创建市级示范校汇报材料

南充市高坪第五小学

创评南充市示范学校汇报材料

为全面提升学校整体办学水平，科学规范学校办学行为，有效的促进学校教育资源的合理配置，确保学校素质教育的顺利实施和学校整体工作全面、协调、可持续发展，根据上级文件精神，使我校义务教育发展稳中有升，结合实际，现将我校的创建工作汇报如下：

一、学校概况

南充市高坪第五小学是澳门援建的一所寄宿制学校，坐落在高坪航空港工业园区内，学校占地50余亩，可容纳学生2500余人，有现代化综合楼、多功能教学楼、公寓式学生宿舍、分区式食堂、专业化塑胶运动场；拥有一流的教学配套设施，包括微机室、语音室、美术室、音乐室、自然实验室、舞蹈室等。学校于2012年秋季开始招生，连续两年获教育目标管理工作“先进集体”、高坪区“安全示范校”、党建创优“先进集体”，南充市新概念作文拉力赛“组织奖”、综合治理工作“先进集体”，对外宣传报道“先进集体”，是高坪区一所窗口学校，学校现有在职教职工29人，在校学生900余人。

招生近三年来，借教育之东风，各方合力，精心打造，高坪五小已在社会和广大家长心目中有一定的知名度，具有一定的影响力。在原有基础上学校投入资金优化办学条件，合理安排教育资源，开放使用微机室、语音室、美术室、音乐室、舞蹈训练室、合唱训练室、图书阅览室、多功能阶梯教室、校园广播系统、闭路电视系统、内部电话通讯系统、卫星地面接收互联网等。对校园进行了绿化、美化、硬化。校园绿树成荫，环境宜人，镌刻在运动场上的“感恩 奋进 勤学 创新”几个大字，正体现了学校“心怀感恩、崇尚自然，以人为本，注重发展”的办学理念，营造了浓郁的校园文化氛围。

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二、学校管理

1、办学方向

坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党和国家的教育方针，以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《基础教育课程改革纲要》等纲领性文件为指导，构建素质教育的导向机制，运行机制，评价机制，积极致力于教育改革，全面实施素质教育。学校遵循“以学生发展为本”的育人理念，面向全体，因材施教，促进学生德智体美劳的全面发展。学校制定的体现学校特色和办学思想的各项规划、计划具体，措施得力，落实到位，成绩显著。

2、队伍建设

学校注重教师队伍建设，把队伍建设作为全面实施素质教育的关键环节。努力强化管理，优化载体，加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

3、德育工作

学校把德育放在素质教育的首位与核心位置，将立德树人作为教育的根本任务。积极和相关部门配合，加强学校周边环境治理，杜绝学生进入不良文化场所。根据学生身心发展特点及思想品德形成规律，制定切实可行的育人计划和措施。分层次，有重点地开展德育工作。不断创新德育工作的载体，改进德育工作的方式方法，寓德育于各科教学和各项活动之中。切实培养学生良好的行为习惯，塑造学生高尚的道德品质。同时，加强心理健康教育，开创学校、家庭和社会共同参与德育工作的新格局。

4、教学管理

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“夯实过程，注重细节”是我校教学管理工作的指导思想。三年来，我校不断强化教学常规管理，建立健全了常规教学各项规章制度。对教学过程有检查、考评，有调控和改进措施。全面加强教师课堂教学的评价、指导。努力使学校的常规管理在规范的基础上不断创新，依靠科学化的管理，全面提高教育教学质量。学校的教研工作以加强和改革学科课堂教学、树立全新的教学理念、探索全新的教学模式、大力实施新课程改革为重点。引导教师遵循“以学生发展为本的”的教学理念，努力变革教学方式，学习方式，敢于创新，勇于突破。按照新的课程标准的要求，大胆运用自主、合作、探究的教学方式、学习方式。合理运用现代信息技术，科学开发课程资源，培养学生的创新精神、实践能力及终身学习的能力、习惯。

