试题数：33，满分：100
1.（单选题，2分）甲骨文中有很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神--“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代（ ） A.当时只有祖先没有神 B.已经形成崇拜祖先的宗法观念 C.王权具有神秘色彩
D.国家大事完全通过占卜来决定
2.（单选题，2分）祭祀祖先是中国古代社会的一种民间风俗。江西乐安流坑村是江南地区具有代表性的聚族而居的封建宗族组织，保存了较为完整的祠堂祭祀习俗和历史文化遗迹。追根溯源，上述现象与下列哪一制度有密切关系？（ ） A.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制
3.（单选题，2分）据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（ ） A.传统的政治秩序被破坏 B.周天子成为“天下共主” C.各诸侯国之间联系密切 D.分封制宗法制已完全崩溃
4.（单选题，2分）战国时期，商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”，统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖。这种做法实际上（ ） A.确立了封建土地私有制 B.巩固了奴隶主的权力 C.进一步推广了井田制 D.将所有土地公有化
5.（单选题，2分）他坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新兴阶级当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳。“他”是（ ） A.墨子 B.韩非子 C.孟子 D.庄子
6.（单选题，2分）阴历一月古时本来又叫”政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改“正月”。 正字的读音也当为“征”了，这说明皇帝制度的主要特征是（ ） A.中央集权 B.皇帝独尊
C.皇帝拥有最高决策权 D.随意性
7.（单选题，2分）易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看秦“虽死犹存”主要是指（ ） A.建立统一的国家和中央集权制 B.科举制 C.建立行省制 D.统一度量衡、货币
8.（单选题，2分）西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明（ ） A.分封制有利于国家统一 B.分封制有利于加强王权 C.郡国并行有利于消除内乱 D.郡县制有利于国家统一
9.（单选题，2分）史载：“汉初萧（何）曹（参）为相，镇以无为，从民之欲而不扰乱。”它反映出汉初的统治思想是（ ） A.儒家主张 B.墨家主张 C.道家主张 D.法家主张
10.（单选题，2分）张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各同经商，沿线设置关卡征税。并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的侵扰。这些举措（ ）
A.旨在攫取西域经济利益 B.是汉朝抑商政策的延伸 C.有利于丝路的繁荣有序 D.将西域纳入了郡国体制
11.（单选题，2分）西汉时，主父偃提出的“令请侯得推恩分子弟，以地侯之”的办法非常高明，被武帝立即采用。汉武帝此举意在（ ） A.加强中央集权 B.加大反腐力度 C.削弱宰相权力 D.缓解皇族矛盾
12.（单选题，2分）西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心，创作多抒发怀才不遇之情；西汉中叶后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心，创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是（ ） A.中央权威的加强 B.儒学正统地位形成 C.选官制度的变革 D.文化专制空前加强
13.（单选题，2分）《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”，但在东晋南朝时期“一岁或稔，则数郡忘饥”。下列不属于东晋南朝时期江南开发因素的是（ ） A.自然条件优越 B.北方人口南迁 C.政局相对稳定 D.经济重心南移
14.（单选题，2分）北魏孝文帝下诏说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”为此，他决定（ ） A.将无主的荒地分给农民 B.采取重文轻武政策 C.大量引进南方优秀人才 D.南下并定都于洛阳
15.（单选题，2分）某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是（ ） A.中国境内早期人类与文明的起源
B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.早期国家的产生与社会变革
16.（单选题，2分）隋唐以前，官府设有谱局，考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失，主要原因是（ ） A.九品中正制的完善 B.察举制的完善 C.三省六部制的设立 D.科举制的推行
17.（单选题，2分）三省六部制是西晋以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。该制度的积极意义在于（ ） A.解决了中央与地方官员权责不清的弊端 B.完全解决了长期以来君权与相权的矛盾 C.有利于选贤与能，保证中国古代政治清明 D.中央有明确分工与制约，减少了决策失误
18.（单选题，2分）780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这次赋税制度的改革有利于（ ） A.促进农产品商品化 B.减轻对农民的人身控制 C.保证农民生产时间 D.促进新的经济因素产生
19.（单选题，2分）《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”该材料反映的历史现象是（ ） A.唐朝后期藩镇割据的局面 B.唐朝皇帝天下共主地位受到冲击 C.五代十国分裂割据的局面 D.朋党之争削弱了唐朝的统治力量
