人教版新编(部编)初中语文教科书目录

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2017 年人教版新编 （ 部编） 初中语文教科书目录

七年级上册

主 单 元 题 阅读 阅读策略 学习朗读，品味文 课文 写作 一 1. 春/ 朱自清 四 季 中的精彩语句，体 会2. 济南的冬天 / 老舍 美 景 3. 雨的四季 / 刘湛秋 汉语之美 4. 古代诗歌四首 ·观沧海/曹操 ·闻王昌龄左迁龙热爱生活，热爱 写作 标遥有 此寄/李白 ·次北固山下/王湾 ·天净沙·秋思/马致远 二 5. 秋天的怀念 / 史铁生 至 爱 8. 《世说新语》两则 ·咏学会记事 知课文内容，把握 作6.散步/ 莫怀戚 雪 ·陈太丘与友期 亲 情 7. 散文诗两首 ·金色花/泰戈者思想感情 尔 ·荷叶·母亲/冰心 学习朗读，整体感 学 综合性学习—— 有朋自远方来 习 生 活 学习默读，一气呵 章的主要内容 9. 从百草园到三味书屋 / 鲁10. 再塑生命的人 /海伦?凯勒 三 成读完全文，梳理 文迅 11.窃读记 /林海音 12. 《论语》十二章 写人要抓住特点 名著导读—— 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜 课外古诗词诵读—— ·峨眉山月歌/李白 ·江南逢李龟年/杜甫 ·行军九日思长安故园 /岑参 ·夜上受降城闻笛 /李益 四 13. 纪念白求恩 / 毛泽东 15. 在山的那边 /王家新 思路要清晰 点勾画，理清作者 思14. 植树的牧羊人 / 让?乔诺 16. 诫子书 / 诸葛亮 人 生 路 之 舟 学习默读，学会圈 综合性学习 —— 少年正是读书时 五 17. 猫/ 郑振铎 动 物 录，概括文章的中 心 18. 鸟/ 梁实秋 学习默读，学做摘 与 人 19.动物笑谈 / 康拉德·劳 伦兹 如何突出中心 20. 狼/蒲松龄 24. 寓言四则 ·赫耳墨斯和雕像者 / 《伊 索寓言》 ·蚊子和狮子发挥联想和想象 六 21. 皇帝的新装 / 安徒生 想 象 开联想和想象，深 入22. 诗两首 ·天上的街市/郭之 翼 理解文章 沫若 ·太阳船/吴望尧 23. 女娲造人 / 袁珂 学习快速阅读，展 /《伊索寓言》 ·塞翁失马/《淮南子》 ·杞人忧天/《列子》 综合性学习—— 文学部落 名著导读—— 《西游记》：精读和跳读 课外古诗词诵读—— ·秋词（其一）/刘禹锡 二）/陆游 ·南园（其五）/李贺 ·夜雨寄北/李商隐 ·十一月四日风雨大作 （其

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七年级下册

单元 主题 阅读 阅读策略 课文 写作 一 群星 学习精读，字斟句 闪耀 酌，把握人物特征 家国 学习精读，学做批 注，了解抒情方式， 感受作者的情怀 3. 终身做科学实验的爱迪 1. 邓稼先 / 杨振宁 写出人物的精神 2. 说和做——记闻一多先生 言生/ 胡适 行片段 / 臧克家 4. 孙权劝学 / 《资治通5. 黄河颂 / 光未然 6. 最后一课 / 都德 7. 土地的誓言 / 端木蕻良 8. 木兰诗 学习抒情 二 情怀 综合性学习—— 天下国家 三 11. 台阶/ 李森祥 9. 阿长与《山海经》 / 鲁迅 思，把握叙事角度， 12. 卖油翁 / 欧阳修 小事 10. 老王/ 杨绛 分清详略 （ 旧文 回归 ） 凡人 学习精读，熟读精 抓住细节 名著导读—— 《骆驼祥子》：圈点与批注 课外古诗词诵读—— ·竹里馆/王维 ·春夜洛城闻笛/李白 ·逢入京使/ 岑参 ·晚春/韩愈 学习略读，快速捕 捉13. 叶圣陶先生二三事 / 张中 四 修身 阅读重点，能够 对内行 正己 容和表达有自 己的心14. 梅岭三章 / 陈毅 得 16. 古文两篇 ·陋室铭/刘禹锡 ·爱莲说/周敦颐 怎样选材 15. 最苦与最乐 / 梁启超 综合性学习 —— 孝亲敬老，从我做起 17. 紫藤萝瀑布 / 宗璞 五 生活 哲理 学习比较阅读，了 解描写方法，学习 托物言志的手法 20. 古代诗歌五首 ·登幽州台歌/陈子昂 ·望岳/杜文从字顺 18. 一棵小桃树 / 贾平凹 19. 外国诗两首 ·假如生活欺甫 ·登飞来峰/王安石 ·游骗了你 /普希金 ·未选择的路/山西村/陆游 ·己亥杂诗弗罗斯特 （其五 ）/龚自珍 23. 带上她的眼睛 / 刘慈 欣 学习浏览，快速提 取六 科幻 文章的主要信 息，在21. 伟大的悲剧 / 茨威格 探险 阅读中有自 己的思考22. 太空一日 / 杨利伟 语言简明 和质疑 综合性学习—— 我的语文生活 名著导读—— 《海底两万里》：快速阅读 课外古诗词诵读 24. 河中石兽 / 纪昀 ·泊秦淮/杜牧 ·贾生/李商隐 ·过松源晨炊漆公店 （其五）/杨万里 ·约客/赵师秀

