1主谓结构的形式体现P92 2为什么说思维离不开语言P10 3借词与社会的关系 借词，借词也叫外来词，指的是音与义都借自外语的词。
1. 社会接触的强度决定了借词的限度。一方面，社会接触的程度浅则语言的接触程度也浅，两个不相邻的，交流很少的国家之间介入彼此词汇的概率就小的多，如中国和一些阿拉伯国家。另一方面，社会接触的程度深，则语言的接触程度也深。日语借入大量的汉语词就是很好的例证。
2. 语言社会在文化中的接触状况决定了借词的方向与内容。如，随着佛教的传入，汉语就借用相应的梵语中的佛教词汇，傣族地区的汉语常常借入表示当地事物的傣语词。
3. 在词语的借用过程中存在着借出去又借回来的现象。最典型的是汉语中的所谓借形词，即把日语中用汉字记录的词直接吸收到汉语中来并按汉语普通话来读音。 有的是日语赋予了汉语借词以新的意义，而汉语又从日语中借了回来。 如：讲师、教授、封建、反对、博士；萌、达人、吐槽。
4蕴含和预设 P147 句子的真值是指陈述句有真假。句义表达的现实或事件在现实世界真实存在的为“真”，反之，则为“假”。句义之间真值的两种重要关系就是蕴含和预设。
蕴涵：从一个句子的句义一定可以推导出另一个句子的句义。
李明买了猕猴桃。 李明买了水果。
李明感冒了。 李明病了。
李明批评了张三。 张三挨批评了。
一般情况下，如果X是下位概念，Y是上位概念，A is X，单向蕴含A is Y。如：
This is a DOG. → This is a ANIMAL.
如果相关词语在否定词、全称量化词的辖域中，或处于条件关系分句中，那么包含上位概念的句子蕴含包含下位概念的句子，也就是说蕴含关系颠倒过来了。如：
这不是一个动物。这不是一条狗。
所有的动物都被禁止。→所有的狗都被禁止。
如果是花，她就不会收。 → 如果是玫瑰，她就不会收。
但是如果以上说的三方面因素中有任何两个方面同时满足的话，蕴含方向又是正常的了：
并不是所有的狗都是危险的。→并不是所有的动物都是危险的。
如果不是玫瑰，她就不收。→如果不是花，她就不收。
如果三个方面的因素同时满足，蕴含方向就又反过来了：
如果不是所有的车辆都被禁止，我会去。→如果不是所有的轿车都被禁止，我会去。
还有的时候，包含上下位关系词语的句子并没有蕴含关系。如以下两对句子之间就没有蕴含关系：
我选了清单上的第一朵玫瑰。
我选了清单上的第一朵花。
预设：如果一个句子的肯定和否定都以另一句子的肯定式为前提，则另一句子是该句的预设。
他哥哥昨天回来了。/他哥哥昨天没回来。
他有哥哥。
预设是句子具有语义真值的前提。
5词与词组合的五种基本类型 汉语中词与词组合的五种基本类型：主谓、述宾、述补、偏正、联合。主谓结构、述宾、述补、偏正、联合五种结构都是从语法意义的角度划分出来的。它们的名称已提示了
每种结构的意义。各种基本语法结构的语法意义必须通过一定的语法形式才能体现出来。
1）主谓结构
语法意义：反映主体与主体的动作、状态、性质的关系
形式体现：
选词：在英语中，主语由名词性成分充当，谓语由动词性成分充当。汉语中自由一些，动词性成分有时也可充当主语，名词性成分有时也可充当谓语。
词序：英语、汉语中，主语在前谓语在后。
形态：格，主谓一致。
I haven’t read that book yet.
That book I haven’t red yet.