20.（单选题，2分）北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密使、副使等职务，期中“位同宰相”的是（ ） A.转运使 B.枢密使、副使
C.开封府知府 D.兵部员外郎
21.（单选题，2分）北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫京师，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度（ ） A.提升了边境防御能力 B.提高了文官和士人地位 C.加剧了社会贫富分化 D.加重了政府的财政负担
22.（单选题，2分）费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指（ ）
A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治
23.（单选题，2分）我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展（ ） A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持 C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动
24.（单选题，2分）在宋代，词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的。这些现象说明了宋代（ ） A.享乐主义观念成为潮流 B.文艺的商品化、大众化趋势 C.士人阶层审美情趣提高 D.人文主义精神开始兴起
25.（单选题，2分）培根指出：印刷术、火药、指南针“曾改变了整个世界的面貌和状态……如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。这里所说的“影响”主要是指（ ）
A.奠定了中国文明古国的地位 B.打破了世界各地彼此隔绝的状态 C.促进了欧洲社会制度的转型 D.是欧美工业革命开展的必要条件
26.（单选题，2分）《辽史•百官志一》：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”契丹采取“蕃汉分治”的政治制度，根源在于契丹族与汉族（ ） A.风俗习惯和生活方式不同 B.民族矛盾非常尖锐 C.经济、文化发展水平不同 D.官僚集团谋求妥协
27.（单选题，2分）从1173年到1207年，金政权4次下令“禁女直（真）人不得改用汉姓、学南人衣装，犯者抵罪”。金朝后期则几乎所有的女真姓氏都有相应的汉姓。这说明金代（ ）
A.民族融合趋势明显 B.儒学思想逐渐传播 C.阶级矛盾相当尖锐 D.政府法令难以推行
28.（单选题，2分）忽必烈即汗位后，立即遣使进藏清查户口，设立大小驿站共35处，此后还多次赈济贫困站户。此举旨在（ ） A.改善当地交通闭塞状况 B.强化对边疆的行政控制 C.打通东西方间国际商路 D.促进汉藏文化交流传播
29.（单选题，2分）元代规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。速说明（ ） A.行省权力受到中央节制 B.重视对地方官员的监察 C.地方长官有较大独立性 D.君主专制达到顶峰
30.（单选题，2分）宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要（ ）
A.官僚 B.市民 C.皇族 D.农民
31.（问答题，12分）阅读材料，回答问题。
材料一：长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。政府规定，“其市当以午时击鼓二百下，而众大会，日入前七刻击钲三百下散”。市内除了唐人外，还有许多高鼻深目的波斯人、大食人以及日本人、高丽人，还有黑人。回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人喜爱，广为流行。
--摘编自《唐前期长安城的商业》
材料二：中国的手工业蓬勃发展可见一斑。四川、云南是丝织业中心，其丝织品除了满足国内需要，可以大量出口国外。陶瓷业也很发达，全国有二十多个著名窑址。中国的东南沿海多优良港湾。其周围有造船工场，能够造出载重量大、适合远航的海船。这些优势远大于陆上贸易。而陆上贸易由于安史之乱后出现很大风险，于是海上贸易更加繁荣起来。
--摘编自林家劲《唐代广州与南海的交通》
（1）根据材料一，归纳唐朝前期长安的城市特点，并结合所学知识分析其成因。 （2）根据材料二，概括归纳唐朝海上贸易发达的原因。
32.（问答题，14分）中华文明史上的两座高峰--唐、宋
宋代文化是唐代文化的延续和发展。唐代所建立的三省六部、科举、均田等制度，已经标志着行政管理体制的完善。宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，中枢大臣之间，中央和地方之间得以相互制衡。
--摘编自袁行霈《中华文明史》
（1）结合材料和所学，简述宋代政治制度上“相互制衡”的表现。
（2）结合所学，从经济、思想、文学艺术、科技中任选两个方面，说明宋代在该方面的新发展。
33.（问答题，14分）阅读材料，回答问题。
材料一：地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大
体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
--引自钱穆《国史大纲》
材料二：汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。
--引自《宋书•恩幸传》
材料三：大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之科，有秀才，有明经，有明法，有明书，有明算。自京师、郡、县，皆在学焉。
--引自《通典•选举•历代制下》
请回答：
（1）根据以上材料，分别指出汉朝、魏晋南北朝和隋唐三个时期各自的选官制度及其选官标准。
（2）试从社会发展角度分析上述三个时期实施各自的选官制度的原因。古代选官制度的发展演变对我们今天的人才选拔有何启示？
2020-2021学年广东省深圳高级中学高一（上）期中历史试卷
参考答案与试题解析
