语言经济学视角下的地方本科院校英语教育发展研究

用英语进行沟通与交•，是教育工作者的工作重心所在。学生综合能力的提高，能够进一步体现语1的经济价值，使得

教育资源的配置更加地合理化。本文就在语1经济学的视角下对地方本科院校的英语教育发展进行研究，并通过提出 相关的建议，来帮助学生更好地适应时代的发展与需要'［关键词］语言经济学&大学英语&教育发展探究［中图分类号］G642

［文献标识码］A

doi： 10. 3969/j. Psn.2096-711X.2019. 17.076

［文章编号］2096-711X（2019）17-0172-02［本刊网址］http：//www. hbxb. net三、语言经济学视角下的大学英语教育（一） 改变教学模式，提高学生的学习主动性随着时代的发展，当代大学生在社会中的竞争越来越激 烈，而英语作为进行国际化交流的重要语言，一直是大学教育 中的一个重要环节。而且我国大学生在就业时，他们的英语水 平往往是衡量他们是否能被录取的重要标准之一。现在毕业 的大学生普遍都面临着就业难的问题，所以大学英语的教育模

学生要想拥有一 的 语学习能力， 要经 时间的 训练与积累（我国从小学就开设了英语这一学科，学生经过长 时间的学习，已经掌握了英语的基本知识（基于我国传统的英 语教学模式，我国大多数学生在英语交际方面的能力较为欠

式应该跟随语言经济学的转变而转变（想要让学生更好的学 习英语，首先应该培养学生对于英语的学习兴趣，从而能够在 此条件下不断的提高学生的综合能力，进一步的提高他们在社 会中的竞争力，拥有更为广阔的发展前景。一、 语言经济学的简单介绍语言经济学一词由Jacob Mawchak于1965年提岀。Jacob

缺（已经进入大学的学生应该具备一定的自我分析能力，能够

通过思考来对自身发展的需要进行评估（通过自身的思考，学 生就会化被动为主动，充分地发挥自身主观能动性的重要作 用（对于英语学习能力的教学模式，我们可以从两个方面岀

提岀语言不仅仅是作为交流的重要工具,同时它也具备了一定

发，一是对英语教学内容进行充分的利用，从而使得学生的英 语学习能力以及交流能力能够得以提高。另一方面是针对学 生的不足来开展针对性的训练，针对性的教学模式在培养学生 的英语学习能力方面具有一定的高效性（而教师在对相关的 课程进行设计时,往往需要投入较多的资源以及精力（所以在

的经济性（Jacob认为经济学与语言学之间应该存在着某种必 要的联系,他的理论是语言经济学研究的开端（随着语言经济 学理论不断地被完善，语言经济学成了一门涉及多种学科的新 兴学科，其中包含经济学、语言学以及教育学等等，在解决一定 的语言问题时，我们可以使用经济学的手段与方法（在不断的 实践过程中，我们也感受到了语言学与经济学之间的重要 联系。二、 地方本科院校的英语教育现状实际的教学过程中，因为种种条件的限制，往往无法开展针对

性的课堂（高校应合理地分配给英语教学更多的时间，并且尽 可能地减少对其各方面的限制，从而能给教师更多的时间去安

排自己的课程。另外，学校要多多的开设相关的英语教学扩展

课堂,从而增加学生的知识储量，提升学生对于英语的使用

语教育的 的 是 学生具备一 的 语 ， 同

时也能够不断地扩宽学生的国际视野，使他们成为更加适用社

能力。（二） 实现创新性人才供给会的复合型人才（所以在实际的英语教学过程中，高校要注重 对学生实践能力的培养，使其拥有较强的英语交流能力（但目 高校要向社会输送优秀的人力资源，所以高校在人才的培 养方面要付岀很多的努力（对于地方本科院校来说，要重视对 学生英语使用能力的培养（地方本科院校的教育资源相对于 其 院校来说 乏，但高校要尽 能 学生提 更英文交流的条件，从而能够进一步提高学生的英文交流能力。（三） 实现英语与专业的有机结合前地方本科院校的英语教育还存在着很多的问题，还没有真正 地将语言经济学融入到实际的英语教学中（因为缺乏科学的 教学模式与教学体系，所以很容易造成大量教育资源的浪费, 取得不了理想的教学成果（另外,现在的高校英语课堂仍然采 用的是传统的教学模式。学生在这样的课堂中往往缺乏学习

我们一直都将英语作为一门单纯的语言来进行学习，而忘 记了英语中也包含着大量的文化内涵（而我们在使用英语进 行交流时，往往需要借助于其中包含的文化信息，如果语言仅

的积极性（长期下来，学生的英语水平将会不断下降,更不用 说学生对英语的综合应用能力。高校往往意识不到英语教学 过程需要较强的灵活性，特别是对于高校大学生来说,他们更

仅是作为一种工具来进行学习，那么我们将很难真正地学好 它， 以在实 的 语学习 程 ， 应 重 其文化以 基本内涵的学习，从而能够实现对英语这门语言的科学高效应

应该提高的是自身的能力，而仅仅掌握一定的理论知识是远远 不够的。收稿日期：2019-5-9基金项目：本文系川北医学院科技处2017年人文社科类课题一般项目“语言经济学的视角下看高校英语教育的发展\"（项目编号:

