【2020最新】部编版小学语文四年级下册第二单元知识小结

 教学资料范本 【2020最新】部编版小学语文四年级下册第二单元知识小结 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 1 / 5 1、 默写词语 琥珀 约莫 飒飒 嗡嗡 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 渗出 埋在 冲刷 断绝 泥沙 澎湃 波涛 赤脚 琥珀 蜘蛛 苍蝇 黏稠 详细 情形 恐龙 凶猛 笨重 迟钝 谈起 轻灵 鸽子 亲缘 后裔 根据 末期 描绘 繁衍 公斤 膨大 前肢 鸟翼 树栖 具备 滑翔 开辟 崭新 脱离 纳米 拥有 冰箱 除臭 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 癌症 细胞 疾病 预防 病灶 需要 今朝 流转 万户 捆绑 先驱 庄重 苍穹 载人 宛若 蜿蜒 热辣辣 霸王龙 赫胥黎 东方红 杨利伟 里程碑 二、默写四字词语 翻腾怒吼 掸掸翅膀 前俯后仰 挣扎一番 成千上万 马门溪龙 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 点睛之笔 时空隧道 形态各异 茹毛饮血 温顺可爱 无能为力 碳纳米管 衣食住行 遨游太空 嫦娥奔月 人飞于天 车走于空 鲲鹏展翅 九天揽月 炎黄子孙 勇于实践 探索精神 勃勃生机 人造卫星 振奋不已 不懈努力 震耳欲聋 三、易错字音 琥珀（ p ò） 松脂（ zh ī） 掸（ d ǎ n ）土 澎（ p à i ）湃 飒飒（ s à） 渗（ sh èè n ）出 嗡嗡（ w ē ng ） 黏（ ni á n ）稠 繁衍（ y ǎ n ） 树栖（ q ī） 脑颅（ l ú） 茹（ r ú）毛饮血 膨（ p é ng ）大 脑颅（ l ú） 敏捷（ ji é） 开辟（ p ì） 崭（ zh ǎ n ）新 除臭（ ch ò u ） 四、多音字 huá（划船） zhá （挣扎） cháo（朝代） mái（埋藏） zài（载人） zhuó（着陆） 划 扎 zhā （扎堆） 朝 埋 载 着 zhē（等着） huà（比划） zā （包扎） zhāo（朝阳） mán（埋怨） zǎi（记载） zháo（着火） 5、 形近字 蛛（蜘蛛）乒（乒乓）拭（擦拭）番（一番）渗（渗出）侧（侧面）吨（一吨）豪（自豪） 脂（树脂）乓（乒乓）轼（苏轼）番（番茄）掺（掺杂）测（测验）钝（迟钝）毫（毫米） 辟（开辟）隧（隧道）末（末日）需（需要）疏（疏远）胞（同胞）臭（臭味）隐（隐藏） 劈（劈开）髓（骨髓）未（未来）须（必须）蔬（蔬菜）饱（吃饱）嗅（嗅觉）瘾（网瘾） 6、 近义词 2 / 5 翻腾 — 翻滚 后裔 — 后代 描绘 — 描述 约莫 — 大约 渗出 — 溢出 笨重 — 笨拙 轻灵 — 轻盈 开辟 — 开拓 蜿蜒 — 曲折 宛若 — 犹如 预防—防止 后代 — 后裔 描画 — 描绘 依据 — 证据 热辣辣 — 火辣辣 欣喜若狂 — 喜出望外 前俯后仰 — 前仰后合 形 态各异 — 姿态万千 成千上万 — 千千万万 五彩斑斓 — 五颜六色 7、 反义词 黏稠 —稀薄 机敏 — 迟钝 轻盈 —笨重 崭新 — 陈旧 蜿蜒 — 笔直 柔嫩—坚硬 远古—现代 结实—脆弱 拥有—失去 详细—简略 健康—虚弱 热辣辣 — 冷冰冰 无能为力—得心应手 8、 词句积累 1 、好句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄色的光。 2 、关联词语 （ 1 ）小苍蝇（不能）掸翅膀了，蜘蛛（也不能）再想什么美餐了。 教 （2）我们（可以）看见它们身上的每一根毫毛，（还可以）想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。 （3） 鸟类（不仅）和恐龙有亲缘关系，（而且）很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3、 排比句 有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走 ； 有些恐龙身长几十米，重 达数十吨 ； 有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤 。 有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。 4、 排比句 （1） 火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。 （2） 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。 5 、句子练习 （ 1 ）许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句） 老松树渗出松脂。 （ 2 ）造句：淹没——洪水漫过大堤，淹没了村庄。 九、课文内容考点 5 琥珀 3 / 5 1、 琥珀是 古代松树脂的化石 。这篇课文通过合理的想象，描写了一块琥珀的形成过程。 2、 最能说明这块琥珀特点的句子是： “在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着，我们可以看见它们身上的每一根毫毛”、“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环” 。 