五年级语文
班级： 姓名： 基础知识（33分）
1、 我会拼也会写。（5分）
那些小丘的线条是那么róu měi( )，就像只用绿色xuàn rǎn( )，不用墨线gōu lè( )的中国画那样，到处cuì sè yù liú ( )，轻轻流入云际。
二、我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
开凿 （záo zháo） 脊梁 ( jī jǐ ) 奄奄一息(yān yǎn )
胚胎( pī pēi ) 情谊( yí yì ) 敛声屏气 (liǎn jiǎn )
三、我会把词语补充完整并选词填空。（6分）
含辛（ ）苦 鞠躬尽（ ） 赴汤（ ）火 废（ ）忘食
默不（ ）声 始料不（ ） （ ）飘带舞 夜以（ ）日
1、当时教室里安静得出奇，大家都（ ）。
2、尽管对缺氧已有准备，施工中出现的情况还是让他们（ ）。
四、我会写出下列加点词的近义词。（2分）
1、那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。（ ）
2、指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。 （ ）
五、我会写成语故事对应的人物。（2分）
卧薪尝胆——（ ） 程门立雪——（ ）六、我会正确填写。（2分）“凹”一共有______画 ，用音序查字法查______，用部首查字法查______，反义词是______。
七、我会用关联词填空。（3分）
1、（ ）心中有梦想，并能为之而努力，（ ）一定能实现。
2、在洪水到来之际，老汉（ ）牺牲自己，（ ）让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现（ ）没有科学根据，（ ）还是有一定道理的。
八、我会按要求改写句子。（8分）
1、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）
2、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句）____________________ ______________________________3、喂，到阳光小区坐几路公交车？（用上礼貌用语）
________________________________ _________________4、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（在原句上修改病句）
九、我会仿写句子。（2分）
童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的憧憬和想象。
童年是 ， 有我们的 和 。积累运用（15分）
一、我会按课文内容填空。（5分）
1、________ ____ __，吾将上下而求索
2、_____________ _ _____；不积小流，无以成江海。3、草铺横野六七里， 。
4、蒙汉情深何忍别，____ ____ _______。5、地满红花红满地 。二、我会根据提示的内容填空。（10分）
1、本学期我们认识了（ ）的费奥多罗夫，（ ）的杨氏之子，（ ）的晏子，（ ）的瑞恩。（2分）
2、《清平乐·村居》中描写小儿的诗句是：_____ __ _____，_____ _______。（2分）
3、请你写出一句你积累的歇后语、谚语或是名人名言：
（2分）
4、《金色的鱼钩》最后写道：这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂
的金色的光芒。“闪烁着灿烂的金色的光芒”是因为 。（1分）
5、开学以来，我阅读了（ ）本课外书，我最喜欢 这本书。因为 （3分）
阅读理解（10+12分）
课内阅读
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。”
1. 这段话选自课文《 》。（1分）2、在括号中填上恰当的关联词。（2分）
3、这段话中写了_________ 、_________、_________ 、_________ 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_________ 、 _________。（3分）
4、这段话写出了白杨树的三个特点：（3分）
（1） （2） （3） 5、文中画线的句子是（ ）（1分） a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写
课外阅读
题目： 我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流
动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
如果没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族就会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往不是体积，而是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、 写出词语的反义词。（2分） 微薄（ ） 坚强（ ）
2、给短文加个小标题，写在文前的横线上。（1分）
3、把文中划横线的句子改为不含问号的句子，意思不变。（2分）
_____________________________________________________________________4、用波浪线画出第四自然段中由事物引起联想的句子。（2分）5、从文中选出一个比喻句写下来：（1分）
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）
6、读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。（2分）
习作展示（30分）
你的身边一定发生过深深触动心灵的事儿，选一件你看见，听见或是亲身经历的难忘的事，写下来，注意语句通顺，内容要具体，感情要真实，不少于500字。
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