小学生续写作文：木船风波_小学生作文

小学生续写作文：木船风波

浙江省天台县坦头镇中心小学 陈潇

指导老师 陈柳娇

我和陈明是好朋友。一天，我们把各自在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的那只小船摔坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船。

“你要干什么？”陈明问。

“谁叫你把我的小木船摔坏了！我也要把你的小木船摔坏！”我气急败坏地说。

“砰”的一声，我无情地将陈明的小术船重重捧在地上。小木船碎得七零八落。陈明呆住了，好一会儿，才默不作声地捡起地上的碎片，默不作声地收拾好，默不作声地离去。

我气冲冲地回到家里，坐在凳子上生闷气。妈妈端来一杯温的牛奶，关切地问：“怎么？又和同学吵架了？”我大喝一口牛奶，生气地答道：“还不都是因为陈明，把我辛辛苦苦做的小木船给毁了！明天学校小制作比赛我参加不了了！”“那你也不能因为这件事而和陈明吵架啊！”妈妈说，“陈明肯定不是故意的，对吧？所以你要原谅他。好朋友的友谊可谓‘情比金坚’，房子烧了可以重修，钱没了还可以再赚，毁了友谊可就很难再弥补了！”妈妈的一番话使我恍然大悟。我沉思许久，立刻放下牛奶，跑去找陈明。

来到陈明家，只见他正坐在院子里埋头做着小木船。我红着脸走到他面前，摸着脑袋不好意思地说：“陈明，实在对不起，今天我故意把你的小木船摔坏了，现在真诚地向你道歉。”陈明对我的到来显然很意外，忙起身说：“没关系，是我不小心先摔坏了你的木船，应该是我向你道歉。”

“我们一起来重新做一只小木船吧！”我提议说。

“好！也等于一起来重新牢固我们的友谊吧！”陈明爽朗地表示了赞同。

于是，我们俩一起动起手来。一个削船舱，一个割甲板；(小学生作文 )一个打砂皮，一个涂胶水。两人有商有量，配合默契。终于，一艘比原来更漂亮、更坚固的新木船在我们手中诞生了，一段比原来更融洽，更知己的友谊在心灵中荡漾了！

第二天，当校长宣布小制作比赛一等奖花落谁家时，我和陈明的心都提到了嗓子眼。“一等奖：小木船！”我和陈明高兴得紧紧拥抱在一起。

【严老师的话】

怎样续写故事？由于平时练得不多，因此不少同学对此颇为困惑。很多故事结尾处戛然而止，余味无穷；有的作者还有意在结尾设下伏笔，给人留下了遐想和思考的余地。读者在读到这样的故事时，总会情不自禁地想象故事会怎样发展、主人公应该有怎样的经历、情节应该有怎样的结果。如果我们把自己的想象写下来，就成了续编故事。要续写好一篇文章，光有好的文笔是远远不够的，应该努力把握原文作者的写作意图，好好体会原文提供的材料所暗示的写作要求，这才是我们续写前的第一要务。此外，续写还应符合生活或自然实际，这样的发挥和想象才能做到既新颖、有趣，又真实、可信。在这两点上，陈潇同学处理得非常到位，是一篇不错的续写习作。

我学会了游泳作文

◇ 湖北省荆门市五里中心小学三（1）班 刘锋

星期天，爸爸答应教我学游泳，我好高兴啊！

开始，我不敢下水，但看见王涛自由自在地在水里游来游去，我也壮着胆子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次学游泳的兴奋劲儿马上战胜了怕冷的感觉。

爸爸先教我学“闷水”。 我学爸爸的样子，先吸一口气，闭上嘴，然后把头沉入水中。我反复练习，在水里憋得时间越来越长。接着学“划水”，我将双手合掌，再向前伸去，然后双臂分开，手掌转向后方，两臂向两边用力划动。学“蹬腿”时，我便手扒着栏杆把身体浮起来，两腿在水中不停地来回蹬动。别看这个动作简单，可练起来很吃力。有好几次，我都不想学了，但看到别人那样自由自在地游，我下定决心一定要学会。经过努力，我终于攻下了“蹬腿”关。这些分解动作学得差不多了，我便练配合。爸爸告诉我：“要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来。有时可能会喝上几口水，这是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大，刻苦练习，很快就能学会。”于是，我按爸爸的指导，先憋一口气，把头潜入水中，双手划水，两腿蹬动……由于分解动作已经掌握，所以我很快就学会了游泳。