2）述宾结构
语法意义：动作和受动作支配的事物的关系
语法形式：
选词：汉语：动词+名词性成分
动词+动词性成分
语序：VO或OV
形态：格的变化，格助词，一致
3）偏正结构
语法意义：反映修饰和被修饰的关系
语法形式：
选词：状中结构：动词性成分为中心语
定中结构：名词性成分为中心语
词序：偏正或正偏
形态：一致
虚词：汉语的“的”“地”
4）联合结构/并列结构
并列或选择关系。构成成分在语法上是平等的。
各项在词类属性上应该相同。
语序：不固定，可换位。
虚词：汉语中：和、或、而； 英语中and or
5）述补结构：补充说明述语的程度、结果和趋向
述语：动词性成分
补语：动词性成分：动词、形容词、小句
述语在前补语在后
虚词：得
8文字的作用 “文字”一词有两个意思，一是指一个个的字，一是指语言的视觉符号体系。我们所讲的是第二个意思。文字的产生，突破了语言的时空限制，使语言能够“传于异地，留于异时”。具体作用有以下几点：
（1）突破了有声语言时间和空间的局限性，扩大了语言交际的范围。这样一来，不在交谈现场的人们，相隔千山万水的人们，也可以通过文字写成的文本相互交流信息。
（2）是人类积累知识的工具和传播科学的媒介。文字的出现为人类历史和文化的传承
提供了更好的手段，使人类历史得以长久流传，人类的创新知识和经验得以积累增加。文字使人类从蒙昧状态走进了文明状态。
（3）导致了书面语的产生，促进了语言的发展，进而促进了文学语言的形成和文学艺术的繁荣发展。
（4）是研究古代社会生活的绝好材料，是文化的活化石。
（5）文字能促进思维的发展，有了文字，人类不仅可以通过一发即逝的、在时间上单维向排列声音来思维，还可以通过文字思维。有了文字，古今中外的人类实践的各种经验都可以成为大脑在异时异地、多次反复地、立体化加工的原料，这对于大脑的思维能力是一种不断进行的再训练，有利于不断地提高脑力的素质和潜力。
总之，文字的出现不仅使人类可以通过文字文本进行超越时间和空间的交流，更连续地传承文化，促进了语言的发展，而且还使人类加深了思考的深度，提高了大脑的能力，为研究古代社会提供了材料。
6 汉字如何较好地适应汉语的特点 文字是记录语言的，但文字和语言的发展又是不同步的，当文字与所记录的语言的发展发生矛盾时就要求改进或改革文字。世界上几种古老的意音文字，目前只有汉字还在使用，这是因为汉字较好地适应了汉语的结构特点。
第一，汉语的语素基本上是单音节的，而汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。汉字在书面上代表一个音节，记录一个汉语语素，正好适应了汉语语素单音
节的特点。
第二，汉语音节结构较简单，语言中同音语素和同音词很多，而书面上用形体各异的汉字来表示，起到了区分同音语素和词的作用。如“事、式、势”等，口语中易混同，书面上一看便知。
第三，汉字具有跨越方言、沟通古今的作用。汉语方言分歧很大，不同方言区的人们在语音上虽差别很大，但由于汉字在意义上代表语素，而各个方言区语素又大同小异，因此汉字就成了各个方言区交际的最好的工具。由于汉字的字形不直接与语音挂钩，因此汉字具有更强的超时间性，可以起到沟通古今的作用，现代的人可以利用汉字直接读懂古代的文献。
9.语言在社会生活的作用P7 1.社会功能:人类最重要的交际工具
（1）传递信息：交流事实和态度
语言所能传递的信息可以没有穷尽，信息内容可以跨越时空。
其他传递信息的方式：旗语，信号灯，电报代码，数学符号，化学公式，身势等都有各自的局限。
（2）人际互动：建立人际关系、情感联系
（3） 情感渲泻：自我鼓励，打狗骂鸡，呼天抢地
2.思维功能:语言是思维的工具
语言是思想的物质外壳。语言使得思维的结果可以保存，并在此基础上进一步思维，而不必每次都从头开始。思考就是头脑中无声的言语。
人的感觉器官对外在事物直接的感觉和知觉属于感性认识，还算不上思维，思维是理性的认识。
逻辑学把概念、判断和推理看作思维的基本形式。这些思维的基本形式都要依靠语言。概念表达要依托词语，判断和推理要在话语中实现。
7.词义的模糊性P124 10口语和文字的关系
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容