试题数：33，满分：100
1.（单选题，2分）甲骨文中有很多商王求丰年和降雨的卜辞，但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神--“帝”请求，而是托祖先转达。据此我们可以断定商代（ ） A.当时只有祖先没有神 B.已经形成崇拜祖先的宗法观念 C.王权具有神秘色彩
D.国家大事完全通过占卜来决定 【正确答案】：B
【解析】：本题考查的是中国早期的政治制度的特点，侧重于考查商代的政治制度特点。
【解答】：A．“他们心目中的最高神--“帝”“说明当时人们心中是有神的，故排除； B．通过材料中，不是向神而是向祖宗进行跪拜，说明当时已经形成了祖宗崇拜，故正确； C．王权的神秘性主要体现在凡是占卜，但本题的关键显然是祖宗崇拜，故排除； D．本题的侧重点不是占卜，且“完全”一词过于绝对，故排除。 故选：B。
【点评】：本题考查对分封制的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
2.（单选题，2分）祭祀祖先是中国古代社会的一种民间风俗。江西乐安流坑村是江南地区具有代表性的聚族而居的封建宗族组织，保存了较为完整的祠堂祭祀习俗和历史文化遗迹。追根溯源，上述现象与下列哪一制度有密切关系？（ ） A.世袭制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 【正确答案】：C
【解析】：本题考查西周的宗法制。考查宗法制对后世的影响。需要掌握宗法制的影响，如对当时的影响，对后世的影响，对现在的社会的影响。
【解答】：宗法制是西周统治者利用血缘关系的亲疏来维护政治等级的政治制度，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。它由原始社会时期的父系家长制发展而来，至今还影响着现代中国包括社会、政治、文化等诸多层面。珍惜亲情、宗族祠堂、寻根祭祖的情结正是家族血缘关系的表现，即受到宗法制的影响。故C项正确。 故选：C。
【点评】：考查宗法制的影响（在当时的影响，对后世的影响，对现在的社会的影响），其出题形式不外乎以下几种：追根认族、家谱、祭祖、家族、祠堂、父辈称呼等。读到题干中有以上几种信息时，其正确选项大多与宗法制有关。
3.（单选题，2分）据《春秋》记载，在二百四十二年间鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次。这一现象反映的实质是（ ） A.传统的政治秩序被破坏 B.周天子成为“天下共主” C.各诸侯国之间联系密切 D.分封制宗法制已完全崩溃 【正确答案】：A
【解析】：本题主要考查西周的分封制，解答本题需正确解读题干所给材料中“在二百四十二年间鲁国国君朝贡周王3次，朝贡齐国11次，朝贡晋国20次，朝贡楚国2次”的主旨，并正确掌握西周分封制瓦解的表现。
【解答】：A.依据题干所给材料信息并结合所学知识可知，春秋时期，鲁国国君朝贡齐、晋等诸侯国，并且次数多于对周王的朝贡，反映的实质问题是分封制逐渐瓦解，礼崩乐坏。 B.题干所给材料信息反映的是周天子失去了“天下共主”的地位，“周天子成为‘天下共主’”与题干所给材料主旨相反。
C.题干所给材料信息不能说明诸侯国之间联系密切。
D.依据题干所给材料信息并结合所学知识可知，“分封制宗法制已完全崩溃”中的“完全崩溃”表述绝对化。 故选：A。
【点评】：本题主要考查西周的分封制，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
4.（单选题，2分）战国时期，商鞅把原来“百步为亩”的小田界“阡陌”和每一井田的大田界“封疆”，统统破除，重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖。这种做法实际上（ ） A.确立了封建土地私有制 B.巩固了奴隶主的权力 C.进一步推广了井田制 D.将所有土地公有化 【正确答案】：A
【解析】：本题考查中国古代的土地制度。需要掌握商鞅变法中确立封建土地私有制的措施。解题的关键是对“重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖”的分析理解。
【解答】：依据题干“重新设置田界，不许私自移动；并把土地授给农民，土地可以买卖”可知，土地所有者已经获得了土地的所有权，可以任意处理自己的土地，说明封建土地私有制的确立，故A项正确。
BCD三项均不符合题意，应排除。 故选：A。
【点评】：本题考查中国古代的土地制度。考查对商鞅变法中确立封建土地私有制的措施的把握，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
5.（单选题，2分）他坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新兴阶级当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳。“他”是（ ） A.墨子 B.韩非子 C.孟子 D.庄子
【正确答案】：B
【解析】：本题考查百家争鸣。需要掌握韩非的思想主张。解题的关键是抓住关键信息“坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新兴阶级当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳”，结合韩非思想主张解答即可。
【解答】：依据材料“坚决批判复古思想，讥笑复古派为守株待兔的人，他的思想非常适合当时的新兴阶级当权者的需要，后被秦王嬴政所采纳”，结合所学可知，他是韩非子，他主张发展的历史观，其加强中央集权和君权迎合了大一统的历史趋势，被秦始皇奉为国策，故B项正确。
墨子主张兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、尚俭等，故A项错误。 孟子主张仁政、性善说，没有被当时统治者接受，故C项错误。 庄子主张顺应自然，无为而治，故D项错误。 故选：B。
【点评】：本题考查对韩非思想的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
6.（单选题，2分）阴历一月古时本来又叫”政月”，到了秦朝为了避秦王嬴政的讳，就把“政月”改“正月”。 正字的读音也当为“征”了，这说明皇帝制度的主要特征是（ ） A.中央集权 B.皇帝独尊
C.皇帝拥有最高决策权 D.随意性 【正确答案】：B