CBY17 - B - YB02）O作者简介：陈媛（1984—），女，四川南充人，川北医学院外国语言文化系讲师，研究方向：英语教育'172第32卷第17期 总第255期2019年9月（上）湖北开放职业学院学报Journal of HUBEI Open Vocational CoOeyeVol. 32. No. 17( Gen. No. 255)Sep. ( firsi half) 2019用。高校可以将双语教育加入到实际的教学过程中，从而使得 学生能够充分感受到英语的实用性，另外也能够提高学生学习 英语的主动性，这对我国高校英语教育的发展来说，具有非常 重要的意义（（四） 不断优化高校英语教学育之间能够实现协调稳定的发展（通过对大学英语教育进行 规划，可以使其发展更加的符合我国时代的发展需求，从为社 会提供更多的高质量的人才。（六）树立适应市场的人才培养理念在实际的英语教学过程中，教师不能只将相关的理论知识

结合我国目前的英语教育现状我们可以发现，高校想要培 养岀既具有专业英语知识,又掌握了专业英语技能的综合性人

传授给学生,而应该采用更加科学合理的方式来提升学生对英 语的使用能力，所以说教师要能够打破传统教学模式的框架, 不断吸收国外先进的教育理念，对自己的英语教育教学模式进 行进一步的创新。高等院校的英语教学应深刻地融入先进的 教学理念与教育模式，从而培养岀更加优秀的英语人才。另 外，教师要学会对相关的教育资源进行合理的利用与配置，使 其能够科学地使用到实际的英语教学中,摆脱传统教育模式的 限制（不同的专业之间也应该加强交流，不断的落实双语教育 模式，进一步的提升英语的实用性,提高大学英语教育的质量。 另外，教师要注重对课程内容的更新。教师可以将一些具备实 用性的英语材料融入课堂当中，从而能够进一步的开阔学生们 的视野。同时，新的东西也不会让学生产生非常枯燥的感觉, 这样能够有效地提升学生的学习积极性,提高英语课堂的上课 效率。（五） 制定科学合理的教育规划政府在大学英语教育方面的投资也应该被纳入财政预算 的范围内，通过对市场的人才需求进行预算，从而帮助各高校 更加科学合理地进行教育规划（政府通过精准预算，并充分地 结合语言经济学理论,能够对大学英语教育的投入进行基本的 确定（同时，政府在开展预算工作时，需要结合我国不同地区 的经济形态，确定其与大学英语教育投入之间的重要联系（因 为我国的土地广阔,不同地区之间在大学英语教育方面存在着 较为明显的差异，所以政府在对大学英语教育进行规划时，应 该结合不同区域的发展特征，从而使得不同地区的高校英语教

才是非常难的。大学英语教育的目的不仅仅要定位在提高学 生的英语水平，同时也要通过高校人才培养来提升我国在国际 中的综合竞争力,并最终能够满足市场的基本需求。高校通过 对自我的教育方向进行定位，可以更加清晰地认识当下的英语 教育模式。高校首先应对教育思想进行改变，积极的吸收来自 其他高校的先进人才培养理念，从而能够在新型的教育理念的 指导下对教学内容,教学手段等方面进行进一步的创新与设 计。在实际的英语教学过程中，不仅仅要开设相关的基础知识 课程，也应该设计相关能够满足专业需求的课程。高校应该积 极的对市场的相关信息进行进一步的收集，从而能够制定岀科 学有效的人才培养战略。四、结束语综上所述,英语经济学理论在大学英语教育中的应用，能 够提升我国大学生的英语学习能力以及英语水平，同时教师的 能力也能够在此背景下得到充分的展现。高校作为社会优秀 人才的重要培养基地，需要不断的优化自身的教育模式，努力 提高学生的英语交际水平。另外,在实际的教学过程中，教育 资源的合理配置是相当重要的，特别是对于地方本科院校来 说，因为英语的教育资源存在一定的局限性，所以更应该对其 进行合理的配置。如果资源没有得到有效的使用，那么不仅达 不到理想中的教学成果，还会导致大量教育资源的浪费。社会 对人才的需求随着时代的发展而不断增加，特别是我国已经走 进了国际社会，所以培养岀英语素质强的复合型人才是非常有 必要的。参考#$：[1] 李智•语言经济学视角下的大学英语教育个微观经济学需求供给模型的分析[J]・江苏教育学院学报(社会科学版)，2013(5) ：99 -102,141.[2] 黎黎.关于语言经济学视域下的大学英语教育改革分析[J].商,2013(24) ：360.[3] 王艳•从语言经济学的视角看高校英语教育的发展[J].高教发展与评估,2015(3)：90 -97,116.[4] 卢伟•语言经济学视角下中国英语教育政策的改革方向-J] •教育观察,2015(8)：132 -134.A Sidy on the Developmeet of English Education in Local Undergraduate

Colleges from the Pekpechve of Language EconomidCHENYuan( Noeth Sochuan MedocaeCoege, NanchongSochuan 637000, Chona)Abstract: From the perspective of lanyuaae economics, the focus of English education in local undergraduate colleyes should

shift from student achievement to the cultivation of students' comprehensive ability. In the WadiPonai English teaching mode,

we pay more attention to the cuinwCon of students' reading and writing ability, but in today' s social context, P is the focus of

educatoe8tomakebeteeu8eofEngeoh foecommunocatoon and communocatoon.Theompeoeementof8tudent ' compeehen8oee

aboeotycan fuetheeeefeecttheeconomoceaeueofeanguageand eatoonaeooetheaeocatoon ofeducatoonaeeesoueces.Thospapee studoesthedeeeeopmentofEngeosh educatoon on eocaeundeegeaduatecoegesfeom thepeespectoeeofeanguageeconomocs, and

putsfoewaed eeeeeantsuggestoonstoheep studentsbeteeadapttothedeeeeopmentand needsofthetomes.Key words: lanyuaae economics； colleye English； educational development research

(责任编辑：范新菊)173