一、书写卷面分（5分）
同学们，请认真答题，端正书写，本次检测卷面的书写分有5分，只要你不在卷子上乱涂乱写，不出现字迹潦草的情况，都可以得到相应的分数。反之，就要酌情扣分甚至不能得分了。
二、语文知识积累与运用(27分) 1.根据拼音写出相应的汉字。（6分）
①当我爬上那一座座诱huò 着我的山顶，但我又一次次鼓起信心向前走去。
②我从石架向下望，感到头晕目xuàn 。
③每一朵盛开的花……又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn 开似的。
④一天，在树下拾得一只病蝉，透明的翅收liǎn 了，身体微微颤抖，没有声响。 ⑤庸人失去理想，lùlù 终生，可笑地诅咒着眼前的环境。
⑥这时，或许有一个早起的孩子走了过来，贪lán 地呼吸着新鲜的 空气，这就是我们最自豪的时刻了。
2.选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（ ）。（3分）
夏夜，月光（ ），知了聒噪，更显出一片( )。床脚洒满了清光，我就这样( )入梦。梦里，月下的花儿芬芳四溢。
A.皎洁 安宁 香甜 B.洁净 安宁 恬淡 C.皎洁 寂静 香甜 D.洁净 寂静 恬淡 3.古诗词填空。（8分）
①开轩面场圃， 。（孟浩然《过故人庄》） ② ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） ③我们常常引用曹操《龟虽寿》中的诗句“ ， ”来比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表达诗人想把自己的思念托付明月，带给远方寂寞的朋友的诗句是“ ， ”。
⑤子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！ ， 。（”《论语·卫灵公》
4.下面两个句子各有一处语病，请修改。（4分） ①在老师和同学们的帮助下，使我很快有了进步。
②在精彩纷呈的校园艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长。
5.名著阅读。(3分)
两只口袋
普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他
把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面。因此 。” ①在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意。(2分) ②这则寓言出自古希腊的一部著名寓言故事集《 》。(1分)
6.综合性学习。（3分）
对第一单元关于“人生”内容的课文，有人说，初一的学生还处在游戏的年龄，一入学就让他们感悟人生、品味人生，话题太沉重了，学生理解不来；也有人说，进入中学，又一个学习旅程开始了，在孩子人生观形成的关键时刻，学习一组关于理想关于人生的文章，为日后的人生打下精神底子，对孩子的健康成长很有好处。面对以上不同的观点，你的看法是什么？所持的理由是什么？请结合自己的学习体验，大胆地发表你的见解。
三、现代文阅读(14分)
你总会和我在一起
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼，已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：
“爸爸，是你吗?”是儿子的声音! 父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!” “爸爸，真的是你吗?” “是我，是爸爸，我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?
“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，屋顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙，50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。”“不，爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
7.请用简洁的文字说说选文叙述了一个什么事件? （3分）
8.认真阅读下面的文字，说说加点词语体现了人物怎样的心理活动。（4分） ①他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!” ．．．．．．．．．．②父亲声音颤抖地说：“出来吧!阿曼达。” ．．．．
9.文章结尾段说这对父子“了不起”,仔细阅读文章，说一说他们各有哪些了不起的地方。（4分）
10.请你根据文章内容的提示，想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境，写一写
他的所见、所想和所做。（3分） 三、古诗文阅读(24分)
（一）绝句 (4分) 唐·杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】泥融：指冻泥融化，又软又湿。
11.诗的前两句选用了哪些意象(景物)描画了春天的景象？(2分)
12.这首诗表达了诗人怎样的情怀？(2分)
（二）童趣(11分)
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察极纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾
蟆，鞭数十，驱之别院。
13.解释下列各句加点的词。（4分）
①项为之强 ②果如鹤唳云端 ．．
③方出神 ④驱之别院 ．．14.翻译句子。(2分)
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
15.与例句“驱之别院”中 “之”字用法相同的一句( )（2分） A.心之所向 B.学而时习之 C.故时有物外之趣 D.然后知松柏之后凋也
16．有了一颗纯真的童心，就有一个美妙的世界。你还能想到哪些与文中的物外之趣相似的且富有童趣的情形？请写在下面。（3分）
（三）陶侃惜谷(9分)
陶侃①尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊③取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼②人稻！”执而鞭之。故百姓勤于农植，家给人足。