【解析】：本题考查专制主义中央集权制度，主要考查其制度下的皇帝制度和基本特征，理解皇权“至高无上”的特点。
【解答】：从秦朝开始设立专制主义中央集权制度，在其制度下，皇权具有至高无上的地位，皇权独尊，国家的一切大事由皇帝决断，为了显示皇权的至高无上的独特性，实行了“避讳”制度，故根据题意，B项正确。
材料中没有体现中央集权的内容，也未反映皇帝的决策和决策随意性特点，故ACD排除。 故选：B。
【点评】：本题考查了专制主义制度下的皇帝制度，是对皇帝制度理解能力的考查，难度不大。注意掌握专制主义不断加强的发展趋势下，皇权与相权之间矛盾和对相权处理的表现。 7.（单选题，2分）易中天在《帝国的终结》中说，“秦，虽死犹存，它死得悲壮。”从政治上看秦“虽死犹存”主要是指（ ） A.建立统一的国家和中央集权制 B.科举制
C.建立行省制 D.统一度量衡、货币 【正确答案】：A
【解析】：本题考查秦朝建立的中央集权制度，解题关键是理解秦朝对后世的影响。
【解答】：秦朝的建立，最大意义在于，一是建立中国第一个统一的封建国家，二是形成的中央集权的政治体制，奠定了中国古代大一统王朝制度的基础，对此后两千多年的中国政治与社会产生重要影响，故A正确。 科举制是隋唐开始的，排除B。 行省制是元朝首创，排除C。
D项属于巩固统一的措施，包含在A项里。 故选：A。
【点评】：秦朝在巩固国家统一方面除了政治上确立中央集权制度外，还要了解其它方面巩固措施：修建万里长城、开凿灵渠，沟通长江和珠江两大水系； 经济上统一货币、度量衡；思想上焚书抗儒文化上统一文字。
8.（单选题，2分）西汉初年实行郡国并行制度，然而“时则有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”。这说明（ ） A.分封制有利于国家统一 B.分封制有利于加强王权 C.郡国并行有利于消除内乱 D.郡县制有利于国家统一 【正确答案】：D
【解析】：本题主要考查秦朝的郡县制，解答此题需要学生掌握郡县制的作用。
【解答】：根据题干材料“有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣”可知分封制不利于加强中央集权，郡县制有利于加强中央集权，故D项表述正确； ABC三项表述都不准确。 故选：D。
【点评】：本题旨在考查学生对秦朝郡县制的作用的认识，主要考查学生对材料的分析和理解能力。
9.（单选题，2分）史载：“汉初萧（何）曹（参）为相，镇以无为，从民之欲而不扰乱。”它反映出汉初的统治思想是（ ） A.儒家主张 B.墨家主张 C.道家主张 D.法家主张 【正确答案】：C
【解析】：本题依据材料并联系教材可以得出汉初统治思想为道家主张。
【解答】：A．儒家没有主张“无为”的思想，排除； B．墨家没有主张“无为”的思想，排除；
C．材料体现了“无为”的思想，这属于黄老之学的内容，正确； D．法家主张没有体现“无为”的思想，排除。 故选：C。
【点评】：本题以汉初无为而治为切入点，考查学生对百家争鸣的掌握及综合运用能力。 10.（单选题，2分）张骞出使西域后，汉朝招募了大批商人到西域各同经商，沿线设置关卡征税。并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的侵扰。这些举措（ ） A.旨在攫取西域经济利益 B.是汉朝抑商政策的延伸 C.有利于丝路的繁荣有序 D.将西域纳入了郡国体制 【正确答案】：C
【解析】：本题考查丝绸之路的相关知识，关键信息有：沿线设置关卡征税。并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的侵扰。
【解答】：依据材料“沿线设置关卡征税。并置西域都护府管辖西域，扼制匈奴的侵扰”等结合所学知识可知C正确。
题干涉及的主要是对商人的管理，A说法片面，故排除A。 题干显示的重视西域商业的发展，故排除B。 材料没体现郡国体制的相关信息，故排除D。 故选：C。
【点评】：本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11.（单选题，2分）西汉时，主父偃提出的“令请侯得推恩分子弟，以地侯之”的办法非常高明，被武帝立即采用。汉武帝此举意在（ ） A.加强中央集权 B.加大反腐力度 C.削弱宰相权力 D.缓解皇族矛盾 【正确答案】：A
【解析】：本题关键信息是“令请侯得推恩分子弟，以地侯之”，结合推恩令进行分析即可。
【解答】：根据材料中的推恩令，结合所学可知，汉武帝此举目的在于打击地方王国势力，增强中央集权，A项正确；
多设立侯国，与反腐问题无关，B项错误；
王国问题的解决与中央的宰相权力削弱无关，C项错误；
增多王国数量，在不激化皇族的矛盾的情况下，削弱王国实力是主要目的，其目的不是缓和皇族矛盾，D项错误； 故选：A。
【点评】：本题主要考查的是推恩令的实行，侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，汉武帝通过推恩令和附益之法解决了王国问题。
12.（单选题，2分）西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心，创作多抒发怀才不遇之情；西汉中叶后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心，创作内容多是渲染皇帝的尊严或者描写帝王游猎的宏大场景。促成这一变化的主要原因是（ ） A.中央权威的加强 B.儒学正统地位形成 C.选官制度的变革 D.文化专制空前加强 【正确答案】：A
【解析】：本题考查中国古代文学的时代特征。题干中的关键信息是：“西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心……”“西汉中叶后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心……”。
【解答】：从材料“西汉初，文人创作群体以诸侯王为中心”“西汉中叶后，创作群体逐渐转移到以朝廷为中心”并结合所学知识可知，西汉中期，随着中央集权的加强，导致文学创作的变化，故A项正确。
B、C、D项是A项的具体表现，排除。 故选：A。
【点评】：本题是中档题，主要考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和历史解释、史料实证等素养。