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八年级上册

单元 主题 阅读 阅读策略 课文 写作 1. 新闻两则 ·我三十万大军胜变化 一3. 特写两篇 ·“中国速度”震惊雅典/孔 宁、张军、袁虹衡 ·“飞天”凌/夏空浩然、 学写消息 樊云 芳 4. 一个灾区农村·中 学校长的避险意识 /朱 玉、万一、刘红7.美丽的颜色 / 艾芙·居里 阅读新闻类文章， 获取主要信息，把 握作者的观点和态 度 利南渡长江 / 毛泽东 ·人民解放军百万大军横渡长 江/毛泽东 着的 社会 2. 香港回归新闻一则 生活 二阅读传记类文章， 对人物和事件有自 己的理解和判断 5. 藤野先生 / 鲁迅 6. 我的母亲 / 胡适 的记 忆 学写人物小传 8. 列夫·托尔斯泰 / 茨威格 综合性学习—— 地球，人类的家园 诵读古诗文，借助 注9. 三峡 / 郦道元 三12. 唐诗五首 ·黄鹤楼/景物描写要抓 住特征 10. 短文两篇 ·与谢中书书/陶崔颢 ·使至塞上/王依然 意，积累常见文 言实弘景 ·记承天寺夜游/苏轼 维 ·渡荆门送别/李美景 释和工具书了解 大词 11. 与朱元思书 / 吴均 白 ·春望/杜甫 ·钱塘湖春行/白居易 名著导读—— 《红星照耀中国》：纪实作品的阅读 课外古诗词诵读—— ·龟虽寿／曹操 ·赠从弟（其二 ）／刘桢 ·梁甫行／曹植 ·移居（其二 ）／陶渊明 四 情感 哲思 阅读不同类型的散 性 13. 背影/ 朱自清 15. 那树/ 王鼎钧 16. 外国散文两篇 ·谈惬意地生活/蒙田 ·我为何而生活/罗素 语言要连贯 文，把握其共性和 个14. 昆明的雨 / 汪曾祺 综合性学习 —— 我们的网络时代 文明 五 的印 迹 学习说明方法，揣 摩说明语言，把握 说明17. 中国石拱桥 / 茅以升 对象的特征 抓住特征说明 事18. 苏州园林 / 叶圣陶 19.梦回繁华 / 毛宁 20. 蝉/ 法布尔 24. 诗词五首 ·饮酒（其五 ）/陶渊明 ·行路难物 情操 六 与志 趣 诵读古诗文，借助 注21. 《孟子》二章 ·富贵不能释和工具书了解 大词 淫 ·天降大任于是人也 意，积累常见文 言虚22. 愚公移山 / 《列子》 （其一）/李白 ·雁门太守行/李贺 ·赤壁/杜牧 ·渔家傲（天接云涛连晓 雾）/李清照 表达要得体 23. 周亚夫军细柳 / 司马迁 综合性学习—— 君子和而不同 名著导读—— 《昆虫记》：科普作品的阅读 课外古诗词诵读 ·相见欢（无言独上西楼 ）／李煜 沙（一曲新词酒一杯 ）／晏殊 ·相见欢（金陵城上西楼 ）／朱敦儒 ·浣溪（）

