有 是 有无 2小时/天 学期 小结 生活管理 2 次/周 兴趣小组 次/周 480/学年 在校工作量中属超、足、不足 美 化 本要素4页脚内容

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

(二) 30分 各类游戏 活动情况 对 象 （时间性是否保证、组织指导科学性）完成度高 得分 分 时 间 内容与形式 根据课文内容制定符合大班孩子身心特点的教学内容 成绩与效果 大部分孩子能掌握所学内容 指导培养教育情 全班学生 整学期 况 学 校 考 核 组 考 核 意 见 学 校 领 导 意 见 考核表中所填写 内容的审核意见 考 核 组 评 价 意 见 签名 年 月 日 注：考核表中所有栏目必须如实填写完整，不留空白栏（如有空白须加盖空白章）。考核表须经审核并签署意见后方才生效。

每天多一点点的努力，不为别的，只为了日后能够多一些选择，选择云卷云舒的小日子，选择自己喜欢的人。

日常教学工作业绩考核评价等级 级 年 度 考 核 评 价 总得分 被 考 核 人 意 见 等次 签名 年 月 日 人事科审核意见 组长(签名)： 年 月 日 年 月 日 5页脚内容