13.（单选题，2分）《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”，但在东晋南朝时期“一岁或稔，则数郡忘饥”。下列不属于东晋南朝时期江南开发因素的是（ ） A.自然条件优越 B.北方人口南迁 C.政局相对稳定 D.经济重心南移 【正确答案】：D
【解析】：本题主要考查古代的经济发展，要求学生结合中国古代经济重心南移的特征来分析。
【解答】：结合所学知识，我们可知中国古代经济重心开始发生难以应该是在唐朝安史之乱以后，所以D选项内容并不是东晋南朝时期江南开发因素；
ABC选项的内容都是东晋和南朝时期江南地区开发的影响因素，排除。 故选：D。
【点评】：解答本题要搞清楚中国古代南方经济发展的特点和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
14.（单选题，2分）北魏孝文帝下诏说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。”为此，他决定（ ） A.将无主的荒地分给农民 B.采取重文轻武政策 C.大量引进南方优秀人才 D.南下并定都于洛阳 【正确答案】：D
【解析】：本题考查北魏孝文帝改革。主要考查北魏孝文帝改革的主要措施。
【解答】：材料没有涉及无主荒地的分配，故A项错误； 材料没有涉及重文轻武的政策，故B项错误； 材料没有涉及引进南方优秀人才，故C项错误；
材料阐述了迁都平城的不合理之处，采取的措施就是迁都洛阳，故D项正确。 故选：D。
【点评】：解答本题关键是学生能够通过材料叙述具体分析，孝文帝改革的内容是要迁都。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。
15.（单选题，2分）某历史兴趣小组的同学搜集到“三国鼎立”“南北朝并存”“人口南迁”“孝文帝改革”等资料，这些资料反映的共同主题是（ ） A.中国境内早期人类与文明的起源 B.统一多民族国家的建立和巩固 C.政权分立与民族交融 D.早期国家的产生与社会变革 【正确答案】：C
【解析】：本题主要考查三国两晋南北朝时期的历史，要求学生结合历史研究的基本方法和三国两晋南北朝时期的时代特点来分析。
【解答】：A．三国两晋南北朝不是中国境内最早的人类文明起源时期。 B．三国两晋南北朝时期是国家分裂时期，并不是统一的多民族国家建立阶段。
C．三国两晋南北朝时期国家分裂，政权分立，同时北方少数民族入主中原各民族不断的交融。 D．早期国家的产生应该是夏商时代。 故选：C。
【点评】：解答本题要搞清楚三国两晋南北朝时期的时代特征，学生要有扎实的基础知识功底。 16.（单选题，2分）隋唐以前，官府设有谱局，考定父、祖的官爵和门第。隋唐后该现象逐步消失，主要原因是（ ） A.九品中正制的完善 B.察举制的完善 C.三省六部制的设立 D.科举制的推行 【正确答案】：D
【解析】：本题主要考查中国古代选官制度的演进，主要考查隋唐科举制的确立。
【解答】：A项九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度； B项察举制是两汉时期的选官制度；
C项是隋唐时期的中央官僚制度，与题干无关；
D项科举制的推行，使隋唐以前，官府设谱局，考定父、祖的官爵和门第等现象逐步消失。 故选：D。
【点评】：本题旨在考查学生对中国古代选官制度的演进过程的了解，主要考查学生对教材所学知识的理解和运用能力。
17.（单选题，2分）三省六部制是西晋以后长期发展形成，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善的一种政治制度。该制度的积极意义在于（ ） A.解决了中央与地方官员权责不清的弊端 B.完全解决了长期以来君权与相权的矛盾 C.有利于选贤与能，保证中国古代政治清明 D.中央有明确分工与制约，减少了决策失误 【正确答案】：D
【解析】：本题为较易题，考查的是三省六部制，结合三省六部制的影响进行分析即可。
【解答】：依据所学知识，唐三省六部制下，中书省负责政令的草拟，门下省负责政令的审核，尚书省负责执行，三省之间分工明确且相互制约，减少了决策的失误，故选D项； A项反映的是关于中央与地方关系问题，而材料是中枢政务机构问题，故排除； 三省六部制只是削弱了相权，矛盾并没有得到完全解决，故B项说法不准确； C项是唐朝科举制推行的意义，与题意无关； 故选：D。
【点评】：本题主要考查的是三省六部制，侧重对知识迁移能力的考查，三省之间既相互限制，有互为配合，明确分工，提高了办事效率，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权。 18.（单选题，2分）780年，宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革，收税“唯以资产为宗，不以丁身为本”，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这次赋税制度的改革有利于（ ） A.促进农产品商品化 B.减轻对农民的人身控制
C.保证农民生产时间 D.促进新的经济因素产生 【正确答案】：B
【解析】：本题主要考查古代的税收制度，要求学生结合两税法的特征和影响来分析。
【解答】：A.材料看不出农产品商品化的特点；
B.从材料中可以看出经过两税法的改革，古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。明显可以看出减轻了对农民的人身控制； C.材料措施并不能保证农民的生产时间； D.材料体现不出促进新的经济因素的产生。 故选：B。
【点评】：解答本题要搞清楚古代税收制度发展的特征以及两税法的影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
19.（单选题，2分）《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”该材料反映的历史现象是（ ） A.唐朝后期藩镇割据的局面 B.唐朝皇帝天下共主地位受到冲击 C.五代十国分裂割据的局面 D.朋党之争削弱了唐朝的统治力量 【正确答案】：A
【解析】：本题主要考查唐朝的政治制度，要求学生结合唐朝地方管理制度的特征和影响来分析。
【解答】：从材料“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”明显可以看出唐朝时期地方节度使的权力比较大，最后导致了唐朝藩镇割据的局面，A符合题干要求； BCD选项内容都不符合材料特点，排除。 故选：A。
