《有趣的蛋壳造型》教学设计
一、教材分析
《有趣的蛋壳造型》是三年级下册第十课的内容。本课属于“设计·应用”领域内容。蛋壳是生活中常见的物品，常被人们当做废弃物。本课教学就是要引导学生善于利用身边的材料进行简单的创意、设计，学习制作美术生活的小工艺品，感受设计制作给生活带来的情趣。
本课教学以蛋壳为创作主体，结合彩纸及其他废弃材料，进行人物、动物形象的设计制作。在材料的加工和利用方面，更加注重美术的添加、概括、夸张等方法，在适形的同时，使作品形象更加丰富有趣。本课通过引导学生了解适形造型的创作方法，结合生活经验，发挥想象，让学生在创作活动中，综合运用生活知识和美术造型方法，在设计的过程中，激发学生对艺术造型的兴趣，培养学生热爱生活的情感。
二、教学目标
1、感受蛋壳的特性，学习利用蛋壳、彩纸等多种材料进行创意制作。运用剪、贴、卷、折等方法和夸张、概括的装饰手法设计制作蛋壳造型。
2、通过了解、观察、分析、比较作品，感受设计制作方法，学会借助彩纸等材料进行蛋壳造型的设计制作。
3、培养学生探索学习的能力和热爱生活的情感，激发学生对设计、制作活动的兴趣。
三、教学重难点
（一）教学重点
用蛋壳、彩纸等材料设计一个有趣的蛋壳造型。
（二）教学难点
蛋壳造型概括、夸张，生动有趣。
四、教学过程
（一）图片导入
出示图片
过渡语：看，这是一个小蛋壳，平时生活中我们都会把它当废旧垃圾扔掉，今天我们可以把它变废为宝，你猜它能变成什么呢？
看，变成了许多可爱的动物，今天我们就利用小蛋壳来设计制作一个有趣的蛋壳造型。
出示板书《有趣的蛋壳造型》
（二）知识新授
1、历史中的蛋壳
过渡语：早在新石器时代，人们就借助蛋壳外形制作陶艺品。小小的蛋壳承载着很多文化。
你看用蛋壳还可以表现古代人物、中国京剧以及山水画。从古至今，蛋壳画都很受人们喜欢和追捧。
2、蛋壳画的表现形式
请大家来看一场鸡蛋的盛宴。
蛋壳画、蛋雕，用鸡蛋当材料创作造型。
3、表现内容
漂亮的蛋壳可以表现人物、动物、植物……
4、表现方法
欣赏作品，感受蛋壳的表现方法。
有绘画法、粘贴法、彩泥法、镂空法、
新材料装饰（宝石、蕾丝、金属…）
5、制作方法
过渡语：小蛋壳到我们手中可以变成什么？它可以变成人物、动物。
我们可以把蛋壳看作人物或动物的头部或身体。
比一比古装人物与蛋壳作品有哪些不同之处？
出示县官图片， 观察四肢被简化了。
出示猪八戒图片，观察头大身小，造型夸张。
简化和夸张就是创作蛋壳作品的主要方法。
添加服饰能使作品更生动
添加道具会使作品更有趣
添加装饰图案、色彩会使作品更美观
6、教师示范
制作蛋壳，用坚硬的针或叉子尖把鸡蛋磕出一个小口，口越小，做出的造型越美观。
纸筒和蛋壳粘得要牢固。平稳摆放
示范后，出示制作步骤
提示制作注意用剪刀的安全。
7、欣赏学生作品
A看一看书中的作品哪一个能给你启发呢？
B新创意 (更换服饰、道具，还能变成什么形象？组合、插接)
（三）艺术实践
实践要求：利用蛋壳、彩纸等材料，设计制作一两个造型有趣、新颖、美观的蛋壳玩具作品。
（四）课堂小结
1、展示评价
同学们，经过刚刚我们的学习，你能巧用材料，设计有创意的蛋壳造型了吗？
请你做完之后和小朋友之间互相说一说，你设计的作品，哪里最有趣？
你的作品中什么地方运用了简化？
哪些地方进行了夸张和添加？
2、课后延伸
过渡语：下面我们再来看一看，国外的万圣节彩蛋和创意蛋壳组合，以及碎蛋壳拼贴的作品。
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