师德模范先进事迹材料

师德模范先进事迹材料

德玛西亚 摘录

回首自己十五年来的从教生涯，感慨颇多。十五年的教学生活，记录着我与孩子们朝夕相处的点点滴滴。在这十五年里，我有过心酸，也有过彷徨，但更多的是感动。学生们的成长伴随着我的成长。作为一名合格教师，我时刻地严格要求自己，并深刻地体会到：不论是学习还是工作都要以身作则，做到最好！

一、关心学生，循循善诱

关爱每一位学生是教师工作的出发点和落脚点。爱心是教育的前提，我把爱如同春雨般润泽到学生的心灵里去。今年开学我班有一个品学兼优的学生因为家庭原因：首先爷爷奶奶体弱多病，去年母亲因一次车祸失去了的双腿，今年三月份父亲在外打工突然得急病，病魔无情的夺走了她父亲的生命，作为孩子的班主任，我在生活上给与帮助、精神上给予鼓励和疏导，学习上给予辅导，如今孩子没能辍学，已经顺利的度过了小学生活。我希望孩子继续完成初中学业，当然我还会一如既往的帮助她，直到她有能力养活家人为止。对于后进生，我也是尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。今年我班有一个叫谢尊楠的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我

想，这大概是我们说的爱心教育吧！因爱孩子而爱上教育事业。

二、以身作则，言传身教

“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的,更应该具有高尚的道德修养和职业精神。我深深知道: 作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。从事教育工作十五个年头，我每年都担任班主任工作。十五年来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。我想：作为老师，应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，孩子们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。

三、不断学习，超越自我

在教育教学中，我追求卓越，与时俱进。为了上好每一节课，我总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。我还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，我利用一切机会向别人学习。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。工作中，我做

到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。

四、开展综合实践活动，重视学生思想教育

学生思想品德教育和良好行为习惯的养成,以高尚的道德案例来教育学生,以社会公德来要求学生，使学生“学会做人”“学会感恩”。让他们在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了提高和增强。

五、一分耕耘，一分收获

在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，我在教育教学中取得了一点点成绩：在2011-2012学年度小学英语学科质量测试中荣获第一名；2012年8月所辅导的学生谢梦然在小学语文知识竞赛中成绩优异，被商丘市睢阳区教育教体局评为优秀辅导教师。2013年4月被共青团睢阳区委评为优秀共青团员；2012-2013学年度小学学科质量测试中所担任的英语、品社、科学分别荣获第四名、第二名、第五名；2013年9月在商丘市第七届中小学青年教师技能竞赛中荣获一等奖；同时被评为优秀教师。2013-2014学年度小学学科质量测试中所担任的英语、数学、品社分别荣获第一名、第四名、第三名；2014年5月所辅导的学生谢轩辕，在六年级数学知识竞赛中成绩优异，被商丘市睢阳区教育教体局评为优秀辅导教师；2014年6月所辅导的学生谢知雨在全区“美丽中国我的中国梦”知识竞赛中荣获一等奖，被商丘市睢阳区教育教体局评为优秀辅导教师；2014年9月被评为优秀教师；2015年4月被共青团睢阳区委评为优秀共青团员。并且经常参加校、镇级公开课、展示课、优质课，均获领导和师生的好评。

十五年的教育生涯，我真心爱上了教育事业，全身心地奉献于教育工作中。德育工作是一座舞台，让我体验了各种角色；班主任工作是一个炼炉，使我练就出一身本领；班级还是一个大家庭，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高……工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表，继续为学生服务着，脚踏实地，一步一个脚印，践行一个师德模范的带头作用。