【点评】：解答本题要搞清楚唐朝地方管理制度的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
20.（单选题，2分）北宋名臣包拯清正廉洁、刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密使、副使等职务，期中“位同宰相”的是（ ）
A.转运使 B.枢密使、副使 C.开封府知府 D.兵部员外郎 【正确答案】：B
【解析】：本题主要考查宋朝加强君主专制的措施，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
【解答】：结合所学知识可知，枢密使、副使分割的是宰相的军权，B选项符合题意。 ACD选项与材料无关，排除。 故选：B。
【点评】：本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宋朝加强君主专制措施的准确把握。
21.（单选题，2分）北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫京师，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度（ ） A.提升了边境防御能力 B.提高了文官和士人地位 C.加剧了社会贫富分化 D.加重了政府的财政负担 【正确答案】：D
【解析】：本题考查北宋加强君主专制的措施。关键信息有：还实行募兵制，兵士待遇较为优厚。
【解答】：募兵制使北宋政府掌握了大量军队，而且兵士待遇较为优厚，这对于政府来说是不小的财政负担，故D符合题意。
北宋积贫积弱，在与少数民族政权的军事斗争中处于劣势，故A不符合题意。 材料与提高文官和士人地位无关，故B不符合题意。 募兵制并不能加剧社会贫富分化，故C不符合题意。 故选：D。
【点评】：本题考查宋朝君主专制演进情况，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
22.（单选题，2分）费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是对前秦和两汉儒学的继承和发展。它部分是对传统的重新发展，部分是全新的创造。”“全新的创造”是指（ ）
A.融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成了新儒学 B.吸收佛教和道教思想使儒学发展形成新的理论体系 C.强调人的社会责任和历史使命并且凸显人性的尊严 D.强化了儒家纲常伦理道德并借此维护封建专制统治 【正确答案】：B
【解析】：本题考查宋明理学，宋明理学家一方面借鉴佛教和道教在哲学本体论方面的成果，一方面在传统儒学中寻找能够利用的因素，创造性地提出了许多富有特色的儒学概念。
【解答】：材料中“全新的创造”是指程朱理学区别于传统儒学的新特征或创新之处，结合所学不难判断A项是董仲舒新儒学的特征，排除；
CD两项均是传统儒学的内容特征，均不符合题意要求，排除；
只有B项才是程朱理学的独特时代特征和新儒学内涵的真实体现，故B正确。 故选：B。
【点评】：宋明时期儒学的发展是儒、释、道三教长期争论和融合的果实，也是春秋战国和汉代这一历史时期所形成的儒学在新的历史条件下的思想体系的完善过程。它以程朱理学和陆王心学的形态呈现出来，对中国社会政治、文化教育以及伦理道德都产生了深远影响。 23.（单选题，2分）我国第一部药学专书《神农本草经》大约成书于汉代，《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。这些史实说明，我国古代药学的发展（ ） A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持 C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动 【正确答案】：B
【解析】：本题考查中国古代医学发展的相关知识。关键信息有：宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行。
【解答】：依据材料“《唐本草》是世界上第一部由国家制定的药典，宋代颁行了多部官修本草，明代李时珍撰成药物学集大成之作《本草纲目》，由朝廷颁行”可知我国古代药学的发展
得益于国家力量的支持，故B正确。 A项说法片面，排除。 C材料不能体现，排除C。 D项与题干无关，排除。 故选：B。
【点评】：本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，年代适中。
24.（单选题，2分）在宋代，词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的。这些现象说明了宋代（ ） A.享乐主义观念成为潮流 B.文艺的商品化、大众化趋势 C.士人阶层审美情趣提高 D.人文主义精神开始兴起 【正确答案】：B
【解析】：本题考查中国古代的文学成就。需要掌握宋朝文学世俗化的原因和特点。封建社会后期，适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事，反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。又称为城市文学。它是12世纪以后随着工商业中心城市的兴起而产生的反映市民思想感情的世俗文学。解题的关键是抓住关键信息“在宋代，词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的”进行分析理解即可。
【解答】：依据题干“在宋代，词人的创作不是专为抒发主体情志，而是去表现其精神产品的消费者的愿望和情绪；市民们在瓦舍中尽情地观赏百戏和娱乐，但这种文化消费是要付费的”，结合所学可知，文化消费是要付费的反映了商品经济的发展，说明宋朝文艺的商品化、大众化趋势，故B项正确。
题干材料没有体现享乐主义观念成为潮流和人文主义精神开始兴起，故AD两项错误。 题干材料的主旨不是说明士人阶层审美情趣提高，故C项错误。 故选：B。
【点评】：本题考查中国古代文学世俗化的相关知识，考查学生抓住关键信息、分析理解的能力。
25.（单选题，2分）培根指出：印刷术、火药、指南针“曾改变了整个世界的面貌和状态……如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。这里所说的“影响”主要是指（ ） A.奠定了中国文明古国的地位 B.打破了世界各地彼此隔绝的状态 C.促进了欧洲社会制度的转型 D.是欧美工业革命开展的必要条件 【正确答案】：C