5、行政管理

学校严格依法办学，根据教育法律、法规、建立了学校章程，健全了与之配套的各项规章制度。实行校务公开，民主管理，监督机制完善并在具体工作中得到充分体现。学校注重按照四川省督导评估的要求，建立健全素质教育的评价机制。能够严格按照评估细则有计划实施各项评价。评价结果得到充分运用，在规范学校办学、指导、促进学校自主发展，提高教师、学生素质方面发挥重要作用。

以科研为先导，大力实施校本教研，是我校实施新课程改革的重要举措。学校注重教研、科研工作的过程管理，强化精品意识，不断提高教研科研工作的实效性。学校的教研、科研工作有计划，活动有记录，有总结，形成了教育科研的办学特色。

学校周边环境安全，校园环境整洁、宽敞，有利于学生身心健康。学校教育设施及设备管理严格，维修及时，使用合理，运转有效，使学校物力资源得到充分利用，无闲置。学校严格财务管理，财会人员熟悉财会工作的政策法规，认真执行财经纪律，实行学校经费预算制度。学校经费使用合理，账目清楚，理财民主。确保学校财力资源科学配置，使用合理，无浪费。

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三、控流保辍

依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：

1、坚持依法施教，确保入学率达到100%。每年的8月15日以前，根据学区内对有新入学孩子的家长发出入学通知书，并通过广播展板等进行广泛宣传。

2、每学期的开学宣传进社区，进家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，并制定解决方案；对留守儿童学校积极开展关爱活动，造具留守儿童花名册，每位教师结对帮扶一位留守儿童，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。

3、把国家民生工程真正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助；

4、成立爱心银行，争取区政府阳光助学基金会，社会的救助，全校师生的捐款，救助身边的贫困学生。

四、办学特色

学校建成不久，在硬件和师资力量上有很大的优势。短短两年多时间，办学水平得到社会公认；学科建设取得明显成效，初步形成优势或特色学科；拥有一定数量专业水平优秀、师德高尚，在当地具有较大影响的名师；培养一批高素质、有特长学生。

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学校一直坚持“感恩、美育教育”，“感恩”，就是报父母养育之恩、师长传授之恩、长辈教育之恩，祖国的呵护之恩，大自然的滋养之恩，用感恩之心回报社会，内化于心，外现于行。从而达到做一个有着美好心灵的人；培养学生感恩从小事做起，做一个谦逊、温文尔雅给别人留有美好印象之人；感恩教育的内涵，它并非生而知之、与生俱来的，需要教育的引导和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。南充市高坪第五小学在科学发展观指导下实施的感恩教育，不仅仅重视学生得育的培养，更注重教学质量，更重“德”求“知”， “感恩”精神体现于学校智育德育、教学教研、特色培育、课程设置、教师发展、学生成长等方方面面。

五、办学业绩

几年来，我校实施素质教育取得了突出成绩，学校、教师与学生多次获区级以上政府及教育行政部门表彰奖励；教改实验成果显著， 2012、2013年教育目标管理先进集体、广播体操眼保健操比赛（小学组）二等奖、全区中小学安全征文比赛活动中获组织奖2013年“不老神杯”作文拉力赛先进集体、2013年中小学生田径比赛获得B组第六名。我校教师在全市的教学大比武中获得一等奖，二等奖分别8人次，在全区的教学大比武中获得一等奖，二等奖10人次，学生在各类比赛中，12人次获得获得省级奖，35人次获得市区等级奖。

学校注重完善学校办学标准。学校建设规范，学校设置、规划合理，校园基本设施齐全，各类用房符合国家建筑标准，但需采用申请政府采购、不断充实学校的各种教学仪器设备，使学校的教学装备基本满足学校教育教学的需要。学校注重队伍建设，班子及教师配备合理；教师的资格、学历、岗位结构合理，人力资源得到优化配置；学校办学行为规范、办学方向正确、目标明确；能够通过师德建设、教师全员校本培训，规范并创新学校的常规管理；学校注重校园文化建设，强力打造和谐的育人环境，营造富有教育性的文化氛围。

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南充市高坪第五小学

二0一四年十一月八日

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