现在，我只要一到水中，就像小鱼一样欢快。真是自由自在，海阔任我“游”了。

老师点评：

习作条理清楚、描写细致。先写分解动作的练习，再写配合练习。仅“划水”一项，就描写了“合掌、前伸、分臂、转掌、划动”等五个动作。另外，感受真切也是一大特色。如开始怕冷、遇到困难想打退堂鼓，都写得真实具体，让我们如见其人，如感其心。

（指导老师：刘克锡）回家过春节作文

五（3）班 孙昕

春节前，无论是飞机场，火车站还是汽车站，你总能看到来去匆匆的人们，而这些人要去的不是异乡，而是家乡，他们在外一年了，无不思念的是家乡的父母和母亲做的特色菜。

无论张家界有多美，也没有家乡美；无论这个导游有多亲，也没有家人亲；无论是风雪还是烈日，人们总不会忘记回家；无论工作有多忙，也要抽出时间回家陪陪老母亲。

家乡，一个多么熟悉的地方，它是我们出生的地方，有我们父母的地方。一日不见，如隔三秋，是啊，哪怕一日不回家，都会思念家乡的风景，亲人和菜肴。

如今，交通很发达，回家的人就更多了。一到家，就会感受到爱的温暖和欢乐。我很庆幸我没有漂泊他乡，没有远离父母，因为家乡总能使我温暖。

想家了，就会伤心，就会流泪，在这时候，我们总会遥望远方，注视这那一片亮点，那就是家乡。

一到过年，家家户户都庆祝团圆，放爆竹。而唯独有几家没有动，因为儿女未归，他们高兴不起来，这时，门铃一响，父亲就会急着开门，一看是邻居的李四，心情顿感失落，等啊！等啊！终于在夜晚十二时等到了儿女的归来，你说父母能不激动，能不高兴吗？

过年了，大家多多回家吧！免得父母忧愁更增。 写伙伴的作文 伙伴

有一只小白兔，她会别出心裁地捏一些泥玩具。

有一天，小白兔想到院子里去捏泥娃娃，她来到院子里，抓起一把泥，开始捏了起来。

捏啊捏，捏啊捏，捏了好长时间，才捏出一只泥小猫，小，白兔越看越高兴。过了一会儿，小白兔又捏出了泥小象、泥小猴，还有泥小狗。

小白兔捏好了，就把这些泥伙伴请到了家里。

小白兔整天围着泥伙伴们唱啊跳啊，她觉得自己的生活真快乐。

一天，外面刮起了大风，下起了大雨，雨越下越大，不一会儿，小白兔家的屋顶漏雨了，门窗也被吹坏了，雨水还灌进了她的家。小白兔多么着急呀！

突然，有个声音传进了小白兔的耳朵：“小白兔，我来帮你吧！”小白兔一听，想：咦！是谁在说话呀？她觉得很奇怪。

小白兔再一看泥伙伴，原来是泥小象在说话。泥小象动了动脚说：“小白兔，你家灌了那么多水，我来帮你把水弄到外面去吧。”小白兔高兴地说：“好的，谢谢你，泥小象。”于是泥小象就干了起来。泥小猫、泥小狗不知什么时候，也活动了一下身子，帮助小白兔修门窗。不一会儿屋子里水没有了，门窗也修好了，可是屋顶还在漏雨呀！

正在这时，泥小猴摇晃了一下身子，说：“小白兔，你别急，我来帮你修屋顶。”泥小猴快步爬到屋顶，一会儿，屋顶就修好了。可是当小白兔找她的泥伙伴时，发现泥伙伴们都不见了。小白兔怎么找也找不到。

小白兔非常伤心，她决心等天晴了以后，要捏更多的泥伙伴。