【解析】：本题考查中国古代的科技成就。需要结合印刷术、火药以及指南针对欧洲的影响分析。题干中的关键信息是“印刷术、火药、指南针”“改变了整个世界的面貌和状态”。
【解答】：根据所学知识，印刷术大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步；火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬成的骑士阶层日益衰落；指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。所以说，印刷术、火药、指南针促进了欧洲社会制度的转型，故C正确。 A是对中国的影响，不合题意，排除。 B说的只是指南针的影响，排除D。 D说法错误，排除。 故选：C。
【点评】：本题是中档题，考查四大发明及其影响，考查考生对基础知识的理解、调动与运用知识的能力。四大发明是中国古代先民为世界留下的一串光耀的足迹，是人类文明进步作出巨大贡献的象征。
26.（单选题，2分）《辽史•百官志一》：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”契丹采取“蕃汉分治”的政治制度，根源在于契丹族与汉族（ ） A.风俗习惯和生活方式不同 B.民族矛盾非常尖锐 C.经济、文化发展水平不同 D.官僚集团谋求妥协 【正确答案】：C
【解析】：本题主要考查辽代的政治制度，要求学生结合辽朝政治制度的特征来分析。
【解答】：材料反映的是契丹采取“蕃汉分治”的政治制度，结合所学知识，我们可知其根本原因在于当时契丹族与汉族在经济和文化发展水平上的不同，C正确； ABD选项内容都不是主要原因，故排除。 故选：C。
【点评】：解答本题要搞清楚潦草政治统治的特征和影响因素，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
27.（单选题，2分）从1173年到1207年，金政权4次下令“禁女直（真）人不得改用汉姓、学南人衣装，犯者抵罪”。金朝后期则几乎所有的女真姓氏都有相应的汉姓。这说明金代（ ）
A.民族融合趋势明显 B.儒学思想逐渐传播 C.阶级矛盾相当尖锐 D.政府法令难以推行 【正确答案】：A
【解析】：本题考查多民族政权并立的相关知识，准确理解材料中金人前后政策的异同是解题的关键。
【解答】：从材料中可以得知金朝前期严禁人民汉化，到后期则出现了“几乎所有的女真姓氏都有相应的汉姓”的现象，这反映了民族融合趋势明显。故选A。 其余三项均在材料中不能体现，排除BCD。 故选：A。
【点评】：本题通过考查多民族政权并立的相关知识，检测学生准确理解材料信息的能力，难度适中，用排除法可解题。
28.（单选题，2分）忽必烈即汗位后，立即遣使进藏清查户口，设立大小驿站共35处，此后还多次赈济贫困站户。此举旨在（ ） A.改善当地交通闭塞状况 B.强化对边疆的行政控制 C.打通东西方间国际商路 D.促进汉藏文化交流传播 【正确答案】：B
【解析】：本题考查从汉到元政治制度。主要考查元朝时期的驿站制度。
【解答】：通过材料“立即遣使进藏清查户口，设立大小驿站共35处，此后还多次赈济贫困站户”并结合所学知识可以看出，忽必烈即汗位后在西藏地区设立驿站，赈济贫困家庭，其主要目的是为了加强对西藏地区的管理与控制，故B正确； 设立驿站并不能改善交通状况，排除A；
东西方国际商路是指丝绸之路，没有经过西藏地区，排除C； D是客观作用而不是主观目的，排除D。 故选：B。
【点评】：解答本题关键是学生通过材料结合所学知识分析中国元朝时期对西藏地区的管理。主要考查学生基础知识掌握能力和材料信息解读能力。
29.（单选题，2分）元代规定，没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队。速说明（ ） A.行省权力受到中央节制 B.重视对地方官员的监察 C.地方长官有较大独立性 D.君主专制达到顶峰 【正确答案】：A
【解析】：本题考查元朝的行省制度。考查元朝行省制度的职权和与中央的关系。
【解答】：依据题干材料“没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不能调动军队”可以看出，元代行省的权力受到中央政府的制约，故A项正确。 B项的说法在材料中没有体现，应排除。
行省制下地方官员没有独立性，受中央控制，故C项错误。 君主专制达到顶峰是清朝军机处的设置，故D项错误。 故选：A。
【点评】：元代行省制度主要有以下特点：
1、行省的双重性，既是朝廷的派出机构，又是地方的最高行政机构，有利于加强中央与地方的联系，巩固了国家的统一和民族的融合。
2、是行省制度既有利于加强中央集权，又给地方留出了部分权力，达到中央与地方势力的平衡。
3、是行省的领导体制是一署多员与长官节制相结合，有利于官员的相互制约，也即可以说是实行集体领导与民主集中相结合的领导方式。
4、是行省权力大而不专，较成功地解决了地方势力坐大的问题。
30.（单选题，2分）宋元时期，话本、杂剧的出现丰富了人们的精神生活。其流行主要是适应了下列哪一社会阶层的需要（ ） A.官僚 B.市民 C.皇族 D.农民
【正确答案】：B
【解析】：本题考查宋元文学发展的相关知识，解答的关键是明确话本、杂剧出现的历史背景。
【解答】：结合所学知识可知，宋元时期，伴随着商品经济的发展，市民阶层兴起，为了适应广大市民阶层的文化娱乐需求，各种文学艺术形式得以发展，如宋代的话本、元代的杂剧等。故B正确
ACD均不合题干主旨。故排除。 故选：B。
【点评】：本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
31.（问答题，12分）阅读材料，回答问题。
材料一：长安城实行严格的“坊”“市”隔离制度。政府规定，“其市当以午时击鼓二百下，而众大会，日入前七刻击钲三百下散”。市内除了唐人外，还有许多高鼻深目的波斯人、大食人以及日本人、高丽人，还有黑人。回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人喜爱，广为流行。
--摘编自《唐前期长安城的商业》