【注释】①陶侃：东晋名将。②贼：伤害。③聊：姑且（随便）。
17.解释文中加点的词。（4分）
①陶侃尝出游 ②见人持一把未熟稻 ．．③执而鞭之 ④故百姓勤于农植 ．．
18.翻译句子。（2分）
行道所见，聊取之耳。
19.你觉得陶侃是一个怎样的人？（3分） 四、作文(30分)
20.阅读下列文字，根据要求作文。
在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于600字的作文。（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关
爱”等词语，也可以填上其他的词语。）
要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得写出透露考生信息的姓名。
舟山第一初中七年级第一学期语文第一次阶段性检测答题卷
一、卷面书写分（5分）
得分：________________ 二、语文知识积累与运用（27分）
1.（6分）_______ ________ ________ ________ ________ ________ 2.（3分）_______
3.（8分）①________________________ ②________________________ ③________________________，________________________。 ④________________________，________________________。
⑤________________________，________________________。
4.(4分)①___ _____ ______________________________ ②_____________________ __________________________ 5.(3分)①(2分)_______________________ ________________________ ②(1分)___ _________
6. (3分)___________________ ____ ________________________
________ _____________ __________________________ 三、现代文阅读（11分）
7. (3分)___________________ ____ ________________________ ________ _____________ __________________________
8.(4分)① ②_______________________________________________________ __________ 9.(4分)___________________ ____ ________________________ ________ _____________ __________________________
10.(3分)_____________ ________ _____________ __________________________
四、古诗文阅读（24分）
11.(2分)___________________________________________________________ 12.(2分)___________________________________________________________ 13.(4分) ①_________ ②__ ____ ③________ ④__ ____ 14.(2分)___________________________________________________________ 15．（2分）_______
16.(3分)_____________
________ _____________ __________________________ 17. (4分) ①_________ ②__ ____ ③______ __ ④_ ____ 18. (2分)___________________________________________________________
19.(3分)_____________ ________ _____________ __________________________
五、作文（30分）
20.作文题目：在___________中成长 题目
舟山第一初中七年级第一学期语文第一次阶段性检测评分标准
1.惑 眩 绽 敛 碌碌 婪 2. C
3. ①把酒话桑麻 ②曲径通幽处
③老骥伏枥，志在千里或烈士暮年，壮心不已 ④如我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 ⑤己所不欲，勿施于人。
4. ①删去“在……下”或“使” ②“发扬”改为“发挥”
5. ①“人们总看见别人的恶行（或缺点），而自己的却瞧不见。”（或：人们往往喜欢挑剔别人的缺点，却无视自身的缺点。或：我们应学会正确认识自己，客观地评价别人，不臆断，不带偏见，全面地看待事物。意对即可）
②伊索寓言 6.言之成理即可。
7.阿曼达的父亲在地震后怀着坚定的信念成功地抢救出儿子。(此题亦可从阿曼达的角度总结。) 8. ①生动形象地（0.5分）写出了父亲看到地震后学校成为一片废墟后对儿子．．．．．．．生命（0.5分）的担忧（1分）。 ．．．． ②生动形象地（0.5分）写出了父亲终于可以解救儿子时（0.5分）的兴奋（1．．．．．．．．．．．．．分）。
9.父亲信守承诺、挚爱儿子、不怕艰险的表现都了不起；阿曼达信任和热爱父亲、临危不惧、先人后己的表现也都了不起。
10.这是一个开放型题目，言之成理即可。重要的是要写出孩子最初的惊慌以及想到父亲的话之后那种坚定、镇静。
11．迟日、江山、春风、花草
12.表达作者对春天的喜爱之情，也体现了作者的闲适的生活情趣。
13. ①通“僵” 僵硬 ②正（在） ③鸟鸣 ④驱赶 14.略。 15．B
16．示例：乒乓球在球台上跳跃像元宵在锅里跳舞，他们在开联欢会。 蝴蝶在花间飞来飞去，就像嫦娥在桂树下翩翩起舞。
17. ①曾经 ②拿 ③鞭打 ④所以 18. 走在路上我看见它，随便拔一把罢了。
19. 爱民如子；珍惜粮食,珍惜劳动成果；正直；重视农耕，爱护农业生产。 (答出三点即可)
20.作文略
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