作者：庄重
作者机构：北京市朝阳区劲松第四小学 出版物刊名：北京教育：普教版 页码：72-72页
年卷期：2015年 第10期
主题词：综合实践活动课程 学生评价 制作 设计 解决问题的能力 可持续发展能力 探究精神 科学合理
摘要：＂综合实践活动课程＂可以培养学生解决问题的能力和探究精神,是一种培养学生可持续发展能力的课程。课程的有效实施,必然离不开科学合理的评价机制。那么,如何在综合实践活动课程中进行评价？为此,我实施了＂设计与制作＂主题活动。首先,选择不同的评价项目及相应的评价标准;其次,提炼出哪些项目适用于教师对学生进行评价,哪些适用于学生自评或互评,哪些是教师和学生共同关注的。
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