3 、琥珀的形成经过两个阶段，一是 形成松脂球 ： 二是形成化石 ； 在这两个过程中所必须具备的条件是 ： 炎热的夏天、松脂包裹着苍蝇和蜘蛛、形成松脂球、海水淹没森林、松脂球变成化石、漫长的岁月、被人发现 。 4 、“可以看见它 们身上的每一 根毫毛”是因为 那块琥珀 质地纯净透明 ；“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”中“想象”的依据是 它们的腿的四周明显出好几圈儿黑色的圆环 。 5 、琥珀形成的条件有：（ 1 ） 必须 在夏天 的 松树林 ，才有松脂滴落； （ 2 ） 蜘蛛要正好扑向苍蝇，才会一起被包住； （ 3 ） 松脂要不断往下滴落，它们才会重重被裹，形成松脂球 ；（ 4 ） 森林变大海，松脂球被埋在海沙里，松脂球变成 化石 。 6 、这篇课文中科学家的猜想和依据有： 科学家的猜想 一个夏日 几千年过去了 海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林 波涛把泥沙卷到岸边 7 、那块琥珀的科学价值是： 从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了 。 6 飞向蓝天的恐龙 1、 这是一篇 科普性的 说明文 ， 课文向人们介绍了科学家提出的假说 ：“ 鸟类可能就是一种小型恐龙的后裔 ”。 20 世纪末我国科学家在 辽 宁 西 部 首次发现了 保存有羽毛 的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据 ， 涂上了 点睛 之笔 。 2、 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题 ， 作用是 吸引读者 ， 点明中 心 ；“ 恐龙是如何飞向蓝天的呢 ？ ” 这句话起到了 引出下文 的作用。 3、“ 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够重现这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现，他们离这一愿望的实现已越来越近了。 ” “ 这一历史进程 ” 指的是 恐龙家族中的 一支 猎食性恐龙长出羽毛、 学会飞翔 、演化为鸟类 的漫长历史过程。 4、“点睛之笔”在文中的意思是： 辽 宁 西 部 首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据 。 4 / 5 想象的依据 只有夏天老松树才能渗出松脂 由松脂变成松脂球，在由松脂球变成化石要很长时间 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的 孩子在海滩上发现化石 7 纳米技术就在我们身边 1、 这篇文章是一篇 说明文 ，说明顺序是 逻辑顺序 。文中写了纳米技术是什么、纳米技术给人类生活带来的变化，告诉我们 纳米技术就在我们身边 。 2、 “什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。”这是一个 设问句 ，在文中的作用是 引出下文 。 3、 “纳米是非常小的长度单位，一纳米等于十亿分之一米。”这句话运用了 下定义、列数字、 的说明方法，写出了纳米究竟有多小。 4、 “如果把直径为一纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多小。”这句话运用 作比较的说明方法 ，让我们更直观地感受纳米的大小。 5、 纳米技术就在我们身边。文中举了 冰箱里的纳米涂层、碳纳米管、纳米吸波材料 三个例子；纳米技术可以让人们更健康，比如用 纳米检测技术检测和预防早期疾病；用纳米机器人通过血管杀死病灶；未来的纳米缓释技术能让药物缓慢释放出来 。 6、 你会如何运用纳米技术？ （ 1 ） 纳米洗 衣 ，彻底洗尽衣物 ；（ 2 ）纳米清洁空气，分解空气中的有害物质。 8 千年圆梦在今朝 1、我国飞天梦想实现的过程是：（1） 万户火箭试 ； （2）1970年人造卫星上天 ； （3）20xx年10月15日“神舟五号”载人飞船送上太空（杨利伟） ； （4）20xx年发射月球探测卫星“嫦娥一号” ； （5）20xx年“嫦娥四号”实现人类首次月球背面软着陆 。 2 、“一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。”从“一百一十多个”、“不懈努力”等词语中我体会到 了 载人航天工程是一项巨大的工程， 它 的成功是成百上千的单位及成千上万的科技人员、工人和解放军官兵的无私奉献与付出换来的 。 3 、我想对参与载人航天工程的工作人员说： “谢谢你们！是你们无私的奉献与付出让我国实现了千年的梦想，今后我一定好好学习，长大后像你们一样为祖国的建设奉献自己的一份力量。” 十、课外积累 1 、关于月亮的诗词： 明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！ —— 《水调歌头》 宋 苏轼 2 、 日积月累 （ 1 ） 白马西风塞上，杏花烟雨江南。 （ 2 ） 雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。 （ 3 ） 清风明月本无价，近水远山皆有情。 （ 4 ） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。 5 / 5