材料二：中国的手工业蓬勃发展可见一斑。四川、云南是丝织业中心，其丝织品除了满足国内需要，可以大量出口国外。陶瓷业也很发达，全国有二十多个著名窑址。中国的东南沿海多优良港湾。其周围有造船工场，能够造出载重量大、适合远航的海船。这些优势远大于陆上贸易。而陆上贸易由于安史之乱后出现很大风险，于是海上贸易更加繁荣起来。
--摘编自林家劲《唐代广州与南海的交通》
（1）根据材料一，归纳唐朝前期长安的城市特点，并结合所学知识分析其成因。 （2）根据材料二，概括归纳唐朝海上贸易发达的原因。
【正确答案】：
【解析】：（1）本题考查的是唐朝前期长安的城市特点和其成因。第一小问主要结合材料中的有效信息进行归纳和总结即可得出答案。第二小问主要从国家的统一、经济的发展、文化的开放等角度回答问题。
（2）本题考查的是唐朝海上贸易发达的原因。主要从经济的发展、航运的发达等角度回答。
【解答】：（1）第一小问根据“长安城实行严格的‘坊’‘市’隔离制度”得出坊市分离；根据“政府规定，‘其市当以午时击鼓二百下，而众大会，日入前七刻击钲三百下散’”得出商业活动有时间限制；根据“市内除了唐人外，还有许多高鼻深目的波斯人、大食人以及日本人、高丽人，还有黑人”得出国际大都会；根据“回鹘衣装、胡旋舞、高丽乐等深受唐人喜爱，广为流行”得出文化多元。第二小问主要从国家的统一、经济的发展、文化的开放等角度回答问题。 （2）本题主要从经济的发展、航运的发达等角度回答。 故答案为：
（1）特点：坊市分离；商业活动有时间限制；国际大都会；文化多元。成因：国家统一；经济发达；包容开放；丝路畅通。
（2）原因：手工业发达；东南沿海多优良港湾；海船载重量大，适合远航；陆上贸易风险增加。
【点评】：本题考查的是唐朝商业的发展。主要考查的是学生的概括能力和知识迁移能力。 32.（问答题，14分）中华文明史上的两座高峰--唐、宋
宋代文化是唐代文化的延续和发展。唐代所建立的三省六部、科举、均田等制度，已经标志着行政管理体制的完善。宋代又在此基础上建立了更加完善的文官制度，中枢大臣之间，中央和地方之间得以相互制衡。
--摘编自袁行霈《中华文明史》
（1）结合材料和所学，简述宋代政治制度上“相互制衡”的表现。
（2）结合所学，从经济、思想、文学艺术、科技中任选两个方面，说明宋代在该方面的新发展。
【正确答案】：
【解析】：（1）本题考查宋朝的政治制度。主要考查宋朝加强专制主义中央集权的措施。 （2）本题考查宋朝时期的社会发展。主要考查宋朝时期各个领域的发展表现。
【解答】：（1）制衡的措施通过所学知识可知，宋朝时期在中央设立枢密使，三司使，参知政事分割宰相权利。在地方派文官任之州，同时设通判监督；在地方设转运使管理地方财政，收精兵削弱地方军事实力。
（2）本题为开放性试题。学生在所给的四个角度中任选两个角度回答问题。经济上可以从农业，手工业，商业等角度具体概括；思想上从理学的形成回答；文学艺术上可以从宋词的鼎盛白话小说的出现以及书法艺术来回答；科技上从三大发明的成熟及应用角度概括回答。 故答案为：
（1）表现：在中央，设立枢密使、三司使、参知政事分割宰相事权。在地方，派文官任知州，设诸路转运司理财，收精兵削弱地方权力。
（2）经济上，稻麦复种制在南方已经相当普及，一些地区出现经济作物的固定种植。制瓷业、矿冶业、印刷业都发展迅速。商业繁荣，打破时间空间限制，出现纸币，海外贸易、民族政权间互市贸易活跃。经济中心南移完成。
思想上，儒学复兴，程朱理学形成，并逐渐受到官方尊崇。
文学艺术上，词进入鼎盛时期，早期白话小说出现，书法追求个性，绘画注重意境和笔墨情趣。 科技上，印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟。雕版印刷已经相当普及，毕昇发明了活字印刷术。火药被大量制造并用于军事。指南针广泛应用于航海。北宋沈括著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。 （以上任选2个方面）
【点评】：解答本题，学生要能够通过材料并结合所学知识理解材料中的主要要求，并结合所学知识来回答问题。主要考查学生对材料信息的解读能力和知识的迁移运用能力。 33.（问答题，14分）阅读材料，回答问题。
材料一：地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
--引自钱穆《国史大纲》
材料二：汉末丧乱，魏武始基，军中仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，非为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。州都郡正以才品人，而举世人才升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。
--引自《宋书•恩幸传》
材料三：大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之科，有秀才，有明经，有明法，有明书，有明算。自京师、郡、县，皆在学焉。
--引自《通典•选举•历代制下》
请回答：
（1）根据以上材料，分别指出汉朝、魏晋南北朝和隋唐三个时期各自的选官制度及其选官标准。
（2）试从社会发展角度分析上述三个时期实施各自的选官制度的原因。古代选官制度的发展演变对我们今天的人才选拔有何启示？
【正确答案】：
【解析】：本题主要考查古代的选官制度。第一小问，要结合古代选官制度发展的表现来分析；第二小问要结合古代选官制度发展的影响因素来分析。
【解答】：（1）汉朝、魏晋南北朝和隋唐三个时期各自的选官制度分别是察举制、九品中正制和科举制。他们的选官标准结合书本知识来说就可以。
（2）汉朝、魏晋南北朝和隋唐实施不同的选官制度原因，要结合当时的政治环境来分析，古代选官制度对今天人才选拔的启示，只要言之有理就可以。 故答案为：
（1）制度及标准：汉朝：察举制，以品德、才能为标准；魏晋南北朝：九品中正制，以门第为标准；隋唐：科举制，以考试成绩为标准。
（2）原因：两汉时期，国家统一为适应中央集权的需要，所以实施察举制；魏晋南北朝时期，世家大族控制中央和地方政权，形成了门阀士族；隋唐时期，门阀士族衰落，庶族地主崛起，九品中正制无法维持。启示：必须坚持德才兼备的原则；必须体现公开公正公平的原则；选拔方式应该多样化，要把举荐和考试相结合。（言之有理即可）
【点评】：解答本题要搞清楚古代选官制度的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
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