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单元 主题 阅读 阅读策略 了解民俗，尊重民 民风 一课文 写作 间文化，学会多种 表达方式的综合 运用 1. 社戏 / 鲁迅 2. 庆祝旧历元旦 / 林语堂 5. 大自然的语言 / 竺可桢 3.春酒 /琦君 4.安塞腰鼓 / 刘成章 民俗 学习仿写 二 7. 为什么布丁是软的，石 6. 阿西莫夫短文两篇 / 阿西莫 科技 取主要信息，领悟 头是硬的？ / 克劳斯?冯? 有条理地说明 事把握主要观点，提 科学精神和科学 方法 之光 夫 克利青 ·恐龙无处不在 ·被压扁的沙子 物 8.大雁归来 / 利奥波德 综合性学习—— 人无信不立 诵读古诗文，借助 养性 三9. 桃花源记 / 陶渊明 10. 小石潭记 / 柳宗元 12. 《诗经》两首 ·关雎 学写读后感 注释和工具书了 解大意，积累常见 文言句式 怡情 11. 海国记 （节选 ）/ 沈复 ·蒹葭 名著导读—— 《傅雷家书》：选择性阅读 课外古诗词诵读—— ·式微/《诗经》 ·子衿/《诗经》 ·送杜少府之任蜀州/王勃 ·望洞庭湖赠张丞相 /孟浩然 了解书信和演讲 的四 思想 光芒 特点，领悟作者 的思想，获取有益 的启示 综合性学习 —— 古诗苑漫步 15. 就英法联军远征中国 13. 最后一次讲演 / 闻一多 14. 讲故事的人 / 莫言 给巴特勒上尉的信 / 雨 果 学写书信 16. 傅雷家书两则 /傅雷 19. 在长江源头各拉丹东 / 马丽华 学写游记 20. 登勃朗峰 / 马克 ?吐温 五 17. 壶口瀑布 / 梁衡 踪，把握叙述角度 18. 一滴水经过丽江 / 阿来 多娇 江山 和景物描写的特 点阅读游记，了解游 情趣 六 与理 趣 诵读古诗文，理解 课文内容，积累经 典语句 21. 《庄子》故事两则 ·北冥有鱼 ·庄子与惠子游于濠梁 23.马说/ 韩愈 24. 卖炭翁 / 白居易 （ 旧文 回归） 学写故事 22. 《礼记》两则 ·虽有嘉肴 ·大道之行也 综合性学习—— 身边的文化遗产 名著导读—— 《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记 课外古诗词诵读 ·题破山寺后禅院/常建 ·送友人/李白 ·卜算子?定慧 ·院寓居作/苏轼 ·卜算子?咏梅 /陆游

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九年级上册

单元 主题 阅读 阅读策略 学习诗歌，理解诗 自然 一课文 写作 3. 雨说——为生活在中国 1. 沁园春 ?雪 /毛泽东 2. 诗两首 ·我爱这土地/艾青 ·乡愁/余光中 大地上的儿童而歌 / 郑 愁予 学写诗歌 歌的意象，感受诗 歌的意境，品味诗 歌的语言 阅读议论性文章， 之音 4.致云雀 /华兹华斯 8. 短评两则 ·“传言5. 敬业与乐业 / 梁启超 砥砺 二 能够区分观点和材 料，把握议论的中 心 思想 伤农”后，果更加 严6. 应有格物致知精神 / 丁肇中 重/王玉琪 表达观点要清 楚 7. 事物的正确答案不止一个 / ·烟花易冷，文化弥罗迦?费?因格 新/ 陈晓波、商意盈 综合性学习—— 走上辩论台 游目 三诵读古诗文，把握 作者的情感，能联 系时代谈感受 9. 岳阳楼记 / 范仲淹 10. 醉翁亭记 / 欧阳修 11. 湖心亭看雪 / 张岱 12. 诗词三首 ·茅屋为秋风所破歌 /杜甫 ·酬乐天扬州初逢席上见 赠/刘禹锡 ·水调歌头（明月几时有 ）/ 苏轼 议论要言之有 据 骋怀 名著导读—— 《泰戈尔诗选》： 如何读诗 课外古诗词诵读—— ·月夜忆舍弟/杜甫 ·商山早行/温庭筠 ·长沙过贾谊宅/ 刘长卿 ·左迁至蓝关示侄孙湘 /韩愈 四 青春 年少 梳理小说的情节， 理解小说的主题 13. 故乡/ 鲁迅 14. 我的叔叔于勒 / 莫泊桑 15. 孤独之旅 / 曹文轩 16. 心声/ 黄蓓佳 学习缩写 综合性学习 —— 君子自强不息 五 17. 中国人失掉自信力了吗 / 19. 无我与不朽 / 钱穆 理想 信据，理解观点与材 鲁迅 20. 人应当坚持正义 / 柏论证要合理 分析材料，把握论 料之间的联系 阅读古白话小说， 把握情节和结构， 念 18. 怀疑与学问 /顾颉刚 21. 智取生辰纲 / 施耐庵 拉 图 六 人物 百态 23. 三顾茅庐 / 罗贯中 24. 刘姥姥进大观园 /曹雪 学习改写 芹（ 旧文回归 ） 揣摩小说的语言 22. 范进中举 / 吴敬梓 综合性学习—— 评选年度班级之星 名著导读—— 《水浒传》：古典小说的阅读 课外古诗词诵读—— ·咸阳城东楼 /许浑 ·无题 /李商隐 ·行香子（树绕村庄 ）/秦观 ·丑奴儿·书博·山道中壁/辛弃疾

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九年级下册

单元 主题 阅读 阅读策略 舒 婷 学习诗歌，感受诗 一课文 写作 1. 祖国啊，我亲爱的祖国 / 2. 面朝大海，春暖花开 / 海子 生活 咏歌的韵律，把握诗 歌叹 的意象，理解诗 人情感 3. 短诗五首 4. 海燕 / 高尔基 学写诗歌 ·月夜/沈尹默 ·沙扬娜拉/徐志摩 ·萧红墓畔口占/戴望舒 ·断章/卞之琳 7. 蒲柳人家 / 刘绍棠 8.溜索/ 阿城 注意审题立意 二 人物 画廊 5. 孔乙己 / 鲁迅 象，对作品有自己 的6. 变色龙 / 契诃夫 理解，学会欣赏 小说 把握小说的人物形 三 家国 之思 9. 鱼我所欲也 / 《孟子》 诵读古诗文，把握 10. 唐雎不辱使命 / 《战国作者的观点，注重 积策》 11.送东阳马生序 （节选）/ 累、感悟和运用 宋 濂 12. 词四首 ·渔家傲·秋思/范仲淹 ·江城子·密州出猎/苏轼 ·破阵子·为陈讲究布局谋篇 同甫赋壮词 以寄之 /辛弃疾 ·满江红（小住京华 ）/秋瑾 综合性学习—— 岁月如歌，我的初中生活 名著导读—— 《格列佛游记》：讽刺小说的阅读 课外古诗词诵读—— ·定风波（莫听穿林打叶声 ）/苏轼 ·临江仙·夜登小阁，忆洛中 ·旧游/ 陈与义 ·太常引·建康 ·中秋夜为吕叔潜赋 /辛弃疾 ·浣溪沙（身向云山那畔行 ）/纳兰性德 读书 鉴赏 四 13. 短文两篇 ·谈读书/培15. 驱遣我们的想象——文 出看法，探讨疑难， 根 ·不求甚解/马南邨 艺作品的鉴赏 / 叶圣陶 尝试迁移运用 14. 山水画的意境 / 李可染 16. 无言之美 /朱光潜 阅读戏剧作品，把 握戏剧冲突和戏剧 人17.威尼斯商人 （节选）/ 莎19. 枣儿 / 孙鸿 士 比亚 20.音乐之声（节选）/ 厄内物，对作品有自 己的理解和感受 了解作者观点，提 勤于修改润色 五 舞台 人生 选择恰当的表 达方式 18. 屈原（节选 ）/ 郭沫若 斯 特?勒曼 24. 诗词曲五首 诵读古诗文，感受 21. 曹刿论战 / 《左传》 六 浩然 正人物的思想和情 感，22. 出师表 / 诸葛亮 气 ·十五从军征 ·白雪歌送武判官归京 /岑参 ·南乡表达力求有创 意 子·登京口北固亭有怀/ 提高阅读浅易 文言文23. 邹忌讽齐王纳谏 / 《战国 辛弃疾 策》 的能力 ·过零丁洋/文天祥 ·山坡羊·潼关怀古/张养浩 综合性学习—— 戏剧大舞台 名著导读—— 《简·爱》：外国小说的阅读 课外古诗词诵读 · 南安军 /文天祥 ·别云间/ 夏完淳 ·山坡羊·骊山怀古/张养浩 ·朝天子·咏喇叭/王磐 备注：所有加绿色字体的文章出于两种情况：新课文